蘇教版五年級上冊期中語文試卷
多做試卷可以加強(qiáng)其中的知識(shí)點(diǎn)，也能題中找到自己的不足，加以改進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于蘇教版五年級上冊期中語文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
蘇教版五年級上冊期中語文試卷題目
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(34分)
1、我會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，請書寫“頗負(fù)盛名”。(4分)
2、讀拼音寫詞語。(5分)
ɡǔn ɡuā làn shú fēnɡ qī xuě yā piāo bó
( ) ( ) ( )
pánɡ rán dà wù fú xiǎnɡ lián piān ài mù
( ) ( ) ( )
3、寫出同音不同形的字(5分)
mù 日( ) 開( ) 羨( )
zào ( )音 暴( ) 干( )
xiàn ( )制 呈( ) 陷( ) ( )索
4、形近字組詞(4分)
賤( ) 誘( ) 嫌( ) 腮( )
濺( ) 透( ) 謙 ( ) 鰓( )
5、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求再寫一個(gè)。(5分)
(1)小心( )( )
(2)( )( )不斷
(3)( )饑( )渴
(4)頂( )立( )
(5)( )篇( )律
6、選詞語填空(6分)
寂靜 沉寂 安靜
(1)老師的話觸到了孩子們敏感的神經(jīng)，教室里頓時(shí)( )了下來。
(2)水面上漸漸( )，只見月亮的影子在水中搖晃。
即使……也…… 不是……而是…… 盡管……還是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且…… 假如……就……
(3)我的目的地可( )飯店，( )緊鄰它的一家書店。
(4)( )它難以對付，人們( )想出了許多制服它的辦法。
(5)( )你發(fā)現(xiàn)這條路走不通的話，( )可以走另一條路試試。
(6)( )太陽離我們太遠(yuǎn)了，( )看上去它就只有一個(gè)盤子那么大。
7、按要求寫句子。(5分)
(1)、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?(換一種說法，使句子的意思不變。)
(2)、她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。(注意帶點(diǎn)的詞，仿寫一句話。)
(3)、我斷定這本書可能是張老師的。(修改病句)
(4)、有一天，媽媽忽然跟我說：“我要帶你回英國去!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)
(5)、一本你喜愛的書是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(縮句)
二、 閱讀與理解。
1、 請你根據(jù)提示寫出作者或作品名稱。(3分)
《落花生》——( ) 林海音——( )
《珍珠鳥》——( ) 布封——( )
《老人與?！?mdash;—( ) 奧斯特洛夫斯基——( )
2、根據(jù)提示的內(nèi)容填句子。(5分)
(1)我最喜歡的一句表達(dá)思鄉(xiāng)主題的詩句是：
(1分)
(1分)
(3)、看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持，遇到困難容易氣餒，我要送他的名言警句是： (1分)
(4)、釣魚的啟示：
(2分)
3、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。(13分)
夜深了，從一座陳列(珍貴 寶貴)字畫的博物館，突然傳出了急促的報(bào)警聲安排。警察馬上起來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌 歉)疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層(級 極)細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就想起來。這種玻璃叫 夾絲網(wǎng)防到玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可以采用。
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙，(即 既)使被打碎了，碎片仍藕斷絲連地(粘 沾)在一起，不會(huì)傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必(需 須)采用這種安全可靠的玻璃。
(1)、我能用“\”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字詞。(3分)
(2)、我能給畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
近義詞：急促——( ) 企圖——( )
反義詞：堅(jiān)硬——( ) 安全——( )
(4)這兩個(gè)自然段主要講( )和( )兩種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。在介紹“夾絲玻璃”使，作者運(yùn)用( )和(
)這兩個(gè)詞形象而要準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)。(2分)
(5)作者在介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”時(shí)，運(yùn)用了( )的說明方法，請用“ ”畫出相應(yīng)的句子。(2分)
4、課外閱讀。(19分)
到底欠孩子們什么
前不久，一位叫北野的作家曾提出這樣一個(gè)論點(diǎn)：即民族的較量實(shí)際是年輕女人的較量。他通過在不同國家所見到各類不同的年輕母親對孩子的教育方式而得出這樣的結(jié)論。
北野說有一次他到一個(gè)英國朋友家去玩，這位英國朋友有個(gè)3歲的孩子，非要跟北野一塊兒洗澡，北野就敷(fū)衍(yǎn)他，你先洗，我一會(huì)兒就去。等阿姨給他洗完澡后，北野沒有去，這孩子哭了，說北野騙他，孩子的媽媽跟北野急了：你怎么能騙孩子呢?你既然答應(yīng)和孩子一塊兒洗澡就要跟他洗……而在中國，差不多每位年輕的母親都會(huì)對孩子說：“乖乖聽話，媽媽給你買糖吃，聽媽媽話，乖乖去上幼兒園，媽媽替你買小汽車，乖乖聽話，媽媽為你……”至于自己對孩子的承諾(nuò)是否能實(shí)現(xiàn)，那是另外一回事，管不了那么多，中國孩子幾乎都是在受騙的環(huán)境中長大的。在這樣的養(yǎng)育方式下，他將來必然形成這樣一種人格——對別人充滿戒備，騙別人心安理得。你還指望他相信別人嗎?這就是多疑病的原因。
還有一次北野在農(nóng)村親眼看到，幾個(gè)孩子在一起玩，其中一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了，那個(gè)被打的孩子?jì)寢寔砹?，厲聲吼道?ldquo;你干嗎打他，再打我揍死你。”而他在英國曾看見過同樣的場景，那位被欺負(fù)的孩子的母親卻對另外幾個(gè)孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬?fù)他呢?難道你們不友好嗎?”她在跟小孩子講理，而那位中國媽媽對孩子“沒有什么理可講”，這種教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強(qiáng)權(quán);二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。
有人曾問過，父母到底欠子女什么?其實(shí)什么也不欠，就只欠把好的道德品質(zhì)給子女。而這，恰恰就是民族未來的命運(yùn)!
(1)結(jié)合文意，理解下列詞語。(3分)
敷衍： 承諾：
心安理得：
(2)本文是圍繞哪一句來寫的?(2分)
(3)第2，3自然段運(yùn)用了什么寫作方法?這樣寫有什么好處?(2分)
(4)如果把“在這樣的養(yǎng)育方式下”中的“養(yǎng)育”一詞換成“教育”，你認(rèn)為好不好?為什么?(2分)
(5)中國媽媽與英國媽媽對待孩子打架的不同態(tài)度，說明了什么?這樣下去會(huì)產(chǎn)生什么樣后果?(3分)
(6)使孩子養(yǎng)成依賴性和非理性性格的教育方式是怎樣的?如何改變這種教育方式?(3分)
(7)作者為什么認(rèn)為道德品質(zhì)關(guān)系著民族未來的命運(yùn)?(4分)
三、作文。(25分)
1、 寫童話。自己選擇幾件物品或幾種動(dòng)植物……，以他們?yōu)橹魅斯?，想象一下，編成一個(gè)故事寫下來。
2、 寫動(dòng)物。學(xué)習(xí)了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物形象。你也一定有自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來寫一寫吧。
以上兩題任選一題，題目自擬，要求書寫認(rèn)真，語句通順。
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