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      四年級語文第二單元試卷

      時間: 雪麗856 分享

        小學語文是一門很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養(yǎng)孩子的文學素養(yǎng),通過做試題的方式,從中得到收獲知識。下面是學習啦小編收集整理關(guān)于四年級語文第二單元試卷以供大家參考學習。

        四年級語文第二單元試卷題目

        一、組詞

        偷( ) 拭( ) 垛( ) 鳴( ) 脾( ) 漿( )

        輸( ) 試( ) 跺( ) 鳴( ) 啤( ) 獎( )

        二、根據(jù)要求改變句型。

        1.父親從我手里奪過戒尺,折成兩段,向墻角扔去。

        改成“把”字句:__________________________________

        改成“被”字句:___________________________________

        2.我聚精會神地聽著收音機里甜美的歌聲。

        縮句:____________________________________________

        3.學生們打籃球

        擴句:_____________________________________________

        4.狐貍很狡猾。狐貍沒有逃脫獵人的眼睛。

        用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話:_______________________________________________________

        5.你應該向這個同學道歉。

        將陳述句改成反問句:_______________________________

        三、修改病句。

        1.正前面,昆明湖綠得像一面鏡子,靜得像一塊碧玉。

        _______________________________________________

        2.圓明園因為建筑宏偉,所以收藏著很多珍貴的歷史文物。

        _________________________________________________

        3.連長把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移交給了六班。

        _________________________________________________

        4.但是,要我向他承認錯誤,覺得太丟臉。

        _____________________________________________

        5.這個房間布置得非常美麗極了。

        _______________________________________________

        四、將下列詞語按要求歸類。

        捧腹大笑 來來往往 和藹可親 焦急 悔恨

        愉快 嚴肅 恍然大悟 感動 指揮

        1.表示人物動作的:________________________________

        2.表示人物神情的:________________________________

        3.表示心情的:_____________________________________

        五、把能搭配的詞語用線連接起來。

        得意的 肌肉 騰云駕霧地 點頭

        健美的 牙齒 意味深長地 趕來

        潔白的 神色 心悅誠服地 哲理

        飽覽 景色 光溜溜的 物品

        誦讀 山色 沉甸甸的 臉兒

        欣賞 題句 黑生生的 扁擔

        六、給帶點字選擇正確的意思(在序號上畫“√”)

        1.震耳欲聾 ①欲望 ②希望 ③需要 ④將要

        2.眼疾物快 ①疾病 ②急速 ③得意 ④輕快

        3.價廉物美 ①美麗 ②好 ③舒服 ④端莊

        4.結(jié)識 ①認識 ②知識 ③標識 ④熟識

        七、按課文內(nèi)容填空。

        1.《她是我的朋友》這一課講的是____________的故事,它發(fā)生的時間是_________,地點是_________,小男孩愿意為小姑娘輸血的原因是________________,這種行為表現(xiàn)了他的_____________品質(zhì)。

        2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是______朝________的。這首詩中的千古名句是____________________,我們還學過他的___________________這首詩。

        八、閱讀短文,完成下面的練習。

        我愛家鄉(xiāng)的銀梨

        有人愛贊美青松,稱贊它萬古長青;有人愛贊美荷花,吟詠它出污泥而不染;而我卻最愛家鄉(xiāng)久負盛名的銀梨樹。

        陽春三月,沉睡一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活,它貪婪地吮吸著那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

        五月,正是它擺弄綠底白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀的海洋!

        中秋節(jié)時,銀梨樹上持滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛三只“一伙”、五只“一群”地生長著。開始,果子的顏色呈淺綠色,后來顏色漸漸變深,彎成黃澄澄的了。遠遠望去,好像一串串黃金掛滿枝頭。來到這里的人們一看就會想到,山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

        走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與天津的鴨梨媲美。

        銀梨,不但把美的花、美的果實奉獻給人們,還給家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。是的,我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

        1.這篇短文描寫了銀梨樹的_______、_______、_______,重點是描寫________。

        2.第四、五自然段是描寫銀梨樹的果實的,它的形狀是________;顏色開始是_____,后來逐漸變成______;味道_______。

        3.用“——”線畫出文中前后照應的句子。

        4.用“ ”畫出文中前后照應的句子。

        九、作文。

        題目:同學情

        要求:同學之間發(fā)生的事情一定會有一些給你留下深刻的印象,請你選擇其中一件事寫一篇作文。事情經(jīng)過寫具體,感情要真實。

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