蘇教版一年級下冊語文第11課《奶奶的白發(fā)》圍繞白發(fā),展開奶奶和孫子的對話,表現(xiàn)了奶奶的辛勞,孫子對奶奶的關心。學習啦小編在此整理了蘇教版一年級下冊語文第11課《奶奶的白發(fā)》教學設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　蘇教版一年級下冊語文第11課《奶奶的白發(fā)》教學設計1

　　教學目標：

　　知識目標：

　?、睂W會9個生字及由這些生字組成的詞語，并認識“心”字底和“八”字底。

　?、舱_、流利地朗讀課文、背誦課文。

　　情感目標：

　　認識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得要孝敬長輩，不讓他們多操心。

　　教學重點：理解課文第二自然段。

　　教學難點：理解奶奶的話：“這白發(fā)一半是你爸爸給的，一半是你給的。”

　　教學準備：多媒體課件

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激情導入

　?、崩蠋煱鍟?ldquo;白發(fā)”，指名讀。(相機為“發(fā)”正音)

　?、材銈円娺^誰有白發(fā)?(依據(jù)學生發(fā)言，教師相機完善板書：奶奶的白發(fā))

　　二、讀中感悟

　?、倍嗝襟w出示課文并伴有音樂，老師范讀，小朋友聽后說說知道了什么。(讓學生暢所欲言)

　　⒉學生自由讀課文，要求：

　?、抛x準字音，遇到有困難的地方多讀幾遍。

　?、谱x通句子，標好自然段的序號。

　?、持该肿匀欢巫x課文，并及時糾錯正音，如：發(fā)、半、怎、跟等。

　?、磳W生默讀課文，分別找出我和奶奶的話，并用不同的記號標出來。(例如我的話用三角標出，奶奶的畫用圓圈標出，小朋友也可以用自己喜歡的符號標一標)

　　⒌多媒體出示我和奶奶的對話，同桌分角色練讀，邊讀邊體會我和奶奶說話時的感情。

　?、吨该婪纸巧首x對話，小朋友們仔細聽，并和老師一起評一評：

　?、攀裁吹胤阶x得特別好，請他們再讀讀，為大家作示范;

　?、剖裁吹胤阶x得不夠理想，也請他們再讀讀，讓他們作改進。(邀請幾對同桌來讀，達到對教材充分熟悉的程度)

　　三、入境悟情

　?、謇斫庵攸c詞句，體會人物情感。

　　⒈體會第一處重點句：

　?、判∨笥?，當我問奶奶為什么她的頭發(fā)是雪白雪白的時候，奶奶笑著告訴我：“這白發(fā)，一半是你爸爸給的，一半是你給的。”(老師邊說邊用多媒體出示文中插圖1和奶奶的話)

　　⑵指名讀這句話。

　?、切∨笥眩銈兡苈?lián)系自己生活中的事來說一說，為什么“白發(fā)一半是爸爸給的，一半是我給的呢”?

　?、戎笇W生讀好這句話，注意奶奶說話時的表情。

　?、尚〗Y：奶奶為了我和爸爸十分操勞，才有了這滿頭白發(fā)。假如你就是文中的“我”，你會怎么想?(小朋友充分想象，體驗“我”當時的情感)

　?、搀w會第二處重點句：

　　⑴多媒體出示課文的第二幅插圖及相關句子：

　　我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎?”

　?、浦该x句子，小朋友說說自己的體會。

　?、侵笇ёx好這句話，可加進我說話時的動作，同時體會我的天真以及我對奶奶的關心。

　　㈡演練整篇對話。

　?、判∨笥?，你們能像剛才一樣，加上動作和表情把整篇對話演一演嗎?

　　⑵先請小朋友分角色在小組里演一演，別忘了加上動作和表情，老師也參與表演。

　?、缧〗Y：老師邊總結，邊出示多媒體課件

　　奶奶對我充滿疼愛，我對奶奶也無比關心，這種情感是多么感人啊!相信每個小朋友也能像文中的我一樣孝敬奶奶、爺爺、爸爸、媽媽。

　　第二課時

　　一、復習課文：讓學生自讀課文

　　二、學習生字

　　1.出示不帶拼音的生字，請小朋友說說自己已經(jīng)認識了哪幾個。讀給同伴聽聽，告訴他你是怎么認識它們的。

　　2.出示自己認為難記的字，可以向同學或老師請教，幫助記憶。

　　3.學生仔細觀察“怎”和“興”的寫法后，按筆順先在書上描紅，而后寫在習字本上。

　　學生討論，最后達成共識：

　　(1)“怎”是上下結構的字，上窄下寬，橫畫間的距離要韻稱。寫“心”字底，關鍵是寫好臥鉤。

　　(2)“興”是“八”字底，“八”字的最后一筆捺要變成點。

　?、词Ｏ碌淖?，請小朋友看清字形，記住筆順，然后認認真真地寫。每個字都先在書上描紅，再在習字本上寫兩遍。

　　三、課外延伸

　　1、照例子填空：

　　奶奶的頭發(fā) (雪白雪白)

　　地里的小草( )

　　滿山的楓葉( )

　　晴朗的天空( )

　　天上的星星( )

　　2、實踐活動：小朋友，為了讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽不再那么操勞，不再很早就生出白發(fā)，讓我們回家后就幫著他們做一些力所能及的家務事吧!并且請小朋友以《我?guī)?times;×做家務》為題練習說一說，重點說做了一件什么事，怎樣做的，有什么感受。

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