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      歸園田居其三的教案

      時(shí)間: 雪麗856 分享

        《歸園田居》為著名詩(shī)人陶淵明所作,一共5首詩(shī)歌描寫了詩(shī)人重歸田園時(shí)的新鮮感受和由衷喜悅。讓我們看看教師是如何制定他們的教案的吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的歸園田居其三的教案以供大家閱讀。

        歸園田居其三的教案設(shè)計(jì):

        教學(xué)目標(biāo):

        1、整體感知這首詩(shī),了解本詩(shī)的寫作背景,作者生平、思想;

        2、通過反復(fù)讀詩(shī),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦;

        3、品味詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)的意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的思想情感。

        教學(xué)重點(diǎn):熟讀成誦,理解作者所表達(dá)的思想感情。

        教學(xué)難點(diǎn):理解詩(shī)句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵,體會(huì)詩(shī)歌意境。

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

        教學(xué)方法:朗讀法、聯(lián)想法、點(diǎn)撥法、交流法

        一、背景導(dǎo)入,營(yíng)造氣氛

        課件展示環(huán)境優(yōu)美,和平安寧的圖片。師生共賞,由優(yōu)雅安寧的世外桃源,導(dǎo)入新課。介紹作者。

        二、初讀課文,整體感知

        1、教師范讀。

        要求:注意拼音節(jié)奏。

        2、自由朗讀。解詞釋句

        3、詞語(yǔ)小測(cè)試。

        三、研讀賞析,解讀文本

        1、品讀

        一讀:讀出農(nóng)夫的無奈和辛苦。

        (草盛苗稀,晨興月歸,夕露沾衣)

        二讀:讀出耕者的樂觀和堅(jiān)定。

        (理穢荷鋤,精心侍弄,衣沾不惜)

        三讀:讀出詩(shī)人的情趣和愉悅。

        (帶月晚歸,悠然愜意)

        四讀:讀出隱士的潔身守志。

        (淡泊名利,超凡脫俗)

        2、解讀陶淵明的性格志趣

        四、拓展探究,加深理解:

        采菊東籬下,悠然見南山。——《飲酒》

        五、練習(xí)設(shè)計(jì),鞏固知識(shí)

        六、深層思考,升華思想

        1.評(píng)價(jià)陶淵明。

        2.探討:你欣賞陶淵明的人生態(tài)度嗎?

        如果陶淵明生活在當(dāng)代,他還會(huì)隱居起來嗎?

        歸園田居其三的教案原文:

        《歸園田居(其三)》

        種豆南山下,草盛豆苗稀。

        晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

        歸園田居其三的教案練習(xí)題:

        一、選擇。

        1、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是( )

        A.這首五言律詩(shī),語(yǔ)言樸素,意境恬淡,體現(xiàn)了作者悠然的心境。

        B.頷聯(lián)描寫的是作者自己的躬耕生活,這種生活雖然辛苦,但卻充實(shí)愉快。

        C.帶月荷鋤、夕露沾衣的農(nóng)耕生活,實(shí)情實(shí)景,生動(dòng)感人,表現(xiàn)了作者對(duì)理想生活的追求。

        D.作者沉溺于美好的田園生活中,樂于做一個(gè)隱士而忘卻一切的世俗的煩惱。詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。

        二、按要求默寫。

        1、表明隱居之地和勞動(dòng)結(jié)果的詩(shī)句是:

        2、本詩(shī)點(diǎn)睛之筆的詩(shī)句是:

        反映勞作艱辛,但躬耕田園的志向不改,表達(dá)作者厭惡官場(chǎng),熱愛田園生活的詩(shī)句是:

        表達(dá)作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的詩(shī)句是:

        《歸園田居》中能體現(xiàn)詩(shī)人要按自己愿望生活的詩(shī)句是:

        3、詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o生活不懈追求的句子是:

        陶淵明的《歸園田居》最能突現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗,躬耕自食,歸返自然志愿的詩(shī)句是:

        三、賞析。

        1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比說明了什么?

        2、“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”這兩句詩(shī)描寫的是一種 生活。這種生活在陶淵明的其他詩(shī)中也有表現(xiàn),例如:

        3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 生活的喜愛之情。

        4、詩(shī)人躬耕田畝,將田間勞動(dòng)寫得富有詩(shī)意,其中你最欣賞哪一句,為什么?

        5、從這首詩(shī)的內(nèi)容和主題來看,你認(rèn)為“但使愿無違”中的“愿”是什么?

        6、這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

        7、“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說出這一句的妙處。

      歸園田居其三的教案

      《歸園田居》為著名詩(shī)人陶淵明所作,一共5首詩(shī)歌描寫了詩(shī)人重歸田園時(shí)的新鮮感受和由衷喜悅。讓我們看看教師是如何制定他們的教案的吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的歸園田居其三的教案以供大家閱讀。 歸園田居其三的教案設(shè)計(jì): 教學(xué)目標(biāo): 1
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