語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于冀教版小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　冀教版小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷：

　　一、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細(xì)，相信你可以把每個(gè)字寶寶都寫得又正確又美觀。

　　水立方內(nèi)，當(dāng)非爾普斯zhàn( )在泳池páng( )向鼓zhǎng( )的觀眾揮手時(shí)，我們充分體yàn( )到了震撼的gǎn( )覺。非爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上勇奪八金，連pò( )記錄，除了依kào( )自己的努力，據(jù)說特殊cái liào( )制成的泳衣也起了重要作用。北京奧運(yùn)會(huì)liú( )下了無數(shù)的秘mì( )，děng( )待著人們?nèi)huī( )尋、探索。

　　二、我知道“鳥語花香”四個(gè)字的音序，還能把這四個(gè)字按音序的順序重新排一排。

　　三、我能把這些詞語按相同的季節(jié)連上線。(8分)

　　鳥語花香 雪花飄舞 揮漢如雨 天高云淡

　　寒風(fēng)刺骨 烈日炎炎 果實(shí)累累 春暖花開

　　我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來，打上對(duì)號(hào)。

　　1、嫩綠的小草發(fā)芽了。 ( )

　　2、火辣辣的太陽當(dāng)頭照。 ( )

　　3、菜園里長(zhǎng)滿了各種各樣的蔬菜。 ( )

　　4、柳樹抽出了嫩芽。 ( )

　　5、樹上的知了不停地叫著。 ( )

　　6、風(fēng)吹過來，暖洋洋的。 ( )

　　7、小河里結(jié)冰了。 ( )

　　四、寫出下面字的不同讀音，再組詞。

　　---( ) ----( ) ----( )

　　悶 看 磨

　　---( ) ----( ) ----( )

　　五、選詞填空。

　　不是……而是…… 如果……就…… 除了……還有……

　　1、他發(fā)現(xiàn)，( )我們平時(shí)看到的世界，( )一個(gè)平時(shí)看不到的世界。

　　2、蜜蜂回家靠的( )超常的記憶力，( )一種無法解釋的本能。

　　3、( )蜜源離蜂箱不到一百米，它們( )在蜂巢上方跳“圓舞”。

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、牛頓觀察落地的蘋果，( )了地球有吸引力。

　　2、魯班觀察帶齒的草葉，( )了鋸子。

　　六、把下列詞語排列成通順的句子。

　　1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是

　　2、白刺果 陽光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外

　　七、小小設(shè)計(jì)師。(填上合適的詞語，看看誰的最有創(chuàng)意。)

　　1.( )的微笑 ( )的文章

　　( )的身體 ( )的臉

　　( )的情感 ( )的宮殿

　　( )的裙子 ( )的畫面

　　八、我愛學(xué)成語

　　陽光( )媚 哭( )不得 為所( )為 ( )喘吁吁

　　和顏( )色 忘恩( )義 卑鄙無( ) 學(xué)以( )用 ( )會(huì)貫通 自投羅( )

　　九、下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√

　　1.今天很暖和(hé huo)，我和麗莎一起在操場(chǎng)上奔(bèn bēn )跑著。

　　2.不多會(huì)兒，雨水便淹沒(méi mò)了地上的花花草草，花生殼在水面上一搖一 晃地漂(piào piāo)著。

　　十、寫句子，我最棒。(照樣子，寫一寫)

　　1.柿子熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。

　　___________，___________，像___________。

　　2.例：小猴子爬上葡萄架。

　　小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　小柳樹跳起舞來。

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　　3.例：我把花瓶打碎了。 花瓶被我打碎了。

　　太陽把淺水洼里的水曬干了。__________________________________

　　十一、展示臺(tái)

　　1.這學(xué)期我們又學(xué)會(huì)了對(duì)子歌如：

　　例：晴對(duì)雨

　　( )對(duì)( ) ( )對(duì)( ) ( )對(duì)( )

　　( )對(duì)( ) ( )對(duì)( ) ( )對(duì)( )

　　2.這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過唐代詩(shī)人李白的一首送別詩(shī)，請(qǐng)把它默寫下來。

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　　十二、我能閱讀短文

　　(一)

　　一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　1.這段話共有______句。

　　2.這段話中描寫的動(dòng)物有_________和_________。寫它們動(dòng)作的詞有_________、__________、__________、___________。

　　3.這段話中，“它”指_________。小魚和螞蟻分別把它當(dāng)做__________、_________。

　　(二)根系

　　每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長(zhǎng)度可達(dá)600千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3——5米。

　　a) 根系是指什么?用“——”在文中畫出相關(guān)語句。

　　b) 在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語。

　　微小( ) 縮短( )

　　c) 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有 ( );沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土( );青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達(dá)( )。

　　d) 文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：

　　①

　?、?/p>

　　③

　　e)了解了根系的特點(diǎn)，你想說什么?