小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　小升初六種方法學(xué)好英語

　　一、功在平時，貴在堅持。

　　針對初中英語新教材知識容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

　　在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，相對中學(xué)來說，知識容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽，用心學(xué)，課下基本不消花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯的成績。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神 良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中。

　　二、堅持記憶大量詞匯。

　　以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

　　1、記例句背單詞與詞組。

　　將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時也記住了單詞和詞組。

　　2、通過課文記單詞與詞組。

　　預(yù)習(xí)課文時先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時，不消翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

　　3、通過閱讀記單詞與詞組。

　　平時利用讀趣味小故事、英文報紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

　　4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

　　有些學(xué)生喜歡用整段的時間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因為中學(xué)時期，課程較多，相對時間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時間來背單詞、詞組，這樣做只能是白搭力。只有利用點(diǎn)滴的零散時間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　三、每天堅持朗讀英語并背誦課文。

　　學(xué)好外語，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦，不是不外腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個感官一起動的高質(zhì)學(xué)習(xí)，并且在動的過程中動腦與動嘴尤為重要。堅持使用以下方法可使你快速并且高效背誦課文。

　　小升初英語學(xué)習(xí)：句型轉(zhuǎn)換的方法

　　1、句中含有am， is, are,的，將am ，is,are,移位到句首，構(gòu)成疑問句。

　　在 am， is, are后面加not構(gòu)成否定句

　　2、劃線部分提問：句中不能出現(xiàn)劃線部分，但將劃線部分轉(zhuǎn)成疑問詞.

　　將陳述句變成祈使句

　　將陳述句變成疑問句

　　一般疑問句，

　　就是將一般疑問詞提到句首。

　　沒有一般疑問次(am is are)就加上助動詞放在句首。

　　然后句子中間注意要改變的地方。

　　比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句。

　　那一些動詞后面會加上es。

　　如果要改成一般疑問句，

　　句子里面又必須將助動詞does(第三人稱單數(shù))放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞后面就必須去es。

　　然后就是some和any的事情，

　　陳述句用some，

　　一般疑問句用any。

　　但是一小部分一般疑問句里面，

　　看到some，

　　一般疑問句也是要改some的。

　　在這句句子是……

　　比如說想要什么東西，

　　一般疑問句里面就要用some。

　　還有一種是特殊疑問句，

　　題目一般是劃線提問。

　　根據(jù)劃線的詞語選用特殊疑問詞，

　　放在句首，

　　進(jìn)行提問。

　　特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。

　　如：

　　what how who how many how much what colour

　　how oldwhichwhy……

　　等等……

　　小學(xué)里面疑問句最主要的就是這些了。