高一語(yǔ)文十校聯(lián)考試題及答案

　　三、古詩(shī)文閱讀(23分)

　　閱讀下面的文言文，完成10～14題。

　　豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁進(jìn)山中，曰：“嗟乎!士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇!”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也。”卒釋去之。

　　居頃之，豫讓又漆身為厲①，吞炭為啞，使形狀不可知。行乞于市，其妻不識(shí)也。行見其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪?”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪?何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子不亦難乎!”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者，極難耳!然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”

　　(節(jié)選自《史記·刺客列傳》)

　　【注】①厲：通“癘”，一種毒瘡。

　　10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.趙襄子最怨智伯 怨：埋怨

　　B.女為說(shuō)己者容 容：打扮

　　C.吞炭為啞 為：成為

　　D.顧不易邪 顧：難道

　　11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是

　　A.居頃之

　　久之能以足音辨人

　　B.其妻不識(shí)也

　　其后六年，吾妻死

　　C.以子之才

　　去以六月息者也

　　D.既已委質(zhì)臣事人，而求殺之

　　雖不謂吾言為是，而亦無(wú)詞相答

　　12.下列句子與“漆其頭以為飲器”句式相同的一項(xiàng)是

　　A.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒

　　B.一鼓作氣,再而衰,三而竭

　　C.翱翔蓬蒿之間

　　D.衣食所安,弗敢專也,必以分人

　　13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

　　A.豫讓曾經(jīng)為范氏和中行氏做過(guò)事，但沒(méi)有什么名聲，后來(lái)侍奉智伯，智伯對(duì)他非常尊重重視，這是他后來(lái)愿意為智伯報(bào)仇的根本原因。

　　B.豫讓后來(lái)漆身使自己滿身都是瘡，吞吃木炭使自己變成啞巴，連他妻子都認(rèn)不出來(lái)，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的報(bào)仇的決心。

　　C.豫讓的朋友勸他屈身侍奉趙襄子，從而取得趙襄子的信任，再找機(jī)會(huì)刺殺趙襄子，沒(méi)有必要把自己的身體弄得那樣痛苦。

　　D.豫讓沒(méi)有接受朋友的建議，他認(rèn)為如果像朋友那樣做就是“懷二心以事其君”，表明他不善于用智，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

　　第Ⅱ卷 非選擇題(94分)

　　14.翻譯上面文言文中劃線的句子。(5分)

　　(1)今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯。(2分)

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　　(2)然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。(3分)

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　　15.閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(4分)

　　書憤 陸游

　　早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

　　樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

　　塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

　　出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

　　請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析，全詩(shī)整體上主要運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?

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　　16.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　長(zhǎng)相思 李煜

　　一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。

　　菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。

　　(1)詞中“相思楓葉丹”與杜牧《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”都寫了楓葉，兩者表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要指出。(2分)

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　　(2)詞的下片“菊花開，菊花殘”兩句對(duì)表現(xiàn)主題有哪些作用?(4分)

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　　四、詩(shī)歌默寫(每小題1分，共10分)

　　17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。_____________，________________。(王維《山居秋暝》)

　　(2)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。_____________，________________。(杜甫《登高》)

　　(3)滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。_____________，________________。(李商隱《錦瑟》)

　　(4)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。_____________，________________。(李白《蜀道難》)

　　(5)曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。_____________，________________。(白居易《琵琶行》)

　　(6)此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。_____________，________________。(柳永《雨霖鈴》)

　　(7)亂石穿空，_____________，________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

　　(8)尋尋覓覓，_____________，________________。(李清照《聲聲慢》)

　　(9)憑誰(shuí)問(wèn)，_____________，________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

　　(10)春花秋月何時(shí)了?往事知多少。_____________，________________。(李煜《虞美人》)

　　五、小說(shuō)閱讀。(12分)

　　閱讀下面一篇小小說(shuō)，完成18～20題。

　　老 許 黃克庭

　　老許又一次暈倒在講臺(tái)上了。

　　等他醒過(guò)來(lái)時(shí)，村長(zhǎng)已經(jīng)坐在他的床前了。他的僅有的6個(gè)學(xué)生也端端正正地排列在他的床前。他自從17歲開始在這個(gè)山區(qū)村小教書起，至今已有31個(gè)年頭了，然而每屆學(xué)生數(shù)從沒(méi)超過(guò)10人的。一個(gè)學(xué)校也就他這么一位老師。整個(gè)學(xué)校的一切事務(wù)全由他一人承包的。

　　“許老師，你終于醒過(guò)來(lái)了……”村長(zhǎng)含著淚花，緊緊握住老許的手。村長(zhǎng)也是老許教出來(lái)的學(xué)生。

　　老許示意孩子們離去。“……看來(lái)，我這次是真的不行了，可我不甘心

　　哪……”

　　“你為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)嘔心瀝血，累成這樣……”

　　“說(shuō)句真心話，家鄉(xiāng)……這窮山惡水的，我可從沒(méi)真正愛過(guò)它呀。……我當(dāng)初選擇教書這條路，目的卻是……為了能飛出這個(gè)山窩窩……”

　　老許平靜地告訴村長(zhǎng)，自己之所以一心撲在教育事業(yè)上，目的只有一個(gè)，那就是想憑借自己的“實(shí)力”沖出大山去?？墒?，人，一旦獲得了許多“崇高”的榮譽(yù)后，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到城里去的報(bào)告，卻一直不敢交到上面去。老許又告訴村長(zhǎng)，自己之所以至今沒(méi)能結(jié)婚，并非“一心撲在教育上”，而是想飛出大山后再生兒育女，免得拖累下一代。老許還說(shuō)，要不是這窮山惡水的，自己的病定能醫(yī)治好的。老許最后一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)，他剛才說(shuō)的這些話，千萬(wàn)別讓別人(特別是孩子們)知道。

　　“我要是死了，尸體請(qǐng)給我送去城里火化，骨灰就安放在城里的殯儀館里好了。”村長(zhǎng)說(shuō)：“你要是‘走了’，我一定將你的墳?zāi)拱仓迷谶@所學(xué)校的國(guó)旗桿下，好讓人們永遠(yuǎn)記住你……”

　　“不，不!……我活著不能進(jìn)城，死后你就讓我做個(gè)城里居民吧。算我求你了，你一定要答應(yīng)我。”

　　村長(zhǎng)終于默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老許真的死了。但村長(zhǎng)最終卻沒(méi)能將老許運(yùn)去城里火化。原因是去城里要翻過(guò)七座大山，很不方便，沒(méi)有天大的理由怎能將一個(gè)尸體運(yùn)去城里呢?當(dāng)然，更重要的原因還是村長(zhǎng)怕?lián)p害老許已經(jīng)擁有的崇高形象而不愿將老許的遺言告訴村民。

　　“要是將許老師的遺言公之于眾，他這一輩子不是白干了嗎?人們聽了許老師的真心話后，還會(huì)敬重許老師嗎?還會(huì)看重許老師的遺囑嗎?”村長(zhǎng)心想，“人來(lái)到世上還不是為了一個(gè)‘名’嗎?”

　　老許的墓終于坐落在通往城里的路口邊上。每年的清明、冬至日，村長(zhǎng)都去掃墓。令村長(zhǎng)惶惑的是：“許老師怎么從來(lái)不來(lái)托夢(mèng)呢?”

　　18.這篇小小說(shuō)的開頭(劃線句)表達(dá)上效果如何?(4分)

　　_____________________________________________________________19.老許是一個(gè)怎樣的形象?有什么典型意義?(4分)

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　　20.小說(shuō)的主人公是老許，那么，設(shè)置村長(zhǎng)這個(gè)人物有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系文章具體內(nèi)容進(jìn)行闡述。(4分)

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　　六、語(yǔ)言運(yùn)用。(7分)

　　21.把下面一個(gè)長(zhǎng)句改寫成四個(gè)短句。(3分)

　　紡織局批準(zhǔn)了廠長(zhǎng)免除張明因被誣告違反操作過(guò)程而被取消由于一年來(lái)工作成績(jī)突出被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的獎(jiǎng)勵(lì)的處罰的請(qǐng)示。

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　　22.2010年亞運(yùn)會(huì)即將在廣州舉行，為向世界宣傳廣州市，市宣傳部門舉行征集對(duì)聯(lián)的活動(dòng)，其中一副已給出上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。(4分)

　　白云山珠江水錦繡風(fēng)光如畫美

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　　七、作文。(50分)

　　23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　什么才能使一片石塊在平靜寬闊的水面上漂起來(lái)?是足夠迅疾的速度。什么才能使一輛汽車在冰雪覆蓋的山道中走出去?是足夠緩慢的速度?？磥?lái)，各種速度都可以在不同的生活情境中發(fā)揮重要的作用。

　　請(qǐng)以“優(yōu)化速度”為話題寫一篇作文。

　　注意：

　　(1)所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所用的材料，考生在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)文體自選。(4)題目自擬。(5)不少于800字。(6)不得抄襲。(7)文中不得出現(xiàn)考生與學(xué)校的信息。