高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題及答案
高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題及答案
課后要及時(shí)對(duì)所學(xué)的課文進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，這樣才能及時(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題及答案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題
一、選擇題
1、下列字詞注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A、伶俜(pīng) 供養(yǎng)(gòng) 箱奩(ōu) 窈窕(tiǎo)
B、鮭珍(guì) 磐石(pán) 鐘磬(qìng) 罄竹難書(qìn)
C、躡履(niè) 躑躅(zhú) 踟躇(chí) 箜篌(kōng hóu)
D、婀娜(ē) 主簿(fù) 摧藏(cáng) 絡(luò)繹不絕(luò)
2、下列選項(xiàng)中字形全對(duì)的一組是( )
A、窈窕 槌床 嬉戲 彷徨
B、馬鞍 嬌逸 外欲暑 葳蕤
C、駐足 赍錢 責(zé)無(wú)旁待 如喪考阰
D、題跋 汗牛充棟 蓬蓽生輝 灸手可熱
3、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A、可憐體無(wú)比 可愛(ài) 幸可廣問(wèn)訊 幸運(yùn)地
B、會(huì)不相從許 一定 渠會(huì)永無(wú)緣 他;見面
C、始適還家門 出嫁 適得府君書 剛才
D、可以卒千年 終、盡 逆以煎我懷 逆料、想到將來(lái)
4、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞義相同的一項(xiàng)是( )
A、為仲卿母所遣 縣令遣媒來(lái)
B、君既若見錄 府吏見丁寧
C、大人故嫌遲 故作不良計(jì)
D、謝家來(lái)貴門 多謝后世人
5、下列加點(diǎn)部分詞語(yǔ)不屬于同一語(yǔ)言現(xiàn)象的是( )
A、便可白公姥 B、晝夜勤作息
C、我有親父母，逼迫有弟兄 D、否泰如天地
6、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A、《孔雀東南飛》原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作”。它是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)，也是古樂(lè)府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂(lè)府雙璧”。
B、“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。”其中的“雞鳴”是古代時(shí)辰的名稱。
C、“何乃太區(qū)區(qū)”和“感君區(qū)區(qū)懷”中的“區(qū)區(qū)”二字意義不同，前者為“愚拙、凡庸”之意，后者應(yīng)理解為“真情摯意”。
D、“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。”這句中的“便利”是一個(gè)古今義不同的詞語(yǔ)，“六合”與《過(guò)秦論》中的“履至尊而制六合”中“六合”意義不同。
7、下面幾句理解不正確的一項(xiàng)是( )
A、“賀卿得高遷，磐石方且厚”剛開始焦仲卿對(duì)劉蘭芝有所誤會(huì)。
B、“著我繡夾裙，事事四五通”劉蘭芝臨別時(shí)故意精心修飾，作為對(duì)封建家長(zhǎng)制的無(wú)言的挑戰(zhàn)。
C、“命如南山石，四體康且直”這一句暴露了焦仲卿的軟弱性。
D、“我命絕今日，魂去尸長(zhǎng)留”表明劉蘭芝忠于愛(ài)情義無(wú)反顧。
8、下列幾句中最能概括焦仲卿忠于愛(ài)情敢于反抗的一項(xiàng)是( )
?、俑袈劥俗?，因求假暫歸 ②今若遣此婦，終老不復(fù)取
?、酃首鞑涣加?jì)，勿復(fù)怨鬼神 ④府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中
?、菅傺冱S昏后，寂寂人定初 ⑥徘徊庭樹下，自掛東南枝
A、①④⑤ B、②③⑥ C、①②⑤ D、③④⑥
二、默寫
9、足下躡絲履， 。 ， 。
， 。 ， 。
10、君當(dāng)作磐石， ， ， 。
11、舉手長(zhǎng)勞勞， 。
12、磐石方且厚， ; ， 。
13、生人作死別， ? ， !
三、翻譯句子。
14、多謝后世人，戒之慎勿忘。
譯： 。
15、女行無(wú)偏斜，何意致不厚?
譯： 。
16、雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。
譯： 。
四、古詩(shī)詞鑒賞。
17、閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。
青 玉 案
(宋) 辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
【注解】：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。
這首詞描寫的是我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?
(2)全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的感情?
18、閱讀下面一首唐詩(shī)，對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、語(yǔ)言、表達(dá)技藝作簡(jiǎn)要的闡釋。
喜見外弟又言別
李 益
十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢，問(wèn)姓驚初見，稱名憶舊容。
別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。
【注解】：1、外弟：表弟。2、滄海：比喻世事的巨大變化。3、巴陵：現(xiàn)湖南省岳陽(yáng)市，即詩(shī)中外弟將去的地方。
19、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
山房春事二首(其二)
岑 參
梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。
(1)這首詩(shī)從體裁上看是七言絕句(或絕句)，押的韻是 。
(2)三四兩句運(yùn)用了什么寫法?有怎樣的表達(dá)效果?
(3)這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感慨?
20、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
秋 詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
(1)一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境?是用什么手法表現(xiàn)的?
(2)秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴?有何深意?
21、閱讀下面一首詩(shī)，回答后面問(wèn)題。
輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪
王 維
寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。
渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。
(1)此詩(shī)的首聯(lián)與頸聯(lián)寫景，詩(shī)人描繪的是一幅怎樣的圖景?
(2)尾聯(lián)連用兩個(gè)典故，詩(shī)人將 比做 ，又將 比做 ，表達(dá)了詩(shī)人 。
22、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目
丑奴兒·書博山道中壁
辛 棄 疾
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休;欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
(1)這首詞運(yùn)用了 的手法，突出地渲染了一個(gè) 字。
(2)作者在“識(shí)盡愁滋味”后為什么反倒“欲說(shuō)還休”?為什么在“欲說(shuō)還休”之后忽然“卻道天涼好個(gè)秋”?
高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題答案
1、C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、A
7、C 8、B 9—13略
14、囑咐后世的人，要以此為戒，千萬(wàn)不要忘記。
15、這個(gè)女子的行為并沒(méi)有什么不正當(dāng)，為什么招致苛責(zé)呢?
16、雖然與府吏約好了，(但)同他永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)見面了。
17、(1)元宵節(jié)(或“上元節(jié)”、“燈節(jié)”、“元夜”、“元夕”)
(2)答：①以元夜的繁華熱鬧反襯“那人” 的孤寂。②表達(dá)作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。
18、答案：(1)這是一首寫表兄弟因亂離闊別之后，忽然相逢又匆匆別離之詩(shī)。初問(wèn)姓氏，心已驚疑，待知姓名，即憶起舊容，于是化驚為喜。敘談傷亂感慨之情，寓之意中。(2)全詩(shī)采用白描手法;(3)以凝煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場(chǎng)面，抒發(fā)了真摯的至親情誼，讀來(lái)親切感人。(表述上可有差異，但必須緊扣以上三點(diǎn))
19、(1)a
(2)三四句用了反襯手法，以樂(lè)景寫哀情，襯托得梁園更加蕭條。
(3)這首詩(shī)抒發(fā)了物是人非，盛衰無(wú)常的感慨。
20、(1)答：樂(lè)觀豁達(dá)的心境。將古人的悲秋與自己的頌秋對(duì)比。
(2)答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
21、(1)深秋暮色，和諧靜謐的田園風(fēng)光。
(2)詩(shī)人將 自己 比做 接輿 ，又將 裴迪 比做 五柳 ，表達(dá)了詩(shī)人 閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼。
22、(1)答：①情景交融或正話反說(shuō)，以樂(lè)寫哀，欲抑先揚(yáng)。②表達(dá)了詩(shī)人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒。
(2)答：并不相悖，而使詩(shī)更顯構(gòu)思精巧，以閑適寫哀愁，含蓄委婉或從側(cè)面表達(dá)了詩(shī)人濃濃思鄉(xiāng)之情。
23、(1)對(duì)比 愁
(2)一方面，“愁”到極點(diǎn)無(wú)以言表;另一方面，“愁”的是朝廷茍安、投降，國(guó)事日非，自己報(bào)國(guó)無(wú)門，直言此“愁”犯忌，因此作者不便直說(shuō)。有愁而不能直說(shuō)，只好道“天涼好個(gè)秋”了。表面看似輕松灑脫，實(shí)則深沉凝重，意味深長(zhǎng)。
高一語(yǔ)文《孔雀東南飛》同步練習(xí)題及答案相關(guān)文章：
1.高一語(yǔ)文必修二《孔雀東南飛》隨堂練習(xí)及解析
2.高一語(yǔ)文必修《孔雀東南飛》知識(shí)點(diǎn)匯總
3.高一語(yǔ)文上冊(cè)江南的冬景同步練習(xí)及答案