2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題及答案
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題及答案
四年級(jí)的學(xué)生除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的試題練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)大家有用!
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題
一、書寫、卷面 5分
二、基礎(chǔ) 22分
1、將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字劃出并改正。4分
專心致致( ) 指手劃腳( )
翻山躍嶺( ) 坐無虛席( )
2、把古詩(shī)名言補(bǔ)充完整。4分
(1)讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，____________________。
(2)失敗的次數(shù)越多， ___________________ 。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。
(3)_________________ ，水村山郭酒旗風(fēng)。
(4)重門深鎖無尋處， 。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面的人物給你留下的印象。4分
蘇武： 大倉(cāng)老師：
藺相如： 愛德華•葛利格：
4、按要求改寫句子。4分
(1)一場(chǎng)列車上的“撒尿危機(jī)”就這樣喜劇性地解決了。
縮句：
(2)( )你決心做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，( )應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
用上合適的關(guān)聯(lián)詞
(3)會(huì)場(chǎng)里響起了隆重的掌聲。(修改病句，在原句上修改。)
(4)這難道不是自然界生命現(xiàn)象的奧秘之處嗎?
改陳述句：
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。6分
(1)她聽到了森林的喧嘩， ，小鳥的鳴唱， ……
啊!她聽明白了。 ——《十年后的禮物》
(2)春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲 ， 。太陽(yáng)公公笑了， 照耀著她， 。 ——《筍芽?jī)骸?/p>
三、閱讀 37分
(一)堅(jiān)固生命的根 18分
前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個(gè)像小山似的巨石(抱、報(bào))得緊緊的，許多根向石縫中鉆去。它的枝干上還神奇地(深、伸)出許多小根來，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說，這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨(dú)這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系(xì jì )就有多大。它( )能在任何狂風(fēng)中屹立，( )它的根基就是這座小山啊!
根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營(yíng)養(yǎng)和力量。一切植物，( )有了根，( )能生機(jī)勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。
1、劃去文中( )里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?分
2、寫出與下面句子中加點(diǎn)的詞意思相近的詞。2分
(1)這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊。 ( )
(2)它的根基就是這座小山。 ( )
3、根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思并填空。4分
(1)“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指 ( )。
(2)文中帶點(diǎn)詞“這里”指的是( )。
(3)“繁榮”在文中可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景?用“ ”劃出有關(guān)語(yǔ)句。
4、讀文中畫——的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。2分
像……似的……
4、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞填在文中( )里。2分
(1)不但……而且……(2)之所以……是因?yàn)?hellip;… (3)如果……就……
5、讀了這篇文章，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來不少于50字。4分
(二) 給我一個(gè)承諾 20分
聽過這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他jiāo jíi wàn fēn 的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)他表示感謝的時(shí)候，這位男子說：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你盡力去幫助他。
在后來的日子里，克雷斯幫助了許多人，并且沒有忘記gào sù被幫助的人同樣的一句話。
四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年jìng rán也說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾……克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。
愛心是不需要回報(bào)的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最zhēn guì 的無價(jià)的項(xiàng)鏈。
1、看拼音寫詞語(yǔ)。4分
jiāo jíi wàn fēn gào sù jìng rán zhēn guì
( ) ( ) ( ) ( )
2、寫出課外積累的三個(gè)描寫天氣的詞語(yǔ)。 3分
風(fēng)雪交加
3、“困”用部首查字法，應(yīng)查 部。“困”的意思有(1)陷在艱難的痛苦里，(2)窮苦，艱難。請(qǐng)選擇下面語(yǔ)句中“困”的意思。用序號(hào)表示。 3分
(1)克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外。 ( )
(2)當(dāng)別人有困難的時(shí)候，……。 ( )
4、聯(lián)系文章內(nèi)容，理解填空 5分
(1)“承諾”的意思是 。一位男子要克雷斯承諾：
(2)“克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流”。那是因?yàn)椤?，這說明了 。
(3)“用愛心把它們串起來”中的“它們”是指 。
5、聯(lián)系上下文認(rèn)真地讀最后一節(jié)，請(qǐng)說說你的理解和體會(huì)。不少于60字 5分
四、作文 35分
題目：我受到了
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整 。
(2)可以寫自己因?yàn)槭裁丛蚴艿搅吮頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，也可以寫受到了教育、啟發(fā)，還可以寫受到了批評(píng)……
(3)圍繞中心把事情寫清楚，寫具體。語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，400字左右。
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題答案
一、寫字：5分
5分 字跡端正、卷面整潔。
4分 書寫清楚、卷面較整潔。
3分 字跡較清楚，卷面不夠整潔。
2分-1分 字跡不清楚，卷面不整潔。
二、基礎(chǔ)
1、專心致志 指手畫腳 翻山越嶺 座無虛席
2、(1)寫作是創(chuàng)造
(2)成功的機(jī)會(huì)亦愈近。
(3)千里鶯啼綠映紅
(4)疑有碧桃千樹花
3、略
4、(1)“撒尿危機(jī)”解決了。
(2)如果……就……
(3)熱烈
(4)這是自然界生命現(xiàn)象的奧秘之處
5、(1)大海的咆哮，牧童的笛聲
(2)愛撫著她
三、閱讀
(一)1、抱 伸 dǎo xì
2、侵襲(打擊) 基礎(chǔ)
3、(1)樹干上都連同能長(zhǎng)的枝葉 1分
(2)榕樹的周圍 1分
(3)鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑 2分
4、略
5、之所以……是因?yàn)?hellip;… 如果……就……
6、略(圍繞根的作用談)
(二)
1、焦急萬(wàn)分 竟然 告訴 珍貴
2、略
3、 (1)、(2)
4、(1)人對(duì)某項(xiàng)事務(wù)答應(yīng)照辦(意思對(duì)即可，如保證、答應(yīng))，“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他。”
(2)四年前克雷斯的承諾已經(jīng)變成別人的承諾，說明了幫助在傳遞，愛心在傳遞。
(3)它們指每一件善事
5、略(圍繞愛心傳遞，愛心無價(jià)來談)
作文略
以上是由小編分享的2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
看了“2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題”的人還看了：
1.2017年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案
2.2017年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬考試試卷
3.2017年人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案