任何一個(gè)科目都會(huì)有考試這一關(guān)，考試前就要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，下面小編給大家準(zhǔn)備了一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料，一起來(lái)看看吧!

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

　　一、 天天練(部分題型家長(zhǎng)可參照此出一些類(lèi)似題讓孩子練習(xí))

　　1. 口算(20以?xún)?nèi)加減法)

　　題目類(lèi)型：例：(1)求得數(shù)：5+3=( )

　　(2)求前面的數(shù)：( )+5=17

　　17—( )=12

　　(3)連加、連減、加減混合：如 5+3-2=( )

　　2. 認(rèn)、讀、寫(xiě)

　　(1)

　　(2)

　　口訣：開(kāi)口對(duì)大數(shù)，尖角對(duì)小數(shù)

　　(3)最大的一位數(shù)是：9

　　最小的兩位數(shù)是：10

　　十位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)十，個(gè)位上的2個(gè)珠子表示2個(gè)一。

　　1個(gè)十和2個(gè)一就是(12)。

　　12是由(1)個(gè)十和(2)個(gè)一組成的。

　　12里有1個(gè)(十)和2個(gè)(一)，再添(3)個(gè)一就是15。

　　( 1 2 ) 十位上是1，十位上是2，這個(gè)數(shù)是(12)。

　　(4)比較(會(huì)比較大小，多少，長(zhǎng)短，高矮，輕重)

　　例： ○ ○ ○ ○ ○ ○

　　△ △ △ (一一對(duì)應(yīng))

　　○和△相比，○比△多，多3個(gè)

　　△比○少，少3個(gè)

　　(5)認(rèn)識(shí)圖形

　　正方體 長(zhǎng)方體 球 圓柱

　　(6)認(rèn)識(shí)整時(shí)(分針指向12)和半時(shí)(分針指向6)

　　時(shí)針：粗而短 分針：短而粗

　　分針指向12，時(shí)針指向5就是5時(shí)。 分針指向6，時(shí)針剛過(guò)5就是5時(shí)半。

　　5時(shí) 5時(shí)半

　　5:00 5:30

　　(7)認(rèn)識(shí)前后、左右、上下

　　(8)分類(lèi)

　　分成兩類(lèi)：① ④ ⑥ ② ③ ⑤

　　我是這樣想的：

　　我是按顏色把它們分成2類(lèi)，有顏色的分為一類(lèi)，沒(méi)顏色的分為一類(lèi)

　　分成三類(lèi)：① ③ ② ⑥ ④ ⑤

　　我是這樣想的：

　　我是按形狀把它們分成3類(lèi)，六邊形分為一類(lèi)，三角形分為一類(lèi)，正方形

　　二、能力提升

　　(1)解決問(wèn)題：

　　(用加法的情況)一部分和另一部分合起來(lái)，求一共有多少用加法

　　(用減法的情況) 已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分用減法

　?、贂?huì)提數(shù)學(xué)問(wèn)題(兩個(gè)信息，一個(gè)問(wèn)題)，并會(huì)把數(shù)學(xué)問(wèn)題書(shū)寫(xiě)出來(lái)。

　　注意：要求孩子不僅會(huì)說(shuō)，還要會(huì)書(shū)寫(xiě)(至少會(huì)寫(xiě)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題)

　　例：前面有5人，后面有3人，一共有多少人?

　　樹(shù)上有5只小鳥(niǎo)，飛走了2只，還剩多少只?

　?、诮忸}步驟：讀題

　　分析題(找已知信息，找問(wèn)題)

　　列出算式

　　計(jì)算

　　檢驗(yàn)

　　(2)認(rèn)、讀書(shū)中和所有試卷上的題目，理解題意(錯(cuò)題可再練習(xí)一次)

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)題

　　一、 口算。(8分，10分鐘完成。)

　　8-3= 9+5= 6+4= 7-7= 10+1=

　　3+1= 0+10= 2+6= 8+2= 2+9=

　　2+2= 8+8= 12+1= 4-2= 6-2=

　　7+3= 5+1= 4+6= 16-6= 8+7=

　　8-7= 9-1= 8+3= 6-2= 10+4=

　　8-4= 12-0= 7+1= 15-2= 5+10=

　　12-2= 6+10= 8-1= 6+9= 7-3=

　　9+6= 10+9= 9+7= 10+7= 9-2=

　　12-1= 4+2= 8+10= 7-1= 9+4=

　　17-2= 11+3= 15-4= 6+8= 6+4=

　　6+5= 7+5= 6+7= 12+6= 8-5=

　　16-4= 6+6= 8+0= 3+4= 7+8=

　　10+5= 5+3= 7+3= 18-8= 10-4=

　　18-8= 9+9= 9+1= 3-2= 6+3=

　　5+8= 3+8= 5+7= 4-1= 4+8=

　　9-0= 7+4= 12+3= 7-5= 8+9=

　　二、 填一填。(30分，第1、2題每空0.5分,其余每空1分)

　　1、按規(guī)律填數(shù)。

　　2、

　　3、18和20中間的數(shù)是( )。

　　4、從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位。

　　5、一個(gè)數(shù)比9大，但又比14小，這個(gè)數(shù)可能是( )。

　　6、蘋(píng)果比梨多(　 )個(gè)，桃比蘋(píng)果少(　 )個(gè)，梨比桃多(　 )個(gè)，三種水果一共( )個(gè)。

　　7、在 里填上“ >”、“< ”或“=” 。

　　6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

　　7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

　　8、從6、7、9、15四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù),列出四道算式。

　　____________ ____________

　　_________ __ ______ _____

　　9、寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。

　　三、畫(huà)一畫(huà)。(8分，每題2分)

　　1、 畫(huà) ，比 多3個(gè)。 2、畫(huà) ，和 一樣多。

　　3、把不一樣的圈起來(lái)。

　　(1)

　　(2)

　　四、數(shù)一數(shù)。(12分)

　　1、

　　(1) 一共有( )個(gè)圖形。

　　(2) 從左數(shù)起， 排第( )。

　　(3) 從右數(shù)起， 排第( )。

　　(4) 把右邊的5個(gè)圈起來(lái)。

　　2、

　　有( )個(gè)，

　　有( )個(gè)，

　　有( )個(gè)，

　　有( )個(gè)。

　　再有( )個(gè) 就和 同樣多。

　　五、 算一算。(12分)

　　1、9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

　　9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

　　2、( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

　　2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )