魯教版高三語(yǔ)文必修五《華盛頓的選擇》教案(2)
三、拓展思維
以天下為己任的人物
(目的在于確立學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀。)
華盛頓的風(fēng)范確實(shí)感動(dòng)了我們。因?yàn)槿A盛頓不僅屬于美國(guó)，也屬于世界。人們常這樣說(shuō)，一個(gè)偉人就是人類(lèi)歷史的一座豐碑。他不僅提升了所有自己同時(shí)代的人，而且也提長(zhǎng)了后來(lái)者。他的人格如同日月星辰，在歷史的蒼穹中永遠(yuǎn)發(fā)光。他的選擇昭示著一種永恒。
人類(lèi)社會(huì)之所以存在希望，就是因?yàn)槊慨?dāng)艱難時(shí)，總有心系天下的先驅(qū)掏出燃燒的心，照亮前行的路。古今中外，多少這樣的人物讓我們銘記至今?
提問(wèn)學(xué)生，學(xué)生回答：屈原、杜甫、林則徐、魯迅、周恩來(lái)等。
教師師總結(jié)：(展示圖片)
有為人類(lèi)解放事業(yè)而奮斗終身的馬克思;
有行走在苦難間的特蕾莎女士;
有長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱的屈原;
有常思奮不顧身而殉國(guó)家之急的司馬遷;
有茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐;
有為中華崛起而讀書(shū)的周恩來(lái);
有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的毛澤東;
有發(fā)出“這一灣淺淺的海峽是我們最大的鄉(xiāng)愁，最大的國(guó)殤”的溫家寶;
有資助百名貧困生的李瑞環(huán)同志;
。。。。。。。。。。。
正是有了這些人，我們才記住了歷史。每每想起。心頭振奮。“我不懷天下誰(shuí)懷天下?”前幾年北大提出“從我做起，從小事做起，從身邊事做起”，勸誡學(xué)生不要眼高手低，要做大事，首先學(xué)會(huì)做小事，立志將來(lái)做大事，做天下之事。這其實(shí)與心懷天下是一致的。人生總要面對(duì)許多次、許多種選擇，你會(huì)怎樣做?
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：
只要人格高尚，只要心系祖國(guó)，平凡的人和偉大的人一樣，受人敬仰?？磥?lái)，古人的那句話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)鞭策著我們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我們用一句話(huà)進(jìn)行共勉：
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平。
四、作業(yè)
課后繼續(xù)搜尋“以天下為己任”的人物事跡，來(lái)勉勵(lì)自己。
附板書(shū)設(shè)計(jì)
淡泊名利
謙 遜 --------------- 心系祖國(guó)
以天下為己任
高度責(zé)任感
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