(1)這滿塘裊娜地開著、羞澀地打著朵兒的不是荷花嗎?

　　(2)月光正像當(dāng)時那樣流瀉在荷花荷葉上。

　　(3)微風(fēng)在那里吹拂，依然將那清新的荷香彌散。

　　27.選出下列品讀不當(dāng)?shù)囊豁?( )

　　A.荷塘邊隨風(fēng)飄拂的楊柳……那情意眷眷的樣子就是對故人的懷念吧。(寫楊柳迎風(fēng)飄拂，引起對朱自清先生的懷念，“情意眷眷”用得熨貼。)

　　B.第七段的畫線句運用第二人稱，營選出向故人直接傾訴的氛圍，便于直抒胸臆。

　　C.它的身影連同高處叢生的灌木被月光切割在塘水中，顯得黝黑而錯落。(描繪月光下喬木和灌木的情態(tài)，“切割”顯其生動，表明月光的強烈、刺目。)

　　D.作者筆下的那個發(fā)人深思的“永恒的人生命題”指：社會發(fā)展了，融人現(xiàn)代文明的民族還要不要操守和氣節(jié)。主要采用的是襯托和比照的方法。

　　高一語文第二單元測試參考答案

　　l、C(A、yu B、 zhuo D、 xun)

　　2、A(B、點綴 C、滄桑 D、沒精打采)

　　3、D(騁：放任，盡量展開)

　　4、B 5、D(句號應(yīng)該放在括號前面) 6、C

　　7、(A、成分殘缺 B、句式雜揉) 8、C(《伊豆舞女》應(yīng)該改為《古都》)

　　9、(1)莫不有求于王 王之蔽甚矣

　　(2)水可載舟，亦可覆舟

　　10、C(“徹底擺脫”不對)

　　11、A(“闊大”、“田野般蔓延”不當(dāng))

　　12、A l3. C 14、A

　　15、D(③莫：沒有誰 ④強：極力)

　　16、D(A、比的上/趁/趁 B、把/認(rèn)為/認(rèn)為 C、過錯/錯了/錯了)

　　17、C(順承/修飾/轉(zhuǎn)折) 18、C(使動 A、意動 B D、名詞作狀語)

　　19、D(具：準(zhǔn)備) 20、D(A、根據(jù)/把;B、作為/替;C、才/僅儀;D、卻)

　　2l、C(ABD和例句均為名次作動詞;C、名詞作狀語)

　　22、A 23、B(原文中沒有提到“奸臣讒言”)

　　24、①qie ②niao nuo ③weng ④xie

　　25、 D

　　26、(1)有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的

　　(2)月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子荷花上

　　(3)微風(fēng)過處，送來縷縷清香

　　27、C(“表明月光強烈、刺目”不當(dāng))