四年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)
四年級(jí)語文句子學(xué)習(xí)需要一些習(xí)題練習(xí)來輔助鞏固，學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生整理了四年級(jí)語文下冊(cè)句子練習(xí)題，希望大家有所收獲!
四年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)1
修改病句(原文上修改用修改符合修改)
(一)用詞不當(dāng)
1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。
2、今天是第一天開學(xué)，他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。
3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
4、這個(gè)問題引起大家的沉醉。
5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。
(二)意思重復(fù)
1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。
2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。
4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。
5、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。
(三)詞序顛倒
1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。
2、我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。
3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。
4、朝霞被天空映紅了。
5、這是一本我的很有趣味的書。
(四)缺少成分
1、言行不一是一種極壞的。
2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。
3、我們必須自覺的習(xí)慣。
4、一路上盡情欣賞阿里山的云霧。
5、地球上的光明和溫暖都是送來的。
(五)前后矛盾
1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。
2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。
3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。
4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。
5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。
(六)搭配不當(dāng)(包括關(guān)聯(lián)詞)
1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈
2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。
4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。
四年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)2
把下面的反問句改為陳述句
(1)這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
(2)我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
(3)知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢?
(4)您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?
(5)難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎?
把下面的陳述句改為反問句
(1)這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
(2)我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
(3)我們不能做損人利己的事。
(4)天安門廣場(chǎng)是莊嚴(yán)、壯觀的地方。
(5)森林就像一座大水庫。
(6)五彩池不在天上。
將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
(1)藺相如對(duì)趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”
(2)貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
(3)王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”
(4)軍官對(duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”
四年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)3
把下面的句子排列成一段通順的話。
(一)
( )湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
( )湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽啊!
( )青龍湖的景色可真美啊!
( )星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
( )在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開心。
( )舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
(二)
( )一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。
( )魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。
( )很久以前，世界上沒有傘。
( )于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。
( )后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。
( )魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”
(三)
( )狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂?”
( )一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
( )狼把他放了。松鼠上了樹，對(duì)狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?rdquo;
( )松樹請(qǐng)求說：“放了我吧!”
( )松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來。”
(四)
( )媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”
( )他放下書包就要去端飯碗。
( )小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
( )媽媽高興地說：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”
( )下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
(五)
( )它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
( )小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。
( )有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
( )它便飛下來，想把小羊吃掉。
( )小羊大聲呼救。
( )羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
( )老鷹用力想把小羊抓住。
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