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      高考作文滿(mǎn)分開(kāi)頭

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        一篇好的作文開(kāi)頭,往往能起到先聲奪人的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考作文滿(mǎn)分開(kāi)頭,希望對(duì)你有幫助。

        高考作文滿(mǎn)分開(kāi)頭:借書(shū)信,平中見(jiàn)奇

        (1)

        尊敬的孔子老爺爺:

        你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾你,不僅為了向你致上崇敬 的問(wèn)候,而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

        (2)

        可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案:

        看到你,我實(shí)在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答 案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道,就因?yàn)?ldquo;標(biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封 信》)

        (3)

        屈公:

        悠悠數(shù)千載,安然無(wú)恙乎?

        每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀龍舟競(jìng)渡,粽投魚(yú)腹,不勝感慨系之。思量再三,不 禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略,后世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王,輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書(shū)》)

        (4)

        臣征言:

        臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:“室壞而不 修則賊至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。(《陳情表》)

        高考作文滿(mǎn)分開(kāi)頭:巧用擬人

        (1)“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō),“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在 正式開(kāi)始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言。”(《什么才是美》)

        (2)你這跳躍的精靈,歡快地奔跑著,從遠(yuǎn)方緩緩地流過(guò)來(lái),帶著無(wú)盡的故事,流 入我的腦海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。(《水的聯(lián)想》2)(3)、春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生 存之地。這么一粒種子,離開(kāi)了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃,“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多,我不喜歡。”它逃似的走開(kāi)了。(《一粒種子》)

        高考作文滿(mǎn)分開(kāi)頭:巧設(shè)問(wèn)

        (1)怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?(河南考生《煮咖啡》)

        (2)梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如云,英雄如雨,卻以宋江為首。蜀國(guó)謀 賴(lài)孔明,勇讓關(guān)張,卻以劉備為王。東木西金,南水北火,卻以戍土居中。何也?(江蘇考生《穩(wěn)中求勝》)

        例1有意提出一個(gè)問(wèn)題,引入話題,喚起讀者閱讀的欲望;例2以“宋江為首”“劉備 為王”“戍土居中”制造聲勢(shì),設(shè)懸破題,引起讀者的關(guān)注。

        (3)何謂“親親”?即關(guān)心你的親人朋友,何謂“明理”?即通曉事物的真理。在 古儒的經(jīng)典里,君子的修養(yǎng)正是由此入手的。所謂“孝悌,仁之本也”、“格物致知”說(shuō)的就是這個(gè)道理。然而在那則《韓非子》的寓言里,我們看到了二者之間矛 盾的一面。(《親親與明理》)

        (4)

        是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

        是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

        是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

        是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?:

        哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”

        孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”

        流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。”(《擁有答案的幸?!?

        (5)

        有這樣一道選擇題:父母離異,你選爸爸還是選媽媽?

        有這樣一道選擇題:妻兒同時(shí)落水,你選妻子還是選孩子?

        有這樣一道選擇題:路人被搶?zhuān)氵x見(jiàn)義勇為還是選“安份守己”?

        ……

        人生或許可以比為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有 時(shí),A或B你都不想放棄,但它無(wú)疑是一道單選題,它告訴你:你必須學(xué)會(huì)放棄。(《學(xué)會(huì)放棄》)

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