四年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)過去一半了，語文的學(xué)習(xí)也將面臨期中考試的檢驗(yàn)，同學(xué)們都復(fù)習(xí)好了嗎?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　四年級(jí)語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)1

　　一、我會(huì)寫。(8分)

　　kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

　　1、呼吁( xū yù ) 氣喘吁( xū yù )吁

　　2、遇難( nàn nán ) 難(nàn nán)免

　　3、相似( sì shì ) 似( sì shì )的

　　三、我會(huì)組詞。(6分)

　　熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )

　　螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )

　　四、按要求完成。

　　1、把下列句子補(bǔ)充完整。(12分)

　　朝霞不出門　______________　　　　言必信 ________________

　　幾行紅葉樹 _______________　　　　清明前后 _______________

　　____________ 金石為開　　　　　　 ____________ 叫堅(jiān)信

　　漓江的水真靜啊，________;漓江的水真清啊，________;漓江的水真綠啊，________。漓江水最為顯著的特點(diǎn)是 ________、________、________。

　　2、默寫出《獨(dú)坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)

　　( )

　　_______________

　　五、我可以用這些詞語各說一句話(造句)。(4分)

　　終于— __________________________________________________

　　居然— _________________________________________________

　　六、照樣子，寫句子。(8分)

　　例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。

　　天上飄著白云。

　　1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

　　2. _____________________________

　　3. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。

　　4. _____________________________

　　例：他解決了這道難題。(改成’把”字句和”被”字句)

　　他把這道難題解決了。

　　這道難題被他解決了。

　　1、 林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。

　　七、照樣子，改寫下面的句子。(4分)

　　例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問句改陳述句)

　　我們中彩得到汽車是道德的。

　　1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎?

　　改：

　　2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?

　　改：

　　八、排列錯(cuò)亂句子順序。(5分)

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

　　( )在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　九、開心閱讀。(15分)

　　提燈籠的小飛蟲

　　溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。

　　螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

　　科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。

　　多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

　　1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫?amp;radic;”。(2分)

　　漫游(1)滿，遍(2)水過滿，漾出來(3)沒有限制，沒有約束

　　試圖(1)用繪畫表現(xiàn)出來的形象(2)計(jì)劃 (3)希望得到，謀取

　　2、找出下列詞語的反義詞。(3分)

　　溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )

　　3、讀了短文我知道了“提燈籠的小飛蟲”是誰了。(2分)

　　提燈籠的小飛蟲是：

　　4. 螢火蟲它為什么要發(fā)光?(4分)

　　______________________________________________________________

　　5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示?(4分)

　　______________________________

　　十、習(xí)作。(30)

　　題目：我得到了________

　　要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”等。

　?、谕ㄟ^一件事來寫，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，分段表述。

　?、鄄簧儆?50字。

　　四年級(jí)語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)2

　　一、看拼音寫詞語 (10)

　　xuàn lì wān yán xīnɡ sōnɡ sì nuè jiào huì

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　shuāi jié yī shān lán lǚ yǎn qí xī ɡǔ

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞(5)

　　衰( ) 蕊( ) 蜒( ) 禁( )　棉(　　) 衷( ) 芯( ) 廷( ) 婪( )　錦(　　)

　　三、巧填成語(15)

　　無動(dòng)于( ) ( )筆直書 丟( )棄( )

　　( )( )如生 ( )( )長逝 顛倒( )( )

　　驚慌( )( ) 面面( )( ) ( )( )炊煙

　　寫出帶“言”字的成語: _______ __________ ________

　　寫出帶“花”字的成語 :_______ __________ __________

　　寫出帶“手”字的成語: ________ __________ _________

　　寫出帶“眼”字的成語 _________ __________ __________

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。(4分)

　　如果……就…… 不但……而且……

　　因?yàn)?amp;hellip;…所以…… 雖然……但是……

　　1、( )戰(zhàn)爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

　　2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。

　　3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。

　　4、( )沒有和平，這個(gè)世界( )不會(huì)變得美好。

　　五、按要求寫句子(10)

　　1、有關(guān)珍惜時(shí)間的—————————————————————

　　————————————————————

　　2、有關(guān)讀書的—————————————————————

　　—————————————————————

　　3、有關(guān)話語的—————————————————————

　　—————————————————————

　　4、有關(guān)花的 —————————————————————

　　5、你難道沒看見你哥哥的下場嗎?(改為陳述句)

　　6、大眼睛向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)兒童的故事(縮句

　　7、小溪向前奔流(改成擬人句)

　　8、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。

　　9、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)( )、( )、

　　( )的老人。

　　10、蘭溪三日桃花雨，( )。

　　春色滿園關(guān)不住，( )。

　　六、課內(nèi)閱讀

　　“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。2分

　　濃烈—( ) 陶醉—( )

　　2.找出這段話中描寫春天的詞語。3分

　　綠樹紅花 ：( )、( ) ( ) 、

　　3.用“波浪線”畫出這兩個(gè)反問句，并把它改成“陳述句”。(4)

　　陳述句：

　　陳述句：

　　4. “春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容? 3分

　　七、閱讀

　　————————

　　春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。

　　1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。(2分)

　　2、用“﹨”劃去[　]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

　　3、“疾”字是(　　　)結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查(　　)部，再查(　　)畫。“疾”字在字典里有4個(gè)意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第(　　)種意思。(4分)

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語或自己寫出詞語。(6分)

　　ABB：______、______、_______。

　　ABCC：______、______、______。

　　AABC：______、______、______。

　　AABB：______、______、______。

　　6、請(qǐng)寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)

　　第二自然段：_____________________

　　第三自然段：_____________________

　　第四自然段：_____________________

　　7、(用“√”表示)(2分)

　　本文①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

　?、谫潛P(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。

　?、圪潛P(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

　　④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。

　　八、妙筆生花(20)

　　以“手”或者“眼睛”為話題寫一篇不少于500字的作文