九年級上冊期中考語文測試卷練習題（含答案）(2)
九年級上冊期中考語文測試卷練習題（含答案）
九年級上冊期中考語文測試卷練習題答案
1、濁酒一杯家萬里 生子當如孫仲謀
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
念此私自愧，盡日不能忘
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
2、妖嬈 襁褓 旁騖 言行相顧 (有錯別字則不得分)
3、D
4、略
5、接受調查的絕大多數經濟領袖認為，網絡對年輕人的成長積極作用遠大于消極作用，而電子游戲則相反。
二、
6、A
7、茍且在亂世之中保全性命，不追求在諸侯之間有聞名顯達的名聲。
8、三顧茅廬 臨危受命 報先帝而忠陛下(限7字)
9、D
10、凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。(寫出“他們做事絲毫不肯分心到事外”的也可以給分)
11.(4分)①首先引朱子的話解釋什么是敬業(yè)。②其次從人類生存和個體生活的意義論證為什么要敬業(yè)。③接著得出結論：凡職業(yè)沒有不是可敬的。④最后進一步強調敬業(yè)的重要性。(每點各1分)
12.B
13.(4分)(1)“皺皺眉頭”包含了多層意思：既為自己的兒子侮辱同學感到意外、吃驚，也為自己沒能教育好兒子感到羞愧，同時還為如何妥善處理此事而擔憂。(2)“用力”一詞一方面寫出了燒炭工為紳士教子有方而感動;另一方面，也表達了對沒有貧賤觀念、平等 待人的紳士的崇敬之情。
14.(4分)外貌描寫表現了燒炭工的貧窮和弱小，下文紳士并未因此鄙視他，而與之握手讓孩子道歉，襯托了紳士平等待人、尊重弱勢群體的可貴品質，有助于塑造人物形象。(4
分)
15.(3分)A
16.(3分)參考示例：我懂得了人人都是平等的，我們要尊重別人。在班級里，我們不應該瞧不起甚至欺負成績差或個子矮小的同學，要用尊重實現平等。生活中總有強者弱者，富人窮人，我們不能區(qū)別對待。 17.(3分)武松醉打蔣門神(1分) 武松打虎、斗殺西門慶、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓(或夜走蜈蚣嶺等)任兩件均可(2分)
18.(2分)
(1)通過“裝醉”來表現武松的機智，寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了，你們卻來”體現了他周密、大膽的特點。(1分)
(2)動作描寫，通過“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列動詞，生動傳神地突出了武松武藝高強、疾惡如仇的特點。(1分)
附加題：
1、直：價格，價值; 徐：緩慢
2、吾靴何得用一千八百/因詬責久之/馮徐舉其右足曰/此亦九百/於是哄堂大笑。 (錯、漏、多一處均扣1分)
3、小氣、急躁(答對一方面得1分，答“褊急”得1分)
4、哄堂大笑 或 笑 均可
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