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      西師大版四年級下冊語文第三十二課音樂之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

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        西師大版四年級語文下冊第32課《音樂之鄉(xiāng)》用優(yōu)美的文字,把我們帶到了維也納。學(xué)習(xí)啦小編為四年級師生整理了《音樂之鄉(xiāng)》課后教學(xué)設(shè)計(jì),希望大家有所收獲!

        西師大版四年級下冊語文第三十二課《音樂之鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        教學(xué)目標(biāo)

        1 學(xué)會自主閱讀。

        2 有感情地朗讀課文,感受維也納的音樂之美。

        3 體會作者對音樂的熱愛,對音樂圣殿的向往。

        4 摘抄自己喜歡的詞句,背誦自己喜歡的段落。

        5 感受維也納的美,激發(fā)對音樂的熱情。

        教學(xué)重、難點(diǎn)

        學(xué)會自主閱讀。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        教師:課件或教學(xué)掛圖。

        學(xué)生:搜集一些有關(guān)維也納的資料、圖片等。

        教學(xué)時(shí)間

        1課時(shí)。

        教學(xué)過程

        一、欣賞音樂,感受維也納師:我們一起來欣賞一些音樂,看你是否能說出這些名曲的名字或創(chuàng)作者。

        (出示:《命運(yùn)交響曲》、《月光曲》……)

        二、自讀提示,自主閱讀

        1 出示“自讀提示”:

        (1)畫出生字多讀兩遍,遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。

        (2)能正確、流利地朗讀,試著讀出韻味,讀出感情。

        (3)不理解的地方,運(yùn)用學(xué)過的符號畫出來。嘗試邊讀邊批注,記錄自己的閱讀感受。

        (4)勾畫下你認(rèn)為文中最美的句子。

        (5)思考《音樂之鄉(xiāng)》一文表達(dá)了作者怎樣的情感。

        2 自由讀文。

        3 小組交流,用自己喜歡的方式來讀自己喜歡的語句。

        4 全班交流,評價(jià)朗讀。

        三、學(xué)習(xí)詞語,積累好詞

        1 出示本課的詞語,指名學(xué)生朗讀。

        恬靜而神秘 動人的旋律 悠揚(yáng)的樂聲

        郁郁蔥蔥的森林 蜿蜒 多姿的多瑙河

        2 勾畫出你自己找到的好詞佳句,小組交流。

        3 將收集到的好詞佳句摘錄到“采蜜集”中。

        四、提出問題,自主學(xué)習(xí)

        1 討論:維也納為什么被稱為“音樂之鄉(xiāng)”?

        (1)再讀課文,邊讀邊想象,邊讀邊體會情趣。

        (2)小組討論,自主解決。

        (3)小組反饋:讀讀認(rèn)為能回答這個(gè)問題的句子或段落,并說說為什么。同學(xué)互相評價(jià)、補(bǔ)充。

        (4)齊讀找到的段落或句子。

        (5)比賽讀。

        2 小組交流:你還可以提出哪些問題?

        3 小組交流反饋,同學(xué)互相補(bǔ)充、解決。

        五、記憶背誦,感悟積累

        1 再讀讀自己喜歡的段落或句子,與同桌、好友交流學(xué)習(xí)。

        2 背背喜歡的段落或句子。

        3 指名背誦。

        六、拓展遷移,熱情獻(xiàn)藝

        1 學(xué)生在小組內(nèi)自由介紹自己的音樂特長,并推薦一人上臺表演。

        2 想對“音樂之鄉(xiāng)”說點(diǎn)什么?

        七、總結(jié)

        師:真是太棒了!相信你們經(jīng)過不懈的努力,一定能在這音樂的圣殿中去演奏出你們的精彩!

        西師大版四年級下冊語文第三十二課《音樂之鄉(xiāng)》課文

        當(dāng)?shù)谝淮翁ど暇S也納這個(gè)世界著名的“音樂之鄉(xiāng)”時(shí),耳聞目睹,無論是優(yōu)美的自然風(fēng)光,還是古老的建筑藝術(shù),都給我們一種恬靜而又神秘的感受。好像這里到處都蘊(yùn)藏著音樂的源泉,回蕩著動人的旋律。

        當(dāng)你站在卡侖山巔,從古城堡上眺望著維也納郁郁蔥蔥的森林,眺望著波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河,你自然會聯(lián)想到這里的山山水水孕育過多少不朽的樂章,懷抱過多少音樂的巨人啊!18世紀(jì)以來,維也納就是歐洲古典音樂的搖籃,貝多芬、莫扎特、舒伯特以及施特勞斯父子……這些著名藝術(shù)家大部分的音樂生涯是在維也納度過的。他們以發(fā)自肺腑的心聲,譜寫了人類歷史上多少優(yōu)美壯麗的樂章。直到如今,維也納的旋律,仍然在激蕩著人們的胸懷。

        這里白天晚上都有古典音樂的演奏,輪流上演世界著名音樂家的名曲。人們在這里可以一面欣賞音樂,一面喝咖啡、跳舞。每當(dāng)夏天的夜晚,這種音樂演奏便在露天舉行。這時(shí),音樂廳周圍草地上擺滿了桌椅,樹枝閃耀著彩燈。樂隊(duì)在擺滿鮮花的平臺上演奏,悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳,在帶露的晚風(fēng)中飄溢、回蕩。可以想象這是多么迷人的維也納之夜啊!

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      西師大版四年級下冊語文第三十二課音樂之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      西師大版四年級語文下冊第32課《音樂之鄉(xiāng)》用優(yōu)美的文字,把我們帶到了維也納。學(xué)習(xí)啦小編為四年級師生整理了《音樂之鄉(xiāng)》課后教學(xué)設(shè)計(jì),希望大家有所收獲! 西師大版四年級下冊語文第三十二課《音樂之鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會自主
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