實(shí)驗題包括兩種類型：一類是實(shí)驗分析題;一類是實(shí)驗設(shè)計題。

　　對于實(shí)驗分析題，主要是要求根據(jù)提供的實(shí)驗，對實(shí)驗操作，實(shí)驗現(xiàn)象，實(shí)驗結(jié)論進(jìn)行分析，作出合理解釋，辨別實(shí)驗錯誤等。對這類題要密切聯(lián)系所學(xué)實(shí)驗內(nèi)容(包括課文內(nèi)的實(shí)驗)仔細(xì)分析，一般不難解答。

　　對于設(shè)計題，一般要求根據(jù)提供的實(shí)驗材料和儀器，設(shè)計一實(shí)驗，來驗證或說明某一生命現(xiàn)象。這類題相對難度大些。我們應(yīng)從以下幾方面著手解決：

　　(1)聯(lián)系經(jīng)典實(shí)驗。

　　教材中介紹的許多經(jīng)典實(shí)驗，如生長素發(fā)現(xiàn)，孟德爾遺傳實(shí)驗，米勒實(shí)驗，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗等等。這些經(jīng)典實(shí)驗中較詳盡地介紹了實(shí)驗設(shè)計原理，過程，結(jié)果等，體現(xiàn)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的研究風(fēng)格，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)和模仿。如，孟德爾實(shí)驗即體現(xiàn)了“觀察→實(shí)驗→現(xiàn)象→解釋→驗證→結(jié)論”的科研過程。我們在設(shè)計實(shí)驗時完全可以借鑒這種思想來構(gòu)思自己的思路。

　　(2)嚴(yán)密設(shè)計過程。

　　在設(shè)計實(shí)驗時要防止粗枝大葉的做法，想當(dāng)然的做法，而要科學(xué)嚴(yán)密地設(shè)計實(shí)驗過程。特別是對照系的創(chuàng)立一定要保證只有唯一變量，其它相同條件必須提出，而不能省略。

　　(3)綜合理化規(guī)范。

　　在生物實(shí)驗中使用到許多理化實(shí)驗儀器和藥品。如天平，試管，滴瓶，量筒，乙醚，石油醚等。在使用這些儀器和藥品時要嚴(yán)格按照理化實(shí)驗要求執(zhí)行，不能隨便應(yīng)付。

　　(4)注意學(xué)科特點(diǎn)。

　　生物實(shí)驗畢竟是研究生物的實(shí)驗，因此它又有其本身的特點(diǎn)。在實(shí)驗設(shè)計時也要注意到學(xué)科特點(diǎn)。例如，植物雜交實(shí)驗中的年限計算，動物雜交實(shí)驗、動物生理實(shí)驗中的可操作性等問題都要認(rèn)真考慮，以免犯科學(xué)性錯誤。