初一生物復習提綱（上冊）
初一生物復習提綱（上冊）
七年級學生來說,是陌生的,對知識的學習就會有一定的障礙。恰當?shù)靥幚斫滩闹欣砘R有助于生物知識的學習,有利于生物課教學任務的完成。下面是學習啦小編整理的七年級生物上冊知識點，歡迎閱讀。
七年級生物上冊知識點
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環(huán)境的適應和影響
生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子 (富集)課本26頁。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩(wěn)定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節(jié)光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態(tài)的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質(如糖分)
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗(即：動物細胞的結構) 細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態(tài)，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同; 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定; 染色體容易被堿性染料染成深色;
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。
十一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂
(1)染色體進行復制
(2)細胞核分成等同的兩個細胞核
(3)細胞質分成兩份
(4)植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞 十二、新生命的開端---受精卵
1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
4、動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體
5、植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ;
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物
初一生物復習提綱(上冊)
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)
2、生物能進行呼吸
3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應
5、生物能生長和繁殖
6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告 如：森林調查，人口調查，生物種類調查等。
三、生物的分類
按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜
四、生物圈是所有生物的家
1 150米內的水層 、巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本生存條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 【光對鼠婦生活影響的實驗】 探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境的適應P21的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 6、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是分解者。 9、物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
營養(yǎng)級別越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級別越高，有毒物質含量越多，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。 11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 。
13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：課本37頁。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構 鏡座：穩(wěn)定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分; 鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節(jié)光線的強弱。 反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。 轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、從顯微鏡看到的像是倒像，觀察的物像與實際圖像相反(上下左右各翻一次)。 注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。 2、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。4、由低倍鏡換高倍鏡后，視野的變化是，視野變暗，細胞數(shù)量變少，細胞體積變大。
看了七年級生物上冊知識點的人還看了：