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      高中生物必修一易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

        生物必修一易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)是高中生在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中遇到的障礙,具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修一易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

        高中生物必修一易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

        關(guān)于蛋白質(zhì)

        (1)不要將氨基誤寫(xiě)為NH2或—NH3;不要將羧基誤寫(xiě)為COOH;也不要將肽鍵誤寫(xiě)為CO—NH或CONH。

        (2)若某肽鏈中有四個(gè)肽鍵,此化合物應(yīng)叫五肽,不叫四肽,即根據(jù)脫水縮合的氨基酸個(gè)數(shù)命名。

        (3)一條剛剛從核糖體上產(chǎn)生的多肽鏈可以叫多肽,但不能稱為蛋白質(zhì)。

        (4)高溫使蛋白質(zhì)變性的原因不是破壞了氨基酸之間的肽鍵,而是破壞了肽鏈盤(pán)曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)。

        關(guān)于核酸

        (1)不要誤認(rèn)為核苷酸中的糖環(huán)是由5個(gè)碳原子組成的,其實(shí)是由4個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子組成的,5號(hào)碳不在糖環(huán)上。

        (2)不要誤認(rèn)為堿基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A)脫氧核苷酸與腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。

        (3)不要誤認(rèn)為DNA的結(jié)構(gòu)都是鏈狀,DNA的結(jié)構(gòu)有兩類:鏈狀和環(huán)狀。

        (4)不要誤認(rèn)為DNA的載體只有染色體,線粒體和葉綠體也是DNA的載體。

        有關(guān)糖類和脂質(zhì)

        (1)不要誤認(rèn)為所有糖中氫氧比都為2∶1,如C5H10O4(脫氧核糖);也不要誤認(rèn)為分子中碳?xì)浔葹?∶1的都是糖類,如CH2O(甲醛)。

        (2)不要誤認(rèn)為糖類只供能,糖類還參與細(xì)胞膜的構(gòu)成,與蛋白質(zhì)組成糖蛋白,有保護(hù)、信息傳遞等功能。

        (3)不要誤認(rèn)為糖類的合成沒(méi)有專門(mén)的細(xì)胞器。如葡萄糖是在葉綠體中合成的。

        (4)并非所有的糖都是能源物質(zhì),如核糖、脫氧核糖、纖維素等不參與氧化分解供給能量。

        (5)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),但不構(gòu)成膜結(jié)構(gòu),磷脂和膽固醇均參與膜結(jié)構(gòu)的組成。

        (6)脂肪≠脂質(zhì)。脂肪只是脂質(zhì)的一種,脂質(zhì)除包括脂肪外,還包括磷脂和固醇等。

        有關(guān)細(xì)胞膜

        (1)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖示中糖蛋白的多糖側(cè)鏈?zhǔn)桥袛嗌锬?nèi)、外側(cè)的依據(jù),多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),其另一側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。

        (2)不同細(xì)胞膜的成分種類相同,但各組分的含量不同,各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。

        (3)通過(guò)細(xì)胞膜排出的物質(zhì)不一定都是廢物,如抗體、激素等。

        (4)細(xì)胞膜組成成分不是固定不變的,各成分所占的比例會(huì)由于細(xì)胞類型的不同而不同。

        (5)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中分布并不是均勻的,有些在磷脂雙分子層兩側(cè),有的嵌入磷脂雙分子層中,有的則貫穿整個(gè)磷脂雙子層。

        (6)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性。功能特點(diǎn)是由結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的,如果細(xì)胞膜失去了流動(dòng)性,也就失去了選擇透過(guò)性。

        有關(guān)分泌蛋白

        (1)分泌蛋白從合成到分泌至細(xì)胞外的途徑為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。

        (2)與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)為有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體。

        (3)與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體。

        (4)與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

        (5)與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

        有關(guān)細(xì)胞器

        (1)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞。

        (2)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有葉綠體的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,如植物的根細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,沒(méi)有葉綠體。

        (3)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有大液泡的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有大液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,植物未成熟的細(xì)胞也沒(méi)有大液泡,如根尖分生區(qū)細(xì)胞。

        (4)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有中心體的細(xì)胞可能是動(dòng)物或低等植物細(xì)胞,沒(méi)有中心體的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,中心體不能作為鑒別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù),但可以用作鑒別高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的依據(jù)。

        有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

        (1)滲透系統(tǒng)適用于比較溶質(zhì)不能透過(guò)半透膜的溶液濃度的大小。如果溶質(zhì)能經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象;不能用淀粉等不溶于水的大分子物質(zhì)來(lái)進(jìn)行滲透作用實(shí)驗(yàn)。

        (2)半透膜是無(wú)生命的,是指某些物質(zhì)可以透過(guò)而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜,物質(zhì)是否能通過(guò)取決于分子的大小。

        (3)選擇透過(guò)性膜是有生命的生物膜,膜上載體的存在決定了細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的選擇性吸收。細(xì)胞死亡后,其選擇透過(guò)性喪失。

        (4)離子、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷:一看是否需要能量。需要消耗ATP供能,則為主動(dòng)運(yùn)輸。二看是否逆濃度梯度運(yùn)輸。從低濃度到高濃度運(yùn)輸,則為主動(dòng)運(yùn)輸。三看是否依賴載體。不需要載體,則為自由擴(kuò)散。

        與酶相關(guān)

        (1)誤認(rèn)為“酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)”,實(shí)際上絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,進(jìn)而引申為合成的原料有氨基酸、核糖核苷酸,合成的場(chǎng)所有核糖體、細(xì)胞核。

        (2)誤認(rèn)為“具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生酶”,實(shí)際上,凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶。

        (3)誤認(rèn)為“酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能”,實(shí)際上酶是生物催化劑,只起催化作用。

        (4)誤認(rèn)為“只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用”,實(shí)際上酶既可在細(xì)胞內(nèi),也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用。

        (5)誤認(rèn)為“低溫引起酶的變性失活”,實(shí)際上低溫影響酶的活性,不破壞酶的結(jié)構(gòu),但高溫能使酶失活。

        判斷細(xì)胞呼吸方式的6種設(shè)錯(cuò)方式

        (1)消耗O2→有氧呼吸,但無(wú)法確定是否同時(shí)進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

        (2)有H2O生成→有氧呼吸,但無(wú)法確定是否同時(shí)進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

        (3)無(wú)CO2產(chǎn)生→產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸

        (4)有CO2生成

        CO2產(chǎn)生量=O2消耗量→有氧呼吸

        CO2產(chǎn)生量>O2消耗量→有氧呼吸與無(wú)氧呼吸并存

        只生成CO2不消耗O2→產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸

        (5)有酒精產(chǎn)生

        酒精量=CO2量→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

        酒精量小于CO2量→既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,多余的CO2來(lái)自有氧呼吸

        (6)有乳酸產(chǎn)生

        產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2→只進(jìn)行乳酸式無(wú)氧呼吸

        同時(shí)產(chǎn)生乳酸和CO2→進(jìn)行乳酸式無(wú)氧呼吸和有氧呼吸

        高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)

        1. 細(xì)胞內(nèi)的主要生命物質(zhì)是?蛋白質(zhì)和核酸

        2. 生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP、主要能源物質(zhì)葡萄糖、生物體最好的儲(chǔ)能物質(zhì)脂肪

        3. 酶的特點(diǎn)是?專一性、高效性激素作用的特點(diǎn)是?特異性、高效性

        4. 碘是人體合成什么的原料?甲狀腺激素鈣是人體什么的主要成分?骨骼鐵是人體合成什么的重要成分?血紅蛋白鎂是植物合成什么的重要成分?葉綠素磷是組成細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)的重要成分?細(xì)胞膜

        5. 鑒定下列有機(jī)物的試劑及現(xiàn)象:淀粉、還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)

        淀粉:碘液;變藍(lán)

        還原性糖:班氏試劑、加熱;紅黃色

        脂肪:蘇丹Ⅲ染液;橘紅色

        蛋白質(zhì):雙縮尿試劑(5%的NaOH2~3mL, 1%的CuSO42~3滴);紫色

        6.植物的多糖、動(dòng)物的多糖各有什么作用?動(dòng)物合成糖原儲(chǔ)存能量,植物形成淀粉用于儲(chǔ)存能量、形成纖維素形成細(xì)胞壁

        7.動(dòng)物饑餓或冬眠時(shí),有機(jī)物的消耗順序?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

        8. 細(xì)胞膜的化學(xué)成分是?磷脂、蛋白質(zhì)、多糖(外有內(nèi)無(wú))、膽固醇其中骨架是?磷脂雙分子層

        9. 物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式有那幾種?協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散,主動(dòng)運(yùn)輸主要方式是哪一種?主動(dòng)運(yùn)輸

        10. 原生質(zhì)層的組成?細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

        高中生物必修一必考知識(shí)點(diǎn)

        1. 酶的定義?由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子

        2. ATP的中文名稱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式?腺苷三磷酸A-P~P~P

        3. 葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布?自上而下:胡蘿卜素(橙黃色,藍(lán)紫光)葉黃素(黃色,藍(lán)紫光)葉綠素a(藍(lán)綠色,紅橙光、藍(lán)紫光)葉綠素b(黃綠色,紅橙光、藍(lán)紫光)

        4. 光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的能量變化光:光能-活躍化學(xué)能暗:活躍化學(xué)能-穩(wěn)定化學(xué)能

        5. 光合作用的反應(yīng)式?6CO2+12H2O——>C6H12O6+6H2O+6O2

        6. 影響光合作用的因素?溫度、光照、CO2濃度

        7. 有氧呼吸的場(chǎng)所?細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

        8. 無(wú)氧呼吸的2個(gè)反應(yīng)式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量

        9. 呼吸作用的意義?氧化分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量

        10. 糖代謝的途徑?多糖分為肝糖原與肌糖原,肝糖原能合成葡萄糖
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