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      人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題

      時(shí)間: 桂香1115 分享

        學(xué)校設(shè)置人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試是為了考察學(xué)生半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,有利于教師們改善教學(xué)計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題,希望對(duì)大家有用!

        三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題一

        一、填空。

        1、在( )里填上合適的單位。

        一個(gè)雞蛋重約50( ); 一座橋的承重約為14( );

        小麗的體重是29( );20袋面粉約重1000( )。

        2、3噸=( )千克 7000ɡ=( )kɡ 10kɡ=( )ɡ

        2年=( )個(gè)月 3小時(shí)10分=( )分

        半年=( )個(gè)季度

        3、在○里填上“>”、“<”、“=”。

        30×3○20×3 1kg○900g 600kg○6t

        600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90-0

        4、560是7的( )倍;104的8倍是( ); 918是( )的9倍。

        5、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)8cm,寬比長(zhǎng)少3cm,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )。

        一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是20分米,它的邊長(zhǎng)是( )。

        6、淘氣從13:50到學(xué)校,也就是下午( )時(shí)( )分。16:50放學(xué)回家,下午他一共待在學(xué)校為( )分鐘

        7、選用“一定”“不可能”“經(jīng)常”“偶爾”等詞填空。

        我國(guó)南方冬天( )是晴天; 一袋面粉重( )是40噸;

        一個(gè)月29天是( )出現(xiàn)的。 魚( )生活在水里。

        二、判斷。

        1、125×5的積有兩個(gè)零。 ( )

        2、一條魚重約1kg?! ?( )

        3、1、3、5、7、9、11月都是大月。 ( )

        4、被除數(shù)末尾有幾個(gè)零,商的末尾就有幾個(gè)零。 ( )

        5、3件上衣和4條褲子搭配成一件衣服,一共有7種搭配方法 ( )

        三、選擇。

        1、6個(gè)蘋果大約重( )。

       ?、?1千克 ② 1克 ③ 50克 ④ 100千克

        2、下面年份是閏年的有( )。

       ?、?1949年 ② 1996年 ③ 2003年 ④ 2008年

        3、下面各題商最接近140的算式是( )。

       ?、?846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5

        4、一個(gè)數(shù)除于5,如果有余數(shù),那么余數(shù)( )。

       ?、?一定是5 ② 大于5 ③小于5 ④ 都有可能

        5、三(4)有女生21人,男生是女生的2倍,三(4)班一共有( )人。

       ?、?42 ② 63 ③ 44 ④ 23

        四、按要求計(jì)算。

        1、直接寫得數(shù)。16分

        700×4 = 103×3 = 500÷5 = 17 + 18 =

        300×5 = 840÷4 = 420×1 = 96÷3 =

        88÷2 = 5600÷7 = 480÷6 = 380×0×25=

        240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 100-60÷6 =

        2、計(jì)算。19分(5×3+4 )

        306×5=   576÷8= 814÷4=

        (60+80)÷7 894-60×3 6×29×5

        五、用數(shù)學(xué)。

        1、螞蟻王國(guó)現(xiàn)存糧食196袋,每只螞蟻?zhàn)疃噙\(yùn)5袋,至少需要多少只螞蟻才能一次運(yùn)完?

        2、5個(gè)餅干裝一袋,5袋裝一盒,400個(gè)餅干一共可以裝多少盒?

        3、飛機(jī)上午11時(shí)從深圳出發(fā),下午2時(shí)到達(dá)北京,平均每小時(shí)行790千米。深圳到北京有多少千米?

        4、某學(xué)校正在進(jìn)行乒乓球比賽,單打有12桌,雙打有8桌,請(qǐng)問(wèn)正在進(jìn)行比賽的隊(duì)員有多少個(gè)?

        5、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)80cm,寬60 cm,把它剪成一個(gè)最大的正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形,它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米?

        三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題二

        一、直接寫得數(shù)。(9分)

        35×4= 189×0= 515÷5= 414÷2+36=

        56÷7= 107×5= 74×2= 89-3×7=

        217+93= 279÷9= 714-328= 25×(69-65)=

        二、填空。(16分)

        1、2011年有( )天,今年的六月份有( )天,十月份有( )天。

        2、邊長(zhǎng)是( )的正方形周長(zhǎng)是20cm. 任何數(shù)和0相乘積是( )。

        3、海南島的冬天( )下雪,東北的冬天( )下雪。

        4、一列火車從上午6時(shí)到下午6時(shí)共行駛了1020千米。這列火車每小時(shí)行( )千米。9月1日前一天是( )月( )日。

        5、給周長(zhǎng)是142cm,寬29cm的畫做畫框。畫框的長(zhǎng)至少是( )cm。

        5、581÷4是( )位數(shù),余數(shù)是( )。500×4,積的末尾有( )個(gè)零;

        6、3年=( )月,5000g=( )kg

        7、15時(shí)是( )午( )時(shí);晚上9時(shí)是( )時(shí)。

        8、長(zhǎng)方形和正方形都( )個(gè)角,并且都是( )角。

        三、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×” )(5分)

        1、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,形狀和大小也完全相同。 ( )

        2、今天是12月30日,明天就是元旦了。 ( )

        3、公歷年數(shù)是4的倍數(shù)一定是閏年。 ( )

        4、兩數(shù)相除,余數(shù)一定要小于除數(shù)。 ( )

        5、1000千克的大米和一噸的面粉一樣重。 ( )

        四、選擇。(把正確答案的序號(hào)填括號(hào)里)(4分)

        1、一位數(shù)乘三位數(shù)的積( )

        Α、一定是四位數(shù) Β、一定的三位數(shù)

        С. 可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù),要看因數(shù)的情況確定。

        2、盒子里有3個(gè)黃球,8個(gè)紅球和2個(gè)白球,摸出一個(gè),摸到哪種顏色的球的可能性最大 ( )。

        А、黃球 В、白球 С、紅球

        3、在一個(gè)沒(méi)有余數(shù)的除法算式里,被除數(shù)與商都是75,除數(shù)是 ( )。

        А、0 В、1 С、75

        4、兩個(gè)周長(zhǎng)是8cm的正方形,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 ( )

        А、16厘米 В、24厘米 С、12厘米

        五、計(jì)算題。(31分)1、用豎式計(jì)算(①、②驗(yàn)算)(16分)

       ?、?16÷8= ② 308÷7=

        ③119÷7= ④704×8= ⑤465×9= ⑥888÷6=

        2、脫式計(jì)算。

        3700÷4×3 225÷5÷3 638-320÷8

        3、列式計(jì)算。

        ⑴、273里有幾個(gè)3? (2)712與236的差是7的多少倍?

        (3)、6除325的商是多少?余數(shù)是多少?

        六、應(yīng)用題。

        1.一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng),長(zhǎng)45米,寬35米,小麗沿操場(chǎng)邊跑了5圈,一共跑了多少米?(5分)

        2.一輛汽車14∶30從甲城出發(fā),17∶30到達(dá)乙城,兩城相距360千米,汽車平均每小時(shí)行多少千米?(6分)

        3.一個(gè)杯子4元,一個(gè)熱水瓶18元,50元錢能買1個(gè)熱水瓶和幾個(gè)杯子?

        三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

        2、在復(fù)習(xí)中,使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,空間觀念、應(yīng)用意識(shí)、邏輯思維能力等得到發(fā)展,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在查漏補(bǔ)缺過(guò)程中,讓不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到一定的提高。

        二、教材所復(fù)習(xí)內(nèi)容分析: 本冊(cè)教材可按兩部分復(fù)習(xí),根據(jù)自己班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可分為:容易掌握的部分、較難掌握的部分。 容易掌握的部分:第一單元千克、克、噸、的認(rèn)識(shí)、第九單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 。第四單位置與變換、第七單元時(shí)、分的認(rèn)識(shí)。這些內(nèi)容按常規(guī)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

        第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、這些內(nèi)容按常規(guī)進(jìn)行復(fù)習(xí)

        較難掌握的部分:第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、第五單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)、六單元混合運(yùn)算、第八單元圖形的周長(zhǎng)。這些內(nèi)容是本冊(cè)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),因此要著重進(jìn)行復(fù)習(xí)和分類指導(dǎo)。

        2、各部分知識(shí)進(jìn)行分類概括歸納

        (1)乘除法口算: 堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣化,如聽(tīng)算,視算,看誰(shuí)做得又對(duì)又快等。 乘除法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方。重點(diǎn)練習(xí)一個(gè)因數(shù)中間有0的題目、連續(xù)進(jìn)位的乘法豎式計(jì)算和商中間、末尾有0的題目。混合運(yùn)算:通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的順序,并能熟練計(jì)算。

        能聯(lián)系生活實(shí)際,解答一些簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。(2)計(jì)量單位的理解與換算。

        通過(guò)不同形式復(fù)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)計(jì)量單位的理解,特別是對(duì)噸、千克、克的理解。再通過(guò)不同形式的練習(xí),讓學(xué)生熟悉掌握計(jì)量單位之間的換算,掌握好單位之間的進(jìn)率。

        (3)位置變換與周長(zhǎng)的理解、計(jì)算。

        理解周長(zhǎng)的意義,能通過(guò)測(cè)量、平移等操作方法找出不同圖形邊的和,計(jì)算出不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。

        (4)混合運(yùn)算和智慧廣場(chǎng):

        通過(guò)課件給學(xué)生提供一些問(wèn)題情境,讓學(xué)生進(jìn)行一些混合運(yùn)算的練習(xí)及推理練習(xí)?;旌线\(yùn)算:掌握四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并解答有關(guān)的應(yīng)用題。

        班級(jí)整體狀況:學(xué)生整體具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;A(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但也有部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較差,每次作業(yè)都難以完成;學(xué)習(xí)中注意力差,書寫普遍差。但能認(rèn)真聽(tīng)課,舉手發(fā)言比較積極。

        個(gè)別問(wèn)題主要有:書寫格式和字跡;認(rèn)真讀題,積極理清做題思路。

        數(shù)學(xué)能力情況: 學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況在“復(fù)習(xí)內(nèi)容分析”中已有所體現(xiàn)。

        須關(guān)注的重點(diǎn):基礎(chǔ)計(jì)算技能,部分學(xué)生仔細(xì)讀題的能力。

        三、復(fù)習(xí)措施

        1、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。

        2、復(fù)習(xí)著重滿足不同層次學(xué)生的需求。 注重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。適當(dāng)提供思維性強(qiáng)的情景或習(xí)題,在保障所有學(xué)生達(dá)到基本學(xué)習(xí)要求的情況下,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生優(yōu)先領(lǐng)跑全班之首,起到良好的帶頭作用。

        3、精講精練,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。 在總復(fù)習(xí)中,數(shù)與計(jì)算、空間與圖形等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問(wèn)題;另外,讓學(xué)生用三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算等解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

        四、課時(shí)劃分:

        1、克、千克、噸的認(rèn)識(shí)……1課時(shí)

        2、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)…………………3課時(shí)

        3、位置與變換………………………1課時(shí)

        4、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)…………………5課時(shí)

        5、圖形的周長(zhǎng)…………………………3課時(shí)

        6、時(shí)分的認(rèn)識(shí)…………………………1課時(shí)

        7、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)……………………2課時(shí)

        8、混合運(yùn)算 ……………………3課時(shí)


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