八年級上冊生物《植物的生殖》練習卷
在一份設計良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測學生們的學習水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的蘇科版八年級上冊生物《植物的生殖》練習卷，希望對你有用。
蘇科版八年級上冊生物《植物的生殖》練習卷
選擇題
某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理化建議是
| A．種子繁殖 | B．全部換栽 | C．果枝扦插 | D．果枝嫁接 |
“月季”是萊州的市花，每年4月25日“月季花節(jié)”時，大量的盆栽月季將城市裝扮得富華美麗。園丁們培育月季花常用的技術為
| A．組織培養(yǎng) | B．扦插 | C．種子繁殖 | D．無土栽培 |
現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的蘋果，將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后，再用丙對其授粉，得到的蘋果可食部分的性狀相似于
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．甲和丙 |
某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理化建議是
| A．種子繁殖 | B．全部換栽 | C．果枝扦插 | D．果枝嫁接 |
昆蟲吃掉了花中的哪一部分結構，一定會造成花不能發(fā)育成果實
| A．花瓣 | B．子房 | C．雄蕊 | D．花藥 |
下列關于花和果實的敘述不正確的是
A.將未成熟的花進行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結出果實說明花是雌花
B.通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象
C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實
D.一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠
對于植物繁衍后代來說，花最重要的結構是( )
| A．雄蕊、雌蕊 | B．花托、花柄 | C．花萼、花瓣 | D．柱頭、花柱 |
關于花的結構說法中錯誤的是
| A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片組成，花冠由花瓣組成） |
| B．雌蕊具有柱頭、花柱和子房 |
| C．子房內(nèi)的胚珠和花粉結合形成受精卵 |
| D．受精后子房發(fā)育成果實 |
下圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是( )
| A．曲線a是子房發(fā)育的結果 |
| B．曲線b可能是沒有授粉造成的 |
| C．在A點花冠、花萼等逐漸凋落 |
| D．在A點時，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來 |
小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是( )
| A．促進和延長桃花的開放 | B．幫助桃花傳粉 |
| C．幫助消滅桃樹的病蟲害 | D．刺激幼桃快速長大 |
右邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是( )
| A．①分別和③、④結合的過程 |
| B．②中的一個精子和③結合的過程 |
| C．①和④結合的過程 |
| D．②中兩個精子分別和③、④結合的過程 |
享譽海內(nèi)外的“煙臺蘋果”主要采用嫁接技術進行繁殖，嫁接成活的關鍵是接穗和砧木的形成層要緊密對好，因為形成層是植物的
| A．分生組織 | B．營養(yǎng)組織 | C．輸導組織 | D．保護組織 |
下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是
| A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 | B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 |
| C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 | D．夜來風雨聲，花落知多少 |
墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎，可隨著近幾年的生長生產(chǎn)，產(chǎn)量逐漸降低，品質(zhì)欠佳，經(jīng)考察決定引進肥城蜜桃。你的合理化建議是
| A．果枝嫁接 | B．種子繁殖 | C．果枝扦插 | D．全部換栽 |
推廣使用乙醇汽油可以減輕污染、緩解能源緊張，所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產(chǎn)的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中木薯的繁殖方式是
| A．有性生殖 | B．扦插 | C．種子繁殖 | D．嫁接 |
右圖是植物嫁接的示意圖，對該圖描述正確的是
| A．①是砧木、②是接穗，屬于有性生殖 |
| B．①是砧木、②是接穗，屬于無性生殖 |
| C．①是接穗、②是砧木，屬于有性生殖 |
| D．①是接穗、②是砧木，屬于無性生殖 |
遺傳學家、小麥育種專家李振聲被授予中國2006年度國家最高科技獎。他對小麥與偃麥草進行遠緣雜交，育成了系列小麥良種，此培育過程運用的原理是
| A．有性生殖 | B．無性生殖 | C．克隆技術 | D．轉基因技術 |
在一棵蘋果樹上可以結出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果，采用的繁殖方式是
| A．種子繁殖 | B．扦插 | C．壓條 | D．嫁接 |
下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關的描述是
| A．離離原上草，一歲一枯榮 | B．春種一粒粟，秋收萬顆子 |
| C．春江水暖鴨先知 | D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌 |
要使一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花，采用的方法是
| A．組織培養(yǎng) | B．播種 | C．扦插 | D．嫁接 |
你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運用生物技術就可以做到，這種技術是
| A．嫁接 | B．扦插 | C．異花傳粉 | D．組織培養(yǎng) |
下列關于生物與環(huán)境關系的說法中，最為確切的是( )
| A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系 |
| B．影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 |
| C．生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結果 |
| D．生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境 |
屬于有性生殖的是
| A．白菜開花結果 | B．椒草的葉長成新植株 |
| C．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 | D．柳樹枝條扦插長成新的植株 |
綜合題
下圖為桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。
(2)將來能發(fā)育成果實的結構是 。
(3)有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果，原因是這樣的花中只有 。(填雄蕊或雌蕊)
右圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答。
(1)該圖表示的是桃花的 過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是 。
(2)假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色，b為白色)，請你判斷圖中①結構內(nèi)的花粉所攜帶的基因是 ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是 ?；ㄉ谶z傳學上稱為 。
(3)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結構內(nèi)的染色體數(shù)目是 條。
探究題
以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花插條成活因素”的試驗結果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:
(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是 。
(2)上述試驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了 。
(3)培養(yǎng)一段時間后，成活插條切口處長出的根稱為 。
(4)請根據(jù)上表，設計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的試驗步驟。
(5)某同學利用上表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請幫助他設計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。
紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實驗變量是 。
(2)作出的假設是 。
(3)實驗步驟：①準備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成 。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在 的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄：每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。
(5)預測結果得出結論：
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