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      中職高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南

      時(shí)間: 文娟843 分享

        學(xué)習(xí)需要講究方法和技巧,用對(duì)方法做什么事情都會(huì)事半功倍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中職高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南,希望對(duì)大家有所幫助!

        高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南

        素質(zhì)教育是我們所提倡的,但是高考的指揮棒依然存在,每一個(gè)面臨高考的學(xué)子,也處在升學(xué)的人生岔路口,恰當(dāng)?shù)母呖紡?fù)習(xí)方法,事半功倍。重視基礎(chǔ),重視數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),打牢“三基”作為高考數(shù)學(xué)高三復(fù)習(xí)方法的根本出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的訓(xùn)練,最終在解題能力上獲得質(zhì)的提高。

        一、打牢“三基”有方法

        重視《考試說明》,研究《考試說明》,做到不超綱,又能全面的掌握高考數(shù)學(xué)考試要點(diǎn)?!犊荚囌f明》是高考復(fù)習(xí)指南針,下面提出操作指導(dǎo):

        (1)《考試說明》中提出三個(gè)不同層次的要求:了解、理解和掌握。根據(jù)不同的層次要求,切實(shí)理解、準(zhǔn)確把握。

        (2)注重對(duì)數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的掌握,高考數(shù)學(xué)注重“通性通法”,但也要巧妙應(yīng)用特殊的技巧。

        (3)運(yùn)算能力是眾多考察能力的重點(diǎn)。高考數(shù)學(xué)以考察思維能力為主體,涉及到運(yùn)用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力等等,其中運(yùn)算能力是高考數(shù)學(xué)眾多考察能力的重點(diǎn)。運(yùn)算能力是對(duì)思維能力與運(yùn)算技能的綜合應(yīng)用能力,既能考察到數(shù)和式子的運(yùn)算,含有字母的運(yùn)算對(duì)算理和邏輯推理能力有很高的要求。

        (4)重視對(duì)空間形式的觀察和分析,高考數(shù)學(xué)以對(duì)圖形的處理和變換實(shí)現(xiàn)對(duì)空間想象能力的考察。

        二、有序規(guī)劃,妥善部署

        有序的規(guī)劃,有條理的復(fù)習(xí),一步一個(gè)腳印,始終使自己處于一個(gè)主動(dòng)的位置,使得自己不會(huì)因?yàn)榭荚嚨闹饾u來臨而心理壓力越來越大,反而能越來越輕松,因?yàn)殡S著計(jì)劃的逐步實(shí)現(xiàn),能感覺到自己應(yīng)對(duì)高考數(shù)學(xué)考試的知識(shí)儲(chǔ)備日漸豐滿。妥善部署,應(yīng)該是由易到難,逐步深入,然后再由難到易,最后回歸數(shù)學(xué)課本,為本為本,以綱為綱。

        這里著重講一下高考數(shù)學(xué)的三個(gè)階段的復(fù)習(xí)安排。總體而言,第一輪,梳理知識(shí)點(diǎn),對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí);第二輪,專題復(fù)習(xí);第三輪,模擬訓(xùn)練。貫穿整個(gè)三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不是做題,而是學(xué)會(huì)做題,掌握數(shù)學(xué)思想方法,提高解題能力。

        1、第一輪

        梳理知識(shí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,做好以下幾個(gè)方面:

        (1)深刻、準(zhǔn)確理解概念;

        (2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過程;

        (3)掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,尋找它們的交集點(diǎn)。

        第一輪復(fù)習(xí)要做到:概括各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)、掌握典型題型的主要解法、注重通性通法,形成解題的規(guī)范化。另外,要能夠熟練解答課本上例題、習(xí)題。

        2、第二輪

        第二輪以專題復(fù)習(xí)為主,突破重點(diǎn),整合知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系,以求深化和提高所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

        在完成第一輪復(fù)習(xí)后,我們基本能確定自己的知識(shí)點(diǎn)上弱點(diǎn);另外,高考出題的重點(diǎn),高考命題的熱點(diǎn),一些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法等都是專題復(fù)習(xí)的具體實(shí)施。這樣,知識(shí)點(diǎn)從單一到綜合;從部分到整體;從掌握到應(yīng)用;從縱向思維到橫向應(yīng)用。

        值得注意的是:規(guī)范化、分步得分、分情況討論等考試技巧。

        3、第三輪

        第三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)行高考前的熱身訓(xùn)練。

        模擬訓(xùn)練的目的不是“押題押寶”,而是貼合近幾年高考數(shù)學(xué)的命題方向,結(jié)合自身實(shí)際,根據(jù)《考試說明》,綜合提高自身的數(shù)學(xué)應(yīng)試水平。要注意結(jié)合自身的層次實(shí)際,仿真性的做幾套綜合性的模擬題。要知道,高考不單單是對(duì)知識(shí)的考查,臨場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)試策略和答題技巧等等,也很重要

        在這一輪的考試復(fù)習(xí)中,做模擬題,設(shè)法“得高分”,重點(diǎn)在審題,解題方法,關(guān)鍵步驟上。

        三、學(xué)習(xí)時(shí)間安排建議

        在高一、高二基本完成新課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,高三一整年是全面復(fù)習(xí)的一整年,學(xué)習(xí)時(shí)間安排銀川學(xué)大教育建議如下:

        (1)從高三開始,到次年三月初左右結(jié)束進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí);

        可以把高中所學(xué)知識(shí)分成十章,一步一個(gè)腳印,一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過一遍,結(jié)束后進(jìn)行一輪驗(yàn)收考試。

        (2)三月初左右到四月底安排第二輪復(fù)習(xí);專題綜合復(fù)習(xí),然后進(jìn)行二輪驗(yàn)收考試。

        (3)四月底到六月初安排第三輪復(fù)習(xí),模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練套題。

        (4)六月一日至六日調(diào)整心理,回到基礎(chǔ),準(zhǔn)備參加高考。

        四、數(shù)學(xué)訓(xùn)練的策略

        數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),離不開做題,做題訓(xùn)練要講究策略,要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的命題特點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)科的命題特點(diǎn)有:注重基礎(chǔ)知識(shí),著重考察數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,注重能力的培養(yǎng),具體策略如下:

        1.不能離開課本,要狠抓基礎(chǔ),立足中低檔題目。

        課本是基礎(chǔ),知識(shí)點(diǎn)的全面整合,方法的總結(jié),知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)之間的“交集”等等,都在數(shù)學(xué)課本的范圍之內(nèi),不能離開課本。

        從課本出發(fā),提煉數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,從課本出發(fā),注意整合,注意銜接,注意知識(shí)點(diǎn)的“交集”,這是高考命題的特點(diǎn)。

        2精選題:例題一定要典型,方法要準(zhǔn)確,思路要清晰。

        選題要精準(zhǔn),要有典型性,要做到“解一道題,會(huì)一類題”。有針對(duì)性、重點(diǎn)突出,夯實(shí)基礎(chǔ)。

        一定要注意防止在考試中出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”的問題,這是很多學(xué)生的問題,吳老師在眾多補(bǔ)習(xí)案例中碰到眾多這樣的學(xué)生,事實(shí)上,這樣的問題很好解決,同學(xué)們要按照吳老師教授的方法考試,這樣的問題根本不是問題。

        另外,多總結(jié),“回頭看”的復(fù)習(xí)也是很有效果的,這樣有助于形成自己的解題思路和解題方法。

        五、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣

        (1)考試速度。

        “小題小做”,甚至“大題小做”,在考試中節(jié)約寶貴的時(shí)間。平時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練,一定要有速度的訓(xùn)練,爭(zhēng)分奪秒,平時(shí)吳老師講授的考試技巧與其說是幫助你做對(duì),不如說是幫助你更快更簡(jiǎn)單的做對(duì)。記住!

        (2)計(jì)算能力。

        數(shù)學(xué)做題,就是數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程,雖然有學(xué)者也在呼吁減少計(jì)算量,這幾年的計(jì)算量相對(duì)也在減少,但是,只要是數(shù)學(xué)考試,就離不開計(jì)算,而且,高考數(shù)學(xué)的計(jì)算量減少,不是對(duì)計(jì)算能力的降低要求,相反,是要更熟練、準(zhǔn)確和快速的運(yùn)算。

        (3)學(xué)會(huì)表達(dá)。

        注意規(guī)范化表達(dá),特別是中低檔題,通過審題后獲得正確的解題思路相對(duì)容易,如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)出來就顯得重要了。
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