高一生物《走近細胞》考點整合
高一生物《走近細胞》考點整合
高中生物是整個成績中比例相對大的一部分，但是有的同學常常會在考試的時候犯一些常見的錯誤。正是因為沒有整理好高考生物的重點知識，所以才掉以輕心。那么，到底哪些內容才算得上是重要知識點呢?以下是學習啦小編為您整理的關于高一生物《走近細胞》考點整合的相關資料，供您閱讀。
高一生物《走近細胞》考點整合
[考綱要求] 1.多種多樣的細胞()。2.細胞學說的建立過程()。3.實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞。
考點一 細胞在生命活動和生命系統中的作用
1.生命活動離不開細胞
(1)病毒不具有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活。
(2)單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動。
(3)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。
2.生命系統的結構層次
(1)最基本的生命系統是：[]細胞。
(2)最大的生命系統是：[]生物圈。
(3)地球上最早的生命形式是：單細胞生物。
3.衍射法構建病毒的知識
[深度思考]
(1)能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒嗎?為什么?
提示 不能。病毒營寄生生活，一旦離開活細胞，就不再具有生命活動，所以在培養(yǎng)病毒時必須利用活細胞培養(yǎng)。
(2)是否所有生物都具有生命系統的各個層次?
提示 不是。植物沒有系統這一層次;單細胞生物既可看作個體層次，又可看作細胞層次，沒有組織、器官和系統這三個層次;病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統，但其生命活動依賴生命系統且屬于生物。
題組一 分析病毒的成分、結構及生活方式
1.研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒，結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述中，正確的是( )
A.SARS病毒體內僅有A、T、C、G四種堿基
B.SARS病毒屬于原核細胞構成的生物
C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D.SARS病毒具有生命特征
答案 D
解析 病毒是非細胞生物。一般由核酸與蛋白質組成，只能以特定的宿主細胞為寄生對象，并在宿主細胞內進行復制式增殖。由圖可知，SARS病毒的遺傳物質為RNA，僅有A、U、C、G四種堿基，而不含有T。SARS病毒不具有細胞結構，不能在培養(yǎng)基上生長增殖，但具有增殖等生命特征。
2.漢坦病毒(HTV)屬于布尼亞病毒，其危害了上萬人，HTV引發(fā)的心肺綜合征是致命的疾病。下列關于HTV的敘述，正確的是( )
A.用培養(yǎng)基進行HTV培養(yǎng)時，應適當添加動物血清
B.HTV結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器
C.分析HTV堿基種類和比例可確定其遺傳物質的類型
D.HTV再次侵入人體時，記憶細胞迅速產生大量抗體
答案 C
解析 病毒是寄生在活細胞內的生物，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng);病毒沒有細胞結構，也就沒有核糖體;分析HTV堿基種類和比例可以確定其遺傳物質是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈;HTV再次侵入人體時，記憶細胞會迅速增殖分化出大量的漿細胞，由漿細胞產生抗體。
從物質、結構、生活再認識病毒
(1)病毒不具有細胞結構，沒有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構，主要由蛋白質和核酸(每種病毒的核酸只有一種，DNA或RNA)構成。
(2)常見病毒的遺傳物質
(3)病毒破壞細胞類型舉例：SARS病毒破壞人的肺部等處的細胞;乙肝病毒破壞肝細胞;脊髓灰質病毒破壞脊髓灰質前角的運動神經元，導致小兒麻痹;HIV破壞人的T細胞，使人喪失免疫力。
題組二 分析不同生物生命系統的結構層次
3.下列有關生命系統結構層次的說法，正確的是( )
A.生命系統中最大的結構層次是生態(tài)系統
B.草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次
C.病毒沒有細胞結構，所以其生活不需要依賴活細胞
D.高等植物的個體水平以下包括組成個體的系統、器官、組織和細胞
答案 B
解析 生命系統的結構層次從小到大的次序為細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈，因此最大的結構層次是生物圈，A項錯誤;草履蟲是單細胞生物，既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B項正確;病毒沒有細胞結構，但必須以活細胞為宿主，所以其生活需要依賴活細胞，C項錯誤;高等植物的個體水平以下包括組成個體的器官、組織和細胞，沒有系統，D項錯誤。
4.下列關于生命系統的結構層次的說法，正確的是( )
A.生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態(tài)系統
B.生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統的結構層次
C.病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統沒有關系
D.各層次的生命系統層層相依，具有相同的組成、結構和功能
答案 B
解析 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統，細胞是地球上最基本的生命系統。蛋白質、核酸不屬于生命系統的結構層次。病毒沒有細胞結構，但其生命活動離不開細胞，只有在寄主細胞內才能維持正常的生命活動。各層次的生命系統的組成、結構和功能均不相同。
解答生命系統結構層次類試題的方法
生命系統的結構層次類試題一般難度不大，在解答時，應牢牢掌握相關基礎知識，如生命系統的結構層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→系統
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