高考語文材料作文應(yīng)對(duì)策略
高考語文材料作文應(yīng)對(duì)策略
高考語文將實(shí)行全國(guó)卷,材料作文由傳統(tǒng)的材料作文轉(zhuǎn)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文材料作文應(yīng)對(duì)策略，希望對(duì)你有幫助。
一、高考語文材料作文相關(guān)知識(shí)
1、材料作文的特點(diǎn)：
(1)讀寫結(jié)合，考生要通過閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)之后，才能完成寫作任務(wù);
(2)自擬題目、不限文體，鼓勵(lì)學(xué)生寫出真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生寫出個(gè)性與創(chuàng)意來。
2、材料作文的形式：
(1)文字材料，構(gòu)思作文。(2)漫畫材料，看圖寫文。(3)讀后感等 。
二、高考語文材料作文應(yīng)對(duì)策略：1、讀懂材料;2、明確要求。
(一)給文字材料作文
1、結(jié)構(gòu)：材料+要求(必須與材料有關(guān)?？炊牧希_定主旨)。
2、審題和領(lǐng)悟：看清要求(擬題、文體、文字、內(nèi)容等)，確定立意、結(jié)構(gòu)。
3、具體建議：合理使用材料，不避開材料，另起爐灶。
記敘文：分析材料內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)的人或事。開頭：“讀了以上材料，我想起了……”或“在我的生活閱歷中，也有這樣一個(gè)人”。結(jié)尾再用恰當(dāng)?shù)淖h論將所敘的人或事與材料中的人或事相比較，畫龍點(diǎn)睛即可。
寫讀后感，要讀懂材料并準(zhǔn)確提煉論點(diǎn)。
圍繞一個(gè)觀點(diǎn)寫感受，從"引_議_聯(lián)_結(jié)"四個(gè)方面進(jìn)行寫作。
讀是基礎(chǔ),感是重點(diǎn)!
三、高考語文避免作文無謂失分
1、保持整潔的文面;不龍飛鳳舞、東涂西抹、箭頭亂飛、寫不下去大筆一圈“不要”。
2、規(guī)矩寫題。不忘擬題;寫在第一行的正中央;不把話題當(dāng)標(biāo)題。
3、拒絕三段式。5-8段為宜，段與段詳略分明、長(zhǎng)短兼顧。
5、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格;不一逗到底;破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一格。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不在一行之首;書名號(hào)、引號(hào)前半邊不在一行之尾。如遇特殊情況，讓此標(biāo)點(diǎn)“委屈”留在行未或移到下行。
6、注意保密。不透露真實(shí)姓名、地名、校名，要遵守考場(chǎng)規(guī)則和考場(chǎng)道德。
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