高考語文常見文言虛詞于的用法
高考語文常見文言虛詞于的用法
文言虛詞是高考文言文閱讀題考查的一個較為固定的考點。文言虛詞雖然數(shù)量比實詞少,但用法靈活,使用頻率高。所以,考生的得分率一直較低。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文常見文言虛詞于的用法，希望對你有幫助。
語文常見文言虛詞于的用法
1.作介詞
?、疟韯幼餍袨榈内呄?、所自，引進動作行為的對象或結(jié)果。譯為：向、給、到、從、自 。
?、偃障髟赂睿在呌谕?。
②而恥學(xué)于師。
③青，取之于藍，而青于藍。
?、軓膹降劳觯瑲w璧于趙。
?、菅嗤跤Y(jié)于君?！读H》
⑵引進動作行為發(fā)生的處所、時間。譯為：在。
?、龠w客騷人多會于此。
②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。
?、厶评畈荚L其遺蹤，得雙石于潭上。
?、桥c其后的名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語，表示補充說明。常用于動詞或形容詞后，在句中作補語。譯為：向，對，對于，由于，或不譯。
?、偾G國有余于地而不足于民。(《公輸》)
?、跇I(yè)精于勤、荒于嬉(由于，《進學(xué)解》)
?、蹛燮渥?，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。
④于人為可譏，而在己為有悔。(《游褒禪》)
?、缺硎颈粍?。放在動詞后，引進行為的主動者。譯為：被。
?、倬矣谮w王?！读H》
① 故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》
?、梢M比較的對象，表示比較。引進比較對象時譯為“與，跟，同，和”。表比較譯時為“比”;
①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。
②青，取之于藍，而青于藍。?、哿荚唬?quot;長于臣。
2.固定結(jié)構(gòu)——于是
?、抛鬟B詞，放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語的“于是”相同。
?、儆谑浅似鋮柭曇院?，則噪而相逐。(《五人》)
?、谟谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊。
?、谱鹘橘e短語，放在句中或句末，相當(dāng)于“于+此。視語境可譯為：在這時，在這種情況下，對此，從此，因此、”在這……“、”從這……“、“在……上”、“在……方面”等。
?、儆谑琴e客無不變色離席. (在這時?！犊诩肌?
?、谖嶙嫠烙谑?，吾父死于是。(在這職業(yè)上?！恫渡摺?
③于是余有嘆焉。(因此)
④遂墨以葬文公，晉于是始墨。(從此)
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