蘇教版語文三年級上冊第23課每逢佳節(jié)倍思親教案設(shè)計(2)
蘇教版語文三年級上冊第23課每逢佳節(jié)倍思親教案設(shè)計
蘇教版語文三年級上冊第23課《每逢佳節(jié)倍思親》教案設(shè)計2
一、教學(xué)要求：
⒈學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用"興高采烈"造句。
?、材苷_、流利、有感情的朗讀課文，能背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。
?、忱斫庠娋涞囊馑?，體會詩人的思念親人的思想感情。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
詞卡、小黑板
三、教學(xué)時間：三課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
二、揭示課題、解題。
⒈板書課題每逢佳節(jié)倍思親
?、步忉岊}意。
?、?quot;每逢佳節(jié)倍思親"是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢美好的節(jié)日就會更加思念親人
⑵介紹王維。
王維，今山西人，唐朝著名的詩人，畫家。
三、初讀課文。
⒈自學(xué)生字詞。
⑴給每個自然段寫上序號，輕聲讀課文。讀通順語句，畫出不認(rèn)識的不理解的詞語。
?、茣憰x生字。
?、遣樽值?，并聯(lián)系上下文理解下列詞語。
兄弟 異鄉(xiāng) 思念 無限 深情
情景 佳節(jié) 登高 興高采烈
?、矙z查自學(xué)情況。
?、掣魅嗽囎x課文。
⒋分自然段指名讀課文。
四、寫字指導(dǎo)：
五、布置作業(yè)：
⒈朗讀課文。
?、沧x抄詞語。
第二課時
一、復(fù)習(xí)詞語。
二、學(xué)習(xí)課文。
⒈指名讀課文。
?、卜肿匀欢巫x。
第1自然段
?、胖该x第一自然段。
?、七@一自然段共有幾句話?說了什么?
?、切〗Y(jié)：這一自然段交代了時間、地點(diǎn)、人物，講的是唐朝詩人15歲離家，到京城已有兩年。
?、三R讀課文第1自然段。
過渡："佳節(jié)"指的是什么節(jié)日?為什么這一天王維"倍思親"?請讀
第2自然段。
?、胖该x第2自然段。
?、七@一自然段共有幾句話?第一到第三句說了什么?
理解"扶老攜幼"的意思。
?、菑哪莾嚎梢钥闯觯仃柟?jié)是個佳節(jié)?
?、仍谶@家家戶戶興高采烈歡度佳節(jié)時，詩人王維有什么感受，看第4句是怎么說的?
⑸小結(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家戶戶歡度節(jié)日的景象，更加思念家人。點(diǎn)明了題意。
⑹齊讀第二自然段。
過渡：王維主要思念哪些親人?具體想了?請讀：
第3自然段
?、胖该x第3自然段。
⑵這一自然段有幾句話?第一和第二句說了什么?
?、堑谌涞降谖寰湔f了什么?
理解"天各一方"。
這三句的省略號表示什么?
⑷小結(jié)：這一自然段講的事王維思念兄弟的具體內(nèi)容。
⑸齊讀第3自然段。
過渡：王維是這樣來表達(dá)自己的這種思想感情?請讀
第四自然段
⑴指名讀。
?、七@一自然段第一句說了什么?
理解"思緒萬千" 這一句和上面的哪個自然段有密切的聯(lián)系?
⑶下面的兩句話說了什么?
?、三R讀《九月九日憶山東兄弟》
?、煽磮D，佳深理解全詩的意思。
畫面人物是誰?
?、世斫庠娋涞囊馑?。
?、诵〗Y(jié)：這一自然段講的是王維寫詩表達(dá)了思念親人的思想感情。
?、听R讀第4自然段。
三、布置作業(yè)：
?、崩首x課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》.
?、步Y(jié)合課文內(nèi)容，說說"每逢佳節(jié)倍思親"的意思。
第三課時
一、總結(jié)全文
這篇課文寫了唐代詩人王維年輕時客居京城長安，在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩，表達(dá)了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。
二、指名結(jié)合課文內(nèi)容，說說"每逢佳節(jié)倍思親"這首詩的意思。
三、朗讀想象，體會詩人表達(dá)的思想感情。
?、边@篇課文里你覺得哪個自然段最能表達(dá)詩人王維思念兄弟的深情?
?、驳谌匀欢蔚谝辉捵x時應(yīng)帶平緩語氣，第二句讀時帶歡樂的語氣，下面三句要帶深沉的語氣，讀到兩個省略號時，停頓要長，表達(dá)深思而不平靜的心態(tài)。
⒊指名朗讀。
四、背誦《九月九日憶山東兄弟》.
?、狈配浺粜蕾p。
?、步沂景鍟?，引導(dǎo)背誦。
?、掣魅吮痴b。
?、葱〗M背誦。
?、抵该痴b，師生評議。
?、锻嘶ケ?。
五、作業(yè)：
1、比一比，再組詞。
2、用"興高采烈"造句。
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