每個(gè)事物都離不開(kāi)力的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三物理《運(yùn)動(dòng)和力》的備考知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初三物理備考知識(shí)：運(yùn)動(dòng)和力

　　牛頓因一顆蘋(píng)果而有了成就，還是一顆蘋(píng)果因?yàn)榕ｎD而出名了?二者結(jié)合成就了牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，又稱(chēng)慣性定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　常見(jiàn)考法

　　本知識(shí)主要考查對(duì)于慣性的理解，慣性定律的應(yīng)用，題目的形式為選擇、填空等。內(nèi)容考查的難度不大，只要能理解慣性定律即可。

　　誤區(qū)提醒

　　1、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

　　2、任何物體在任何情況下都有慣性(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力)，物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。

　　3、物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。

　　典型例題

　　例析： 以下說(shuō)法不正確的是( )

　　A.一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)總是靜止的。

　　B.慣性定律描述了物體不受力時(shí)具有慣性，物體受力后，它的慣性就減小或消失了。

　　C.把鐵錘的錘柄在地上碰幾下，錘頭便套緊了，這是利用了錘柄的慣性。

　　D.公共汽車(chē)剎車(chē)時(shí)車(chē)上的人站不穩(wěn)，這是由于人具有慣性的原因。

　　解析： A.運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。B.物體慣性大小與受力無(wú)關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。C.錘頭套緊不是利用錘柄的慣性，而是利用錘頭具有慣性。D.汽車(chē)上的人原來(lái)是與車(chē)一起運(yùn)動(dòng)的，剎車(chē)時(shí)，人由于慣性保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以站不穩(wěn)。

　　答案：ABC

　　初三物理備考知識(shí)：速度和平均速度

　　速度是人類(lèi)生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞匯，在物理學(xué)中是一個(gè)經(jīng)典的概念：物體在單位時(shí)間內(nèi)所通過(guò)路程的多少;他的常見(jiàn)單位的換算關(guān)系是。而在實(shí)際研究時(shí)，速度可以分為瞬時(shí)速度與平均速度，從名字上就可以看出二者的區(qū)別，勻速直線運(yùn)動(dòng)亦是如此。

　　常見(jiàn)考法

　　本知識(shí)的考查形式多變，選擇、填空、計(jì)算等題型中考均有所見(jiàn)，考查的知識(shí)點(diǎn)不外乎以上幾點(diǎn)，在學(xué)習(xí)時(shí)一定要理解概念，把握關(guān)鍵!

　　誤區(qū)提醒

　　1、平均速度必須指出是在某段時(shí)間內(nèi)或某段路程中的平均速度，路程S和時(shí)間t之間有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　2、平均速度的公式：v=s/t

　　典型例題

　　例析：列車(chē)從甲地到乙地，先以54km/h的速度行駛了2.5h，然后停車(chē)0.5h，再以72km/h的速度行駛1h，到達(dá)終點(diǎn)，求列車(chē)在全程中的平均速度?

　　解析：整個(gè)路程的平均速度，必須用全部路程除以整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程所用的時(shí)間，其中包括中間停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。全程的速度不要誤認(rèn)為是各段路程速度的平均值，而要根據(jù)平均速度的意義來(lái)計(jì)算。