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      思想政治高一必修2《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教案

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      思想政治高一必修2《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教案

        高中政治的教案在政治教學過程中很重要,下面是學習啦小編給大家?guī)淼乃枷胝胃咭槐匦?《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教案,希望對你有幫助。
        《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教案
        【教學內(nèi)容】
        高中思想政治必修2《政治生活》第二單元第四課第二框題《權(quán)力的行使:需要監(jiān)督》。
        【計劃學時】
        1課時。
        【教學目標】
        1.知識目標:明確政府依法行政的含義:知道政府提高依法行政水平的具體要求;理解政府依法行政的意義;明確政府要審慎行使權(quán)利,科學、民主、依法決策;明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性;掌握有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關鍵在于建立健全制約和監(jiān)督體系。
        2.能力目標:通過學習,真正理解政府和人民權(quán)力的關系;能夠在生活中正確認識政府權(quán)力行使的過程,并能夠在各個環(huán)節(jié)提高監(jiān)督的能力。
        3.情感、態(tài)度和價值觀目標:了解政府;正視政府;接納政府;幫助政府;監(jiān)督政府。
        【教學重點和難點】
        教學重點:政府要依法行政;政府權(quán)力的行使要自覺接受監(jiān)督。
        教學難點:我國的行政監(jiān)督體系。
        【教學方式及媒體】
        教學方式:以生活中具體現(xiàn)象和問題為情景開展教學活動、體驗問題教學法。
        媒體運用:多媒體播放設備,投影片(PPT)。
        【教材知識結(jié)構(gòu)】
        【教學過程】
      教學
      環(huán)節(jié)
      教學活動設計意圖
      教師活動學生活動
      環(huán)節(jié)一
      情景導入
      政府權(quán)力為什么需要監(jiān)督?
      呈現(xiàn)各地豪華政府辦公樓照片,材料介紹為什么政府采購會出現(xiàn)人參價買蘿卜?
      問題:政府采購,究竟該怎么治理?
      如何管住就買貴的,不選對的?
      通過知識之間的聯(lián)系推導出政府的權(quán)力為什么需要監(jiān)督?導入《政府的權(quán)力:需要監(jiān)督》內(nèi)容的學習。
      歸納出現(xiàn)腐敗的原因:明確對政府權(quán)力進行監(jiān)督的重要性。
      觀看圖片、文字資料思考為什么要對權(quán)力進行監(jiān)督?腐敗產(chǎn)生的根源是什么? 調(diào)動學生的參與積極性,激發(fā)學習興趣,導入《權(quán)力的行使:需要監(jiān)督》內(nèi)容的學習。
      環(huán)節(jié)二
      通過分析四個問題
      如何對政府進行有效的監(jiān)督
      問題一:
      一、腐敗現(xiàn)象所帶來的危害是否為我國所獨有?
      二、結(jié)合所學公民相關知識和自己的生活經(jīng)驗分析思考可以從幾個方面對政府進行監(jiān)督?你認為人民可以通過充分行使哪些公民權(quán)利參與監(jiān)督?
      歸納:
      聯(lián)合國秘書長潘基文將腐敗定性為與恐怖主義、氣候變暖同等級別的“全球性威脅”,可見腐敗現(xiàn)象之世界性危害與普遍存在,而非我國所獨有。
      如何對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督?
      關鍵:建立健全制約和監(jiān)督體系
      一靠民主:人民有制約和監(jiān)督政府的權(quán)力,要切實保障憲法和法律賦予人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
      問題二:
      需要健全哪些相關制度制約政府權(quán)力?使政府更好的依法行政?
      歸納:
      二靠法制:堅持法律的神圣地位,堅持用制度管權(quán)、管事、管人,健全質(zhì)詢、問責、經(jīng)濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度。
      問題三:
      目前我國依法建立的全面行政監(jiān)督體系由幾部分組成?
      歸納:分成行政系統(tǒng)內(nèi)外兩個部分。
      行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督──上級政府、監(jiān)察、審計、法制部門的監(jiān)督等。
      行政系統(tǒng)外部監(jiān)督──人大、黨、政協(xié)、司法機關、社會與公民的監(jiān)督等。
      問題四:
      你認為要想使監(jiān)督落到實處,除了體系本身,還需要完善哪些措施?作為公民你準備如何做?
      引導學生樹立積極參與政治生活的責任感,提高他們的參與熱情,進而明確要通過努力學習,自覺提高參與政治生活的能力。
      從學生已學知識和生活經(jīng)驗出發(fā),通過思考問題,歸納總結(jié)具體知識。
      閱讀相應教材內(nèi)容,思考并歸納教材中的知識。使學生初步認識我國的監(jiān)督體系
      幫助學生提高全面分析問題的能力。
      閱讀教材,區(qū)分我國行政內(nèi)外兩方面的監(jiān)督,再次明確政府責任,和政府必須自覺接受人民監(jiān)督。
      總結(jié)具體知識。畫出結(jié)構(gòu)圖。
      學會從已有知識和生活經(jīng)驗出發(fā),并關心時政,歸納總結(jié)知識,培養(yǎng)概括歸納能力、表達能力。
      形成全面分析問題的能力。
      學會閱讀教材,收集到有效的、重要的信息,辯證的深入認識事物,正確歸納知識。
      學會提取教材中有效信息,體會課時間、單元間的知識聯(lián)系,并歸納整理具體知識結(jié)構(gòu)。
      環(huán)節(jié)三
      全面分析對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督的原因及意義
      概括原因:
      1.國體──人民的政府──必須讓權(quán)力在陽光下運行
      2.權(quán)力是把雙刃劍
      3.政府接受監(jiān)督是堅持依法行政,做好工作的必要保證。
      自覺接受人民監(jiān)督是法治政府
      意義:樹立政府的威信。
      聯(lián)系前面所學政府相關知識,歸納對政府進行監(jiān)督的原因,同時總結(jié)意義。 培養(yǎng)概括歸納能力。
      情感升華,樹立公民意識、國家主人的責任意識。
      環(huán)節(jié)四
      總結(jié)建構(gòu)知識體系
      總結(jié)本框題具體知識要點。
      建立知識結(jié)構(gòu)。
      完成知識體系建立,鞏固并運用知識解決具體問題。 理論聯(lián)系實際,提高運用所學知識分析具體問題的能力。
      教學評價 師生評價、學生之間互相評價等 互相評價等 采用多元評價方式。

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