本學期的語文知識你掌握好了嗎。以下是學習啦小編為大家提供的小學四年級語文上冊期末模擬測試卷，供大家參考學習!

　　小學四年級語文上冊期末模擬測試卷

　　01基礎(chǔ)積累(41分)

　　一、 看拼音寫詞語。(4分)

　　lǒng zhào fèi téng xún jǐng lǎnduò

　　( )( )( )( )

　　cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

　　( )( )( )( )

　　二、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

　　顫動(chàn zhàn) 鐵鍬(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

　　愜意(qiè xiá) 洗漱(shù sù) 搖曳(yì yè)

　　三、比一比，再組詞。(4分)

　　澡( ) 峻( ) 峻( ) 梢( )

　　燥( ) 竣( ) 陵( ) 捎( )

　　劇( ) 暫( ) 幼( ) 酷( )

　　鋸( ) 嶄( ) 幻( ) 浩( )

　　四、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。(2+2分)

　　1、如( )添翼 風和日( )

　　( )( )揚威 ( )興中華

　　2、上面詞語中，描寫自然風光的詞語有________，描寫神態(tài)的詞語有________，含有動物名稱的詞語有________，我還能寫一個含有數(shù)字的詞語：________。

　　五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(5分)。

　　博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得

　　1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )

　　2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。( )

　　3、葉圣陶老先生知識淵博。( )

　　打：①毆打②捉③敲打，撞擊

　　1、運動會上由小剛打鼓。( )

　　2、即使你見到小貓?zhí)詺猓步^不會責打它。( )

　　六、選擇正確的詞語填空。(2分,每小題0.5分)

　　幸運幸福

　　1、小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

　　不但……還…… 只要……就…… 因為……所以……

　　2、走搭石的人們，(　　)發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，(　　)會找來合適的石頭搭上。

　　3、王紅同學(　　)自己學習好，(　　　)能主動幫助同學。

　　4、(　　)弟弟學習認真，(　　)老師表揚了他。

　　七、按要求做題。(5分)

　　1、寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)

　　____________________、_____________________

　　2、把下面的句子換個說法，但意思不變。

　　見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢?

　　___________________________________________

　　3、把下面的句子改成“被”字句。

　　我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。

　　______________________________________________

　　4、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。(修改病句)

　　___________________________________________

　　5、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。(縮寫句子)

　　___________________________________________

　　八、課文回顧。(10分,每空0.5分)

　　1、在本冊課文里，我們目睹了被稱為( )的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動人民( )和( )的萬里長城;我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們( )的搭石而感動;更被臺灣青年用無私的愛心架起的( )而震撼;周恩來小時侯那一句“( )”的豪言壯語時時激勵著我們;我們更想在這( )的世紀里實現(xiàn)更多美好的夢想。

　　2、黃鶴樓是中國三大名樓之一，是湖北省的著名景點。____代詩人李白就曾經(jīng)在此送別友人，并寫下名詩《_____________》，其中寫景的句子是：__________________，_____________________。

　　3、本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《_________》、《_________》等童話故事，其中，我最喜歡(誰)，因為__________________。

　　4、我還通過的方式了解了名人(誰)的成長故事。同時我還積累了名人的名言：業(yè)，荒于嬉;行成于思，。(韓愈)沒有，就做不出。(牛頓)

　　九、口語交際。(4分)

　　……小東和爸爸一起游覽長城后，小東在城墻寫上了自己的名字，還把吃的果皮扔在長城的馬路上。小東的做法對不對?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　02閱讀運用(24分)

　　(一)閱讀《巨人的花園》片段,完成練習。(9分)

　　……不久，北風呼嘯(xiāo xiào)，隆冬來臨(lín línɡ)，刺骨的寒風吹起雪花。巨人( )地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，( )。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”

　　……………………

　　……“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆( )、( )的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

　　……小男孩在巨人寬大的臉頰(jiá xiá)上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和( )。于是，他立刻( )圍墻，把花園給了孩子們。

　　1、將文中括號內(nèi)不正確的讀音劃去。(1.5分)

　　2、按課文內(nèi)容填空。(3分)

　　3、從文中找出下列詞語的反義詞。(1.5分)

　　熱情( ) 寒冷( ) 悲傷( )

　　4、讀文段后填空：巨人終于明白了________________________________________。(1分)

　　5、我會發(fā)揮想象力，完成練習。(1.5分)

　　(1)巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到________________________________________。

　　(2)這時候，我又仿佛聽見孩子們對巨人說：“____________________________________。”

　　(1)我想對巨人說幾句話

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　6這個童話故事告訴我們這樣一個道理。(對的達“√”)(0.5分)

　　(1)巨人對自己的行為感到深深的悔恨。(　　)

　　(2)快樂應(yīng)該和大家一起分享。(　　)

　　(3)春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。(　　)

　　(二)課外閱讀。(15分)

　　疏通

　　……清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。

　　……人越聚越多□這時□人群中走出一位老大爺□頭發(fā)斑白□神情安詳□聲音洪亮□□一大清早就吵架□不怕一天不順當□快走吧□□不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走!前面的，別停住!快走!”

　　……人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。

　　1、用“_____”畫出一個比喻句，用“﹏﹏”畫出一個擬人句。(1分)

　　2、請在文中的方框□處加上正確的標點符號，要細心喲。(3分)

　　3、文章記敘的時間是_____,地點是_____，主要人物是_____，事件是______________________________。(2分)

　　4、文中的“小溪”是指__________，“大石頭”是指_______________。(2分)

　　5、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處(填序號)(3分)

　　A:“唉!小街太窄了!”B：“喂!快走啊!”C：“急死人了!”

　　6、小溪又響起歡歌的原因是。(2分)

　　7、題目“疏通”有兩層意思：一是__________;二是__________。(2分)

　　03習作表達(35分)

　　……習作提示：給遠方的親人或朋友寫一封信，可以談?wù)勀銓W習、生活方面的趣事，或你成長中遇到的困難，也可以說說你的心里話。注意書信的格式。

　　以上就是學習啦小編給大家分享的小學四年級語文上冊期末模擬測試卷的全部內(nèi)容，希望小朋友們會有所收獲。