高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟。很多同學(xué)在進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)階段后，總是覺(jué)得找不到復(fù)習(xí)的頭緒，無(wú)從下手。其實(shí)只要在復(fù)習(xí)階段能突出重點(diǎn)，在模擬訓(xùn)練中強(qiáng)化審題意識(shí)，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語(yǔ)文成績(jī)的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略，希望對(duì)大家有所幫助!
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：心態(tài)策略
語(yǔ)文是高考考查的第一個(gè)學(xué)科，學(xué)生在這一科考試中最容易情緒緊張，最容易出現(xiàn)不良心態(tài)。
1.偏急?？荚嚂r(shí)，有些考生為了搶時(shí)間，剛拿到試題，情緒急躁，沒(méi)有審清題設(shè)條件，慌忙答題，造成很多失誤。這種心態(tài)稱作偏急心態(tài)。
建議：拿到試題，先瀏覽;每做一題，看題干，心中有數(shù)，寫(xiě)答案。
2.煩躁。語(yǔ)文的第一道題是“社科文閱讀理解題”，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度比較大，容易產(chǎn)生煩躁情緒。這種情緒，會(huì)使同學(xué)思維堵塞，讀不懂文本。
建議：先讀試題慢熱身，情緒穩(wěn)定再讀文，思路清晰答題準(zhǔn)。
越是臨近高考，心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要，因此可以說(shuō)，調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。如何調(diào)整好心態(tài)，概括為16個(gè)字：放下負(fù)擔(dān)，從容面對(duì)，充分發(fā)揮，盡力無(wú)悔。
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：答題策略及技巧
高考前，要了解、更要熟知語(yǔ)文的答題策略，在每次高考前的模擬考試中，更要反復(fù)實(shí)踐，以求達(dá)到熟練掌握語(yǔ)文的答題策略，這樣往往會(huì)得到事半功倍的效果。
1.先瀏覽，初步摸清估時(shí)間;
2.落筆之前先模擬，字跡清晰要整齊;
3.語(yǔ)言表達(dá)要得體，結(jié)合文本來(lái)分析，巧用分號(hào)排次序;
4.及時(shí)填涂答題卡，莫到慌忙漏落題。
答題技巧
1.社科文閱讀
咬住原文不放松，答案就在文章中。
審清要求和題意，再讀全文做標(biāo)記。
落實(shí)原文于實(shí)地，還要巧比看差異。
弄清概念莫發(fā)愁，修飾詞語(yǔ)勿遺漏。
“可能”“將來(lái)”不要丟，“原因”“結(jié)果”莫調(diào)頭。
夸大縮小要止休，外延不變要堅(jiān)守。
意思相反最不該，推測(cè)結(jié)論有緣由。
2.文言文閱讀
如何讀懂文言文?⑴注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。⑵對(duì)理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。⑶閱讀文本之前認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，有利于把握文段主旨。
3.古代詩(shī)歌鑒賞
備考時(shí)盡量借助詩(shī)歌的標(biāo)題、關(guān)鍵句、注釋，甚至題干，了解詩(shī)歌的思想內(nèi)容(寫(xiě)什么、為什么寫(xiě))、藝術(shù)技巧(怎樣寫(xiě)、為什么這樣寫(xiě))。
4.名句名篇題
(1)看清題目要求(四選三，還是全要求默寫(xiě))。
(2)書(shū)寫(xiě)端正，筆畫(huà)規(guī)范。仔細(xì)檢查。尤其是通假字、同音字、難寫(xiě)字。根語(yǔ)意來(lái)判斷字形。
(3)可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫(xiě)。
(4)腦子里根本沒(méi)有印象，則不必苦思冥想。
(5)大閱讀題涉及的知識(shí)比較廣泛，在備考中要抓住文體特征，結(jié)合高考的特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生明確高考怎么考，重點(diǎn)研究高考的題型特征和側(cè)重解題方法的指導(dǎo)。
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：作文復(fù)習(xí)策略
1.考前備料攢信息，模仿也可出新意
考試前，建議考生翻閱大量的范文，熟讀歷年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞。寫(xiě)作時(shí)可以適當(dāng)模仿與借鑒。
2.動(dòng)筆之前莫慌張，想好層次列提綱
明朗的結(jié)構(gòu)，清晰的層次，會(huì)讓老師閱卷時(shí)心情輕松愉悅。我們可以采用句式整齊的首領(lǐng)句或結(jié)尾句來(lái)幫助布局文章結(jié)構(gòu)。
3.開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，首尾呼應(yīng)出靚點(diǎn)
“大頭作文”要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾都不要過(guò)長(zhǎng)。
4.卷面整潔要得體，分?jǐn)?shù)還需看字跡
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼看的是字跡。字不必一定漂亮，但一定要工整。平時(shí)可以復(fù)印幾張考試的作文紙，用來(lái)謄抄范文，既可以積累素材，也可以練卷面。
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