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      蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課鳥語(yǔ)生字(2)

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      蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課鳥語(yǔ)生字

        蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《鳥語(yǔ)》課文

        我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語(yǔ)。

        聽爺爺說(shuō),鳥兒是會(huì)“說(shuō)話”的,有人也真懂鳥語(yǔ)。據(jù)說(shuō),古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(zhǎng)的人,就是位通曉鳥語(yǔ)的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語(yǔ)中聽出:“公冶長(zhǎng),公冶長(zhǎng),南山頂上有只大肥羊??炜烊ケ硜?lái),你吃肉,我吃腸……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。

        我多想做一個(gè)通曉鳥語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”啊!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談?wù)勑?,聊聊天,結(jié)為好友,聽它們講講鳥類王國(guó)的趣事,也是很快意的。于是,我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近,跟它們交談。

        春天,布谷鳥飛來(lái)了。它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對(duì)話了:

        “你做什么?”

        “種田織布。”

        “你喜歡什么?”

        “勤勞刻苦。”

        這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說(shuō)傻話,便在一旁提醒我:“聽,布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去,愣著干啥?”我聽了立即背起書包,向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。

        據(jù)說(shuō)喜鵲是報(bào)喜之鳥,總是給人們預(yù)報(bào)喜訊,鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們?nèi)员陡杏H切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在說(shuō)“喜事到家,喜事到家”嗎?每當(dāng)這時(shí),我心里便有說(shuō)不出的高興,總是盼頭喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn),但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂(lè)趣。

        還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng),卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我嘗到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

        鳥兒的確是我們的好朋友哇!

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