九年級歷史下冊第五單元練習(xí)題
在考試即將來臨之際，教師們要如何為同學(xué)們準(zhǔn)備練習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級歷史下冊第五單元練習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級歷史下冊第五單元練習(xí)題：
一、選擇題
1、蘇聯(lián)共產(chǎn)黨最后一任書記是()
A、赫魯曉夫 B、戈爾巴喬夫
C、列寧 D、斯大林
2、戈爾巴喬夫?qū)嶋H上失去領(lǐng)導(dǎo)國家的權(quán)力和能力后，俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人()控制全局。
A、葉利欽 B、普京
C、普里馬科夫 D、伊萬諾夫
3、1993年，()國家可能不存在了
A、波蘭B、蘇聯(lián)C、美國D、英國
4、東歐劇變實際是()在變。
A、各國執(zhí)政黨的變化 B、社會制度的變化
C、人民生活水平的下降 D、各國經(jīng)濟制度的變化
二、填空題
1、1953年后，斯大林逝世后， 擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，開始進行改革。
2、 年 月 日，蘇聯(lián)解體。
3、第二次世界大戰(zhàn)以后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會主義道路，東歐的社會主義國家大都按照 模式進行經(jīng)濟建設(shè)，他們也進、行了系列改革， 其中 的改革較為突出。
其它的改革成效都不大，1968年，試圖擺脫蘇聯(lián)控制的 改革，被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓。
三、簡答題
1、如何評價“赫魯曉夫”改革?
2、“八一九事件”是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的原因嗎?
3、簡述匈牙利改革的內(nèi)容?
4、東歐巨變的表現(xiàn)?
四、材料分析題
1、去年的國際形勢發(fā)生了劇烈的變化，世界是的格局已經(jīng)結(jié)束，新的格局尚未形成，世界上各種力量分化組合，新舊矛盾交織，天下依然很不安寧。
----------摘自1992年3月李鵬的政府工作報告
請回答：
?、龠@個“劇烈變化”是指什么?
?、谀阏J(rèn)為這個“劇烈變化”的主要原因是什么?(寫兩點)
?、圻@個變化對于我國有何啟示?
九年級歷史下冊第五單元練習(xí)題答案：
一 1、B2、A3、B4、B
二 1、赫魯曉夫;2、1991年;3、斯大林模式，匈牙利，捷克斯洛伐克
三 1、他的改革主要針對斯大林時期存在的一些弊端，在經(jīng)濟、政治方面采取了一些改革措施，他的改革雖然在一定程度下沖擊了斯大林模式，但并未曾根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。改革帶來的矛盾日益突出，1964年被迫下臺。
2、八一九事件只是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的一個原因，但是蘇聯(lián)解體的原因有很多，政治原因，高度集中的管理體制;經(jīng)濟原因，片面發(fā)展重工業(yè)，忽視了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，使國民經(jīng)濟比例失調(diào);民族矛盾加劇。思想混亂，戈爾巴喬夫?qū)Ψ瘩R克思主義思想不加控制等等。
3、政治上，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚社會主義民主，健全法制，穩(wěn)定政治局面。經(jīng)濟上，針對國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)現(xiàn)象，降低積累率，放慢重工業(yè)的發(fā)展速度，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè);調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，廢除農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購價格，國家取消對合作社和國營農(nóng)場的指令性計劃，改用價格和稅收等經(jīng)濟手段進行調(diào)節(jié)，在工業(yè)方面也進行了管理體制的改革。
4、從1989年下半年開始，東歐各國風(fēng)云突變。在一年內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國執(zhí)政黨的改變，社會制度也隨之發(fā)生了變化。
四 東歐劇變和蘇聯(lián)解體;照搬照抄蘇聯(lián)模式，改革不成功，思想混亂;啟示是：我們一切從實際出發(fā)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，改革開放，堅四項基本原則。
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