孩子初中數(shù)學(xué)成績差怎么辦？有什么提高成績的方法
很多學(xué)生到了初中，覺得數(shù)學(xué)很難，不知道怎么去學(xué)?所以在疑問和不懂中落下了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。那么怎么改變這種現(xiàn)狀呢? 今天小編在這分享一些提高初中數(shù)學(xué)成績的方法給大家，歡迎大家閱讀!
提高基礎(chǔ)
很多孩子之所以會出現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)不好的情況，多半是因為基礎(chǔ)不扎實的緣故，在數(shù)學(xué)中各種數(shù)學(xué)定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎(chǔ)不記牢的話就會導(dǎo)致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。也許很多家長都有發(fā)現(xiàn)，在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時候卻發(fā)現(xiàn)還有很多知識并沒有完全掌握。
因此家長要注意，在孩子學(xué)習(xí)的過程中一定要讓孩子學(xué)會一步一個較腳印，把每個基礎(chǔ)公式都牢記于心了，這樣在做題的時候就能得心應(yīng)手很多了。
看書要動筆
?、僖话悴捎眠呴喿x、邊思考、邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號;
?、陬A(yù)習(xí)時一旦發(fā)現(xiàn)舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，采取措施補(bǔ)上，為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。
③了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點(diǎn)關(guān)鍵在哪里等等。
④要把某一本練習(xí)冊所對應(yīng)的章節(jié)拿出來大致看一遍，看哪些題一下能看會，哪些題根本看不懂，然后帶著疑問去聽課。
主動思考
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。
主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。
必須要有錯題本
說到錯題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。
錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強(qiáng)化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
深刻理解概念
概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學(xué)只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,對于每個定義、定理,我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的,又是運(yùn)用到何處的,只有這樣,才能更好地運(yùn)用它來解決問題.多看一些例題.
細(xì)心的朋友會發(fā)現(xiàn),老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后,總是給我們補(bǔ)充一些課外例、習(xí)題,這是大有裨益的,我們學(xué)的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運(yùn)用在題目中,由于我們剛接觸到這些知識,運(yùn)用起來還不夠熟練。
初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法相關(guān)文章：