語(yǔ)文成績(jī)總是不見(jiàn)提高?那是因?yàn)槟愕姆椒](méi)有效果。提高語(yǔ)文成績(jī)最有效的方法就是做試題練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題一

　　一 、 積累(33%)

　　1、同學(xué)們，這學(xué)期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句?請(qǐng)你用最漂亮的字跡寫(xiě)出來(lái)，讓大家分享。(2分)

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　　2、你會(huì)拼這些詞語(yǔ)嗎?請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)里，注意書(shū)寫(xiě)美觀。(8分)

　　fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　suí yù ér ān màn tiān juǎn dì

　　( ) ( )

　　3、你會(huì)根據(jù)要求寫(xiě)嗎?(8分)

　　比一比再組詞：

　　幻( ) 篇( ) 核( ) 賴(lài)(　　　)　憑(　　　)

　　幼( ) 遍( ) 該( ) 懶(　　　)　任(　　　)

　　給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”

　　所向披靡(mí mǐ)　 蛟龍(jiāo jiáo) 譬如(pì bì)

　　供養(yǎng)不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn)　 榮膺(yìng yīng)

　　4、精彩的回憶：(15分)

　?、?gòu)那埃粋€(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天———— ，夏天——————　 ，

　　秋天 —————— ，冬天 —————— 。

　?、诙嗌賱趧?dòng)人民的———— 和 —————— ，才————　成這前爸爸見(jiàn)頭，——————————- 的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　?、圩骷邑S子愷寫(xiě)白鵝的高傲是從姿態(tài)、——　、————　、　————　、——

　　這四方面介紹的。

　?、墁F(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無(wú)望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩(shī)句是《游山西村》里的—　　　　　　　　　　　　　　?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩(shī)人　　　　寫(xiě)的，故人西辭黃鶴，　　　　　　　　　　　?！　　　　　　　　　　　　　。ㄒ?jiàn)長(zhǎng)江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩(shī)《　　　　　　》，知道其中的詩(shī)句--------------------------------------，--------------------------------- 。

　　(二) 運(yùn)用(13%)

　　1、你會(huì)改成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(3分)

　　行單影只(　　　)　耀舞揚(yáng)威(　　　)　　突如奇來(lái)(　　　)

　　金碧輝黃(　　　)　久驚沙場(chǎng)(　　　)　汗馬攻勞(　　　)

　　2、學(xué)習(xí)了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動(dòng)，有許多話想對(duì)臺(tái)灣青年和李博士說(shuō)吧。請(qǐng)你用上一組關(guān)聯(lián)詞，把最想說(shuō)的一句話寫(xiě)下來(lái) 。(2分)

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　　3、照樣子寫(xiě)句子。(3分)

　?、俳淌艺骒o，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。

　　這玫瑰真香-———————————— 。

　?、跀橙撕芙苹?。敵人像狐貍一樣狡猾。

　　樹(shù)葉在空中飛舞。————————————————。

　　③路旁開(kāi)了許多美麗的花兒。路旁開(kāi)了花兒。

　　真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家。————————————。 。

　　4、把句子整理成一段通順的話。(5分)

　　( )“啊，真好吃!多么，多么……”小猴沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。

　　( )這“火”燒紅了小猴的臉，又通過(guò)肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。

　　( )“哎喲，媽呀!這是什么鬼東西呀!……是火!一定是火!”

　　( )小猴在路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來(lái)吃了。

　　( )小猴順著路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來(lái)，不假思索地塞到嘴里。

　　二、 開(kāi)心閱讀(24%)

　　(一)紅花草

　　紅花草，也稱(chēng)紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)鸂?zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

　　然而，我對(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽;春暖花開(kāi)，百花吐艷，紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春，默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都像滲進(jìn)了糖，無(wú)數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

　　1、從文中找出一對(duì)近義詞，把它寫(xiě)下來(lái)。( ) (1分)

　　2、用“～～”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句，然后回答問(wèn)題。(3分)

　　作者把——— 比作——————————是為了突出 — ----- 。

　　3、“——”在文中畫(huà)出表示紅花草無(wú)私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句。(2分)

　　4、“我”為什么喜愛(ài)紅花草?(3分)

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　　(二)小蝴蝶花

　　小蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

　　它看看自己周?chē)?，不過(guò)是些( )的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴](méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊!”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了。花匠把它移植在一個(gè)( )的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得富麗堂皇;正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它想：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我了!”

　　小蝴蝶花正在( )的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看哪，這漂亮的花叫什么呀?”

　　“它是小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。

　　“多好看呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著

　　小蝴蝶花這才明白：過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的。

　　1、給括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是( )。(2分)

　　A.平平常常 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心

　　B.平平常常 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)奇斗艷 暗自傷心

　　C.平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)奇斗艷 冥思苦想

　　D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心

　　2、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)

　?、抛员? ( ) ⑵ 固然: ( )

　　3、文中的“名花”是指( )。(2分)

　　A.牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花

　　4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號(hào)里。

　　( )→( )→(

　　5、蝴蝶花懂得了什么?(4分)

　　——————————————————————————————————————————————————————　　6、讀了這篇文章，你懂得了什么?(5分)

　　——————————————————————————————————————————————————————　　三、 習(xí)作樂(lè)園(30%)

　　題目：我真的很棒

　　提示：未來(lái)的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，用具體的事例告訴大家你“棒”在什么地方。

　　2017蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題二

　　一、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還能寫(xiě)得正確、規(guī)范。(10分)

　　lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng

　　( ) ( ) ( )

　　二、我會(huì)填空、選擇。(2+6+4=12分)

　　1.小東在讀書(shū)時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不會(huì)讀，可以用( )查字法查字典比較方便;“靡”在“所向披靡”中的解釋?xiě)?yīng)選第( )種。

　　【①順風(fēng)倒下 ②美麗 ③無(wú)、沒(méi)有 ④浪費(fèi)】

　　2.選擇正確的漢字填空。

　　厲 立 勵(lì) 麗 歷

　　再接再( ) 以資鼓( ) ( )( )在目

　　( )聲呵斥 ( )竿見(jiàn)影 來(lái)( )不明

　　3.給下面的漢字加上偏旁組成新字再組詞。

　　谷 ( ) ( )

　　三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲?，再?gòu)奈从眠^(guò)的詞中選一個(gè)造句。14%

　　( )譽(yù)世界 莫( )其妙 身材( )梧 協(xié)調(diào)有( )

　　( )首挺胸 不( )其煩 天子( )子 從容不( )

　　1.這個(gè)( )、( )的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無(wú)畏。

　　2.聽(tīng)著同桌、喋喋不休的話語(yǔ)，我( )地打斷了他的話題。

　　3.面對(duì)兇惡的敵人，王若飛( )地走向弄場(chǎng)。

　　__________-----_____________________________________________________。

　　四、我能按要求或根據(jù)情境寫(xiě)句子。10%

　　1.補(bǔ)寫(xiě)句子

　　(1)綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面; ， 。

　　(2) ， ;行成于思，毀于隨。

　　(3) ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　(4)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影， 。

　　2.有一道數(shù)學(xué)題目，我想來(lái)想去還是做不出來(lái)。爸爸看見(jiàn)了就提醒了我一下，我根據(jù)爸爸的指點(diǎn)一下子就找到了解題思路，這真是：____________________，___________________。

　　3.你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z(yǔ)中的句子來(lái)勸誡平時(shí)學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

　　五、自立自強(qiáng)的烏塔要來(lái)中國(guó)旅游啦!請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3%

　　六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。12%

　　1. 李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)中，我認(rèn)為最精彩的一句是：

　　____________________ , _____________________ 。

　　因?yàn)椋篲________________________________________________________。

　　2.老舍筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫(xiě)出它很盡職的語(yǔ)句：

　　3.童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：___________________________________________________________________

　　在《幸福是什么》一文中，我知道了：

　　這學(xué)期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。

　　七、我能閱讀理解作答。(15)%

　　秋天的香山公園

　　秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

　　走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，樹(shù)葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。

　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的"沙沙"聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀!香山的紅葉。”

　　香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。

　　再看，路旁的花壇里，花兒展開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了蜷曲的花瓣;沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

　　1、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。 (2分)

　　(1)鮮花色彩燦爛美麗。( ) (2)遍布山野，形容很多。( )

　　2、"爽"用部首查字法應(yīng)查部首___ ，再查_(kāi)__ 畫(huà)。字典中的解釋有：

　?、倜骼?，清亮;②率直，痛快;③舒服;④違背。"爽人的秋風(fēng)"中的"爽"應(yīng)取第___種解釋。 (2分)

　　3、用"___"分別畫(huà)出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

　　4、第三自然段，作者是從____、____、____三方面來(lái)描寫(xiě)紅葉的。 (3分)

　　5、在這篇短文中，作者主要寫(xiě)了以下幾種景物：________(2分)

　　6、摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：_____________________________。并寫(xiě)出你喜歡的原因：__________________________(3分)

　　八、作文。24

　　請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫(xiě)下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定，字?jǐn)?shù)不能少于280個(gè)。

　　絲圍巾 長(zhǎng)柄傘 小袋鼠 兔子 枯井

　　以上是由小編分享的2017蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。

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