三年級下冊語文復(fù)習(xí)試卷
三年級下冊語文復(fù)習(xí)試卷
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣昙壪聝哉Z文復(fù)習(xí)試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
三年級下冊語文復(fù)習(xí)試卷題目
一、看拼音寫詞語。(10分)
tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě li à
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan guàn gàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(10分)
悔( ) 睜( ) 裁( ) 攏( ) 辯( )
誨( ) 掙( ) 截( ) 擾( ) 辨( )
三、我會選擇正確讀音，劃“──”。(5分)
1.養(yǎng)羊人把羊圈(quān juàn)修好了。
2.盡(jìn jǐn)管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡(jìn jǐn)力了。
3.媽媽把空調(diào)(tiáo diào)開了。
4.果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)(jiē jié)果了。
四、我會按要求寫詞語。(6分)
( )口( )聲、( )驚( )怪、( )轅( )轍、( )( )不倦、 ( )( )有味、( )( )如生、無( )無( )、無( )無( )、 無( )無( )。
五、選擇合適的詞語填空。(4分)
目不轉(zhuǎn)睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟 無論……都…… 不是……而是……盡管……還…… 雖然……但……
1.桌上( )地放著幾本書。 2.我( )地望著桌子上的花。
3.( )走到哪里，我( )不能忘記我的父母。
4.這本書( )我買的，( )媽媽送的。
六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.我會寫珍惜時間的格言： (2分)
2.寫出一句描寫月亮的古詩： (2分)
3.歇后語：韓信點兵──( ) 包公斷案──( ) 我也還會寫一句課外積累的歇后語 (2分)
4.本學(xué)期學(xué)過的神話故事有： 和 。課下我還讀過的神話故事有： 和 。(2分)
5.本學(xué)期學(xué)過的寓言故事： 和
6.課外我還讀過的寓言故事有： 和 (2分)
七、閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后( )地說：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的( )，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么( )。他們的( )使我一生受用。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(5分)
2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
教誨(huì huǐ) 熟悉(shú shóu) 相似(sì shì) 應(yīng)該(yīng yìng )
3.你如何理解劃橫線的句子：(2分)
我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該 。
(二)課外閱讀。(14分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。(4分)
后悔( ) 央求( ) 假若( ) 依然( )
2.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
( )地哭著 哭得( ) ( )地問 ( )著說
3.仿寫詞語?？嗫喟?、( )、( )、( )(3分)
4.讀了本文，你有什么感受呢?(3分)
答：
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