小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題
現(xiàn)代文閱讀分析題一般占全卷分值30%-40%,且呈上升趨勢(shì)。從反饋來(lái)看，考生此項(xiàng)的得分率并不高，容易陷入困境。所以，閱讀分析題要從小學(xué)抓起，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題，僅供參考。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題篇一
十一
棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。
1、這首詩(shī)一共寫了_____種植物，這些植物分別是___________、___________、 ___________、
____________、____________和____________ 。
2、寫顏色的詞有____________、____________、____________。
十二
原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。
1、蜻蜓活躍的天地在哪里?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)
小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( ) 竹林( )
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)
小蜜蜂( ) 小飛機(jī)( ) 小燕子( ) 小火箭( )
十三
天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、這段話有_______句話。寫了云姑娘_________、_________和________時(shí)穿著不同顏色的衣服。
2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
十四
過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。
1、這段話共有( )句話。
2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。
十五
電的用處可大啦!有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。
1、在正確的音節(jié)后面打“√”。
就(jiù jìu) 叔(shū sū) 許(xǔ qǔ)
處(chù cù) 會(huì)(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn)
2、這一段話共有_______句。
3、從這一段話中我知道________________________________________________。
十六
秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡(pú)萄(táo)。黃澄澄(dēn)的是梨，紅通通的是棗。
1、這一段話共有_______句。
2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有____________和____________。
3、這段話寫了哪幾種果子?用“——”畫出來(lái)。
十七
春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!
1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)：________、________、________、________。
2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。
3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。
十八
太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。
地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。
1、兒歌中說(shuō)的星球有____________、____________、____________。
2、月亮比地球____________，太陽(yáng)比地球____________。
3、____________最小，____________最大。
十九
我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦!那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴(dài)太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。真可愛(ài)!
1、這段話有________句。
2、請(qǐng)用“～～～”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。
3、請(qǐng)用“——”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。
二十
刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēn)利(lì),門牙特(tē)別(bié)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪(zhuā)子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。
1、這段話共有_______句話。
2、這段話是圍繞“________________________________________________”這句寫的。
3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、__________、__________和__________，又寫了爪子,最后寫了____________。
二十一
奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤(ténɡ)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yínɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(lǎ)叭(bā)，可愛(ài)極了!
1、這段話共有____________句話。
2、第句寫藤(tén)和葉子;第____________句寫花。
3、寫出表示顏色的詞：_________、_________、_________、_________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題篇二
二十二
星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館(uǎn)。我們借(jiè)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(xī)書，誰(shuí)也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過(guò)去，再看另一面。
1、這段話共有________句話。
2、這段話講(誰(shuí))___________，(什么時(shí)間)___________，(在什么地方) ____________ ，
(干什么)____________。
3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛(ài)惜書的句子。
二十三
一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō)：“能!”
這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。
第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。
1、文中共有_______個(gè)自然段。
2、下列正確的說(shuō)法是( )
?、偬?yáng)是公雞叫出來(lái)的。 ②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。
3、用“——”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。
二十四 虹
云散(sǎn)啦，雨停(tín)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。
小朋友，望(wàn)天邊，一道彩虹真美麗!
彩虹顏色有幾樣?認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：
紅橙(chén)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。
1、云啦，雨啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。
2、彩虹的顏色有_________種，分別是_______、橙、_______、_______、_______、 _______、紫。
二十五
羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”
1、羊媽媽帶著小羊到了____________、____________和____________這些地方。 2、填空。
(1)西紅柿的____________好吃。 (2)蘿卜的____________好吃。
(3)白菜的____________好吃。
3、這段話共有( )句。
二十六
春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉(fěn)的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”
1、這段(duàn)話共有( )句。
2、這段話寫了(誰(shuí))____________(在什么地方)____________(干什么)____________。
3、表示顏(yán)色的詞有________、________、________、________。
二十七 兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有 小節(jié)。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng
3、填空：
(1)_________和__________在獨(dú)木橋的__________相遇了。它們都要對(duì)方__________，讓_________先走。
(2)兩只羊誰(shuí)也____________，就打了起來(lái)，結(jié)果都____________________。
(3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：
( )——( )
二十八
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話。
2、段文寫了貓的( )、( )、( )和( )。
3、用“____”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)
?、儇埖亩浜莒`活。( )
②貓有一雙明亮的眼睛。( )
?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。( )
二十九
我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”
1、這篇短文有( )自然段。
2、第二段有( )句話。
3、用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用“√”)
?、龠@支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( )
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。( )
?、圻@支鉛筆很美麗。( )
三十
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。
小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。
小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。
小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。
小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。
1、本文共( )段。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬( )，小石( )，小葉( )，可是都不行。
3、用“______”在文中劃出寫小文的辦法的句子。
三十一
新疆吐魯番是個(gè)大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個(gè)月時(shí)間，吐魯番的氣溫極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因?yàn)橥卖敺璧刂車歉呱剑璧刂虚g是全國(guó)最低的地方。太陽(yáng)光照在盆地上，熱量不能很快地散發(fā)，盆地就像一個(gè)大蒸籠。
1、用“____”畫出文中的兩個(gè)打比方的句子。這兩句話都說(shuō)明了__________________________。
2、用“____”畫出寫吐魯番氣溫極高原因的句子。
三十二
小寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?，?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說(shuō)，那時(shí)夜晚。
1、小寶寶看到窗戶變成了( )顏色。
2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭。“小石頭”指的是( )。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀分析題篇三
一
春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
1、短文共有____________句話，寫的是____________季的的景象。
2、春天有燦爛的_________;田野里______________，散發(fā)出濃濃的__________。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。
4、春天，____________、____________、____________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是____________________________________。
二
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
( )的棗樹 ( )的棗花
( )的大棗 ( )的小燈籠
2、文中“小燈籠”指的是________________________。
3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹上____________________________________。
夏天，棗樹上____________________________________。
秋天，棗樹上____________________________________。
三
小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。
1、這篇短文共有( )句話。
2、短文里寫了____________和____________。
3、小雞們冷了，就會(huì)________________________。
四
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
1、這篇短文有____________句話。
2、天就快下雨了，____________和____________給老師送傘和雨鞋。
五
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”
1、天亮了，____________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
2、露珠兒，晶晶亮，好像____________掛在小草上。
3、露珠為什么不見了，是因?yàn)? )
A、太陽(yáng)出來(lái)了。 B、露珠掉在地上了。
六
冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。
1、這段短文共有_____句話。第二句中寫的活動(dòng)有___________、___________、___________、
____________、____________和____________。
2、這段話描寫的是什么季節(jié)?____________
七
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
1、這段話有( )句。
2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。
八
我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!
1、“我”是____________。
2、“我”在____________(時(shí)候)發(fā)芽，在____________(時(shí)候)結(jié)果。
3、____________和____________幫助“我”長(zhǎng)大。
九
春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊!我愛(ài)春天。
1、短文共有____________句話，主要是寫____________(季節(jié))的景色。
2、短文中寫了小草、樹枝、____________、____________、____________、____________等，可以看出春天的____________。
十
羊要吃山頂上的草。
羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不動(dòng)了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高!
羊又向山頂爬去。
1、短文共有____________段。第二段共有____________句話。
2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么?用“___”在文中畫出它想的句子。
3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號(hào)內(nèi)打“√”。
能( ) 不能( )
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