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      高一地理必修二學(xué)案(2)

      時間: 陳哲凡673 分享

      高一地理必修二學(xué)案


        高一地理必修二學(xué)案:人口遷移

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
        1.能通過對教材的分析認(rèn)識人口遷移的概念和分類。?
        2.通過組內(nèi)分析討論引起人口遷移的主要因素。
        3.通過討論體會人口遷移的“推拉理論”,并能運(yùn)用其解釋一些人口遷移的現(xiàn)象。
        【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
        (復(fù)習(xí)提問)
        1.人類進(jìn)入20世紀(jì)以來,世界人口怎樣增長?影響人口增長的根本原因是什么?
        2.自然環(huán)境對人口增長有哪些限制性?
        3.何為人口容量、人口合理容量?我國的人口合理容量是多少?
        (新課預(yù)習(xí))
        1.人口遷移的概念和分類。 2.引起人口遷移的常見因素有哪些?
        【課堂學(xué)習(xí)】
        一、 合作探究,導(dǎo)學(xué)提綱:
        1.結(jié)合教材上部,思考:
        1.)人口增長有哪兩種主要方式?對世界人口增長有何影響?
        2.)何為人口遷移?它與人口流動有何區(qū)別?
        3.)人口遷移可劃分為哪些類型?當(dāng)前人口遷移的主要類型是什么?
        2.組內(nèi)討論完成教材P17頁活動1、2題。
        3.結(jié)合圖1-9“近現(xiàn)代世界人口遷移流動路線示意圖”組內(nèi)討論完成下列表格。
      遷出地 遷入地 遷移的原因
        4.結(jié)合P17閱讀,討論完成下列表格。
      時間 組織形式 遷移方向 影響因素
      20世紀(jì)80年代以前
       
       
      ______________為主
      主流是:____________
      ___________________
       
       
      20世紀(jì)80年代以來
       
      ______________為主
      主流是:____________
      ___________________
       
       
        5.閱讀圖1-10“人口遷移的‘推拉理論’”了解影響人口遷移的主要因素有哪些?
        6. 教材圖1-11“2001年我國跨省流動人口地區(qū)構(gòu)成圖”、圖1-12“2001年我國流動人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)圖”完成P19課堂活動題.
        7.結(jié)合教材P20-21兩個閱讀(戰(zhàn)爭與巴爾干人口遷移、印巴分治與人口遷移)體會影響人口遷移的因素還要哪些?
        8.完成P21課堂活動.
        【課堂小結(jié)】
      高一地理必修二學(xué)案
        【課堂訓(xùn)練:】
        1.讀“80年代下半期我國務(wù)工、經(jīng)商流動人口示意圖”,按要求完成下列問題。
      高一地理必修二學(xué)案
        (1)從圖中看出,人口遷入數(shù)量最多的地區(qū)是__________、___________和___________,這三個地區(qū)吸引人口遷入的主要原因是_______________________。
        (2)四川人口大量外遷對本省產(chǎn)生的積極影響是_______________________。
        (3)這一時期,我國人口遷移的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為___________的大量增加,人口遷移的主要目的是為了___________和____________。
        2.判斷下列人口移動的主導(dǎo)因素并進(jìn)行連線:
        ①巴勒斯坦人淪為難民或遷居國外
       ?、谖覈鴼v史上貧苦農(nóng)民“闖關(guān)東”“走西口”“下江南”    自然生態(tài)環(huán)境因素
       ?、鄱?zhàn)期間猶太人被迫遷居國外 經(jīng)濟(jì)因素
       ?、?947年印度穆斯林遷入巴基斯坦 政治因素
        ⑤20世紀(jì)80年代撒哈拉地區(qū)居民淪為環(huán)境難民 社會文化因素
       ?、?1世紀(jì),大洋洲島國圖瓦盧舉國搬遷
        【鞏固提高】課時講練通P8的課堂達(dá)標(biāo)選擇題1—9題。

        高一地理必修二學(xué)案:人口增長模式

        我的目標(biāo):
        1、了解人口出生率,了解影響人口增長快慢的因素;人口死亡率和自然增長率的概念;
        2、研究人口增長模式的確定和各種不同類型的特征;
        3、運(yùn)用人口增長數(shù)據(jù),分析人口增長模式的轉(zhuǎn)變及其特征,了解人口增長模式的地區(qū)分布及其成因。
        學(xué)習(xí)方法和策略:比較法,探究法, 圖表分析法,兵教兵。
        重點(diǎn):人口增長的三種模式及其分布,中國人口增長狀況。
        難點(diǎn):分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其影響因素。
        探究活動建議:運(yùn)用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式。
        【導(dǎo)學(xué)過程】
        一、世界人口增長的歷史軌跡:
        人口現(xiàn)狀: 年,世界人口超過60億;
        閱讀教材圖1—1“歷史上的人口增長”( “J”形曲線),思考:1、世界人口的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?呈現(xiàn)了什么樣的增長趨勢?什么時候增長最快?
        2、歷史上世界人口的增長有什么特點(diǎn)?
        人口自然增長= -
        影響因素:生物學(xué)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、上層建筑……
        思考:某一地區(qū)人口的自然增長,是由什么因素決定的?
        二.人口增長階段及其模式轉(zhuǎn)變:
        (一)“高——高——低”模式:分原始人口增長模式與傳統(tǒng)人口增長模式
        原始人口增長模式: 基本特點(diǎn): 出生率, 死亡率,極 的自然增長率。
        社會時期: 社會;社會活動:以采集、狩獵經(jīng)濟(jì)為主,生產(chǎn)力極為低下。
        人口增長極其緩慢。(受自然條件制約較大)
        傳統(tǒng)人口增長模式: 基本特點(diǎn): 出生率, 死亡率,較 的自然增長率。
        社會時期:奴隸、封建社會和資本主義社會初期。
        經(jīng)濟(jì)活動:以手工勞動為基礎(chǔ) 人口增長緩慢。
        (二)“高——低——高”模式:(過渡型)
        發(fā)達(dá)國家:(歐洲)進(jìn)入時間:18世紀(jì)中期(1750); 結(jié)束時間:19世紀(jì)末20世紀(jì)初(1820)
        原因:發(fā)生了產(chǎn)業(yè)革命:(1)以近代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ),工業(yè)化生產(chǎn)方式代替手工生產(chǎn),生產(chǎn)力明顯提高(2)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展;(3)糧食產(chǎn)量大幅增加
        基本特點(diǎn): 出生率、 死亡率、 自然增長率
        發(fā)展中國家:進(jìn)入時間:20世紀(jì)50年代
        原因:政治上的獨(dú)立、生產(chǎn)力水平提高導(dǎo)致糧食產(chǎn)量增加、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步
        基本特點(diǎn):高出生率、低死亡率、高自然增長率。
        人口政策:采取人口控制政策,但仍面臨著嚴(yán)重的人口問題(人口基數(shù)大,自然增長率高,年齡結(jié)構(gòu)輕)
        (三)“低——低——低”模式:集約模式,現(xiàn)代模式
        轉(zhuǎn)變原因:現(xiàn)代科學(xué)知識的普及,醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)進(jìn)步,人類生活水平和文化水平提升,人們的生育觀念和生育行為也發(fā)生了較大的變化。
        步入的國家:(1998)意大利、匈牙利、瑞典等負(fù)增長;德國、波蘭、奧地利等國零增長;英國、比利時、芬蘭等國接近于零
        人口增長特征:一是“三低”特征,低出生率——低死亡率——低人口自然增長率;二是自然增長率仍然保持下降趨勢。
        我國的增長模式:(1)出生率下降:社會經(jīng)濟(jì)因素,制度因素,計劃生育
        (2)農(nóng)村轉(zhuǎn)變過程中,城市基本實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,總體從“高——低——高”向“三低”過渡
        問題思考:
        1.“高高低” 人口增長模式的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因?
        2.“高低高”人口增長模式的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因?
        3.“高高低” 人口增長模式的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因?
        4. 在當(dāng)代,人口增長的三種模式主要分布在哪些地區(qū)?
        我的疑惑:略
        自學(xué)檢測
        1.目前,世界人口增長模式主要處于( )
        A.由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變過程 B.由現(xiàn)代型向傳統(tǒng)型的轉(zhuǎn)變過程
        C.由原始型向傳統(tǒng)型的轉(zhuǎn)變過程 D.由原始型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變過程
        2.世界人口增長模式取決于( )
        A.人口出生率、死亡率、人口總數(shù) B.人口出生率、死亡率、社會生產(chǎn)力
        C.人口出生率、死亡率、自然增長率 D.人口出生率、人口總數(shù)、社會生產(chǎn)力
        3.關(guān)于世界人口增長模式的說法,正確的是( )
        A.發(fā)達(dá)國家和地區(qū)人口增長模式是現(xiàn)代型
        B.印度由于大力開展計劃生育工作,所以人口增長模式是現(xiàn)代型
        C.非洲國家是高出生率、高死亡率、高自然增長率的代表
        D.大洋洲各個國家的人口增長模式是原始型
        下圖表示某地區(qū)人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此回答4-5題
        4“人口自然增長率迅速降低,高齡人口比例緩慢增加”對應(yīng)的時期是:
        A.Ⅰ期   B.Ⅱ期
        C.Ⅲ期   D.Ⅳ期
        5、在Ⅰ期
        A.人口急劇膨脹   B.人口老齡化
        C.人口增長停滯   D.人口平均壽命較低
        讀下圖回答6-8題
        6、在人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變過程中,先轉(zhuǎn)變的是
        A.出生率  B.死亡率  C.自然增長率  D.生育率
        7、該國人口達(dá)到頂峰的時期為
        A.①   B.②   C.③   D.④
        8、下列各組國家中,人口發(fā)展?fàn)顩r與圖示類型一致的是
        A.德國   B.日本   C.中國   D.美國
        我的小結(jié):略

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