初一上冊(cè)語(yǔ)文第三單元質(zhì)檢試卷及答案(2)
初一上冊(cè)語(yǔ)文第三單元質(zhì)檢試卷及答案
三、課外古詩(shī)文、文言文閱讀(17分)
(一)古詩(shī)賞析。(4分)
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
18、這首詩(shī)表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)
19、試分析加點(diǎn)詞好在哪里。(從下面兩題中選做一題)(2分)
?、俨萆b看近卻無(wú)。 ②絕勝煙柳滿皇都。
(二)文言文閱讀(13分)
司馬光好學(xué)
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣;獨(dú)下帷絕編，迨
能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。”
20、 解釋下列句中畫(huà)線的詞。(4分)
①患記問(wèn)不若人 ②迨能倍誦乃止
?、勰私K身不忘也 ?、軠毓珖L言
21、翻譯下列句子。(3分)
書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣
22、本文中概括主旨的句子是：( )(2分)
A. 用力多者收功遠(yuǎn)。 B. 其所精通乃終身不忘。
C. 書(shū)不可不成誦。 D. 詠其文，思其義，所得多矣。
23、文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光勤奮苦讀。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)古人勤奮苦讀的成語(yǔ)故事。(4分)
三、寫(xiě)作：(30分)
本單元中，我們走進(jìn)四季，感受四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?請(qǐng)你用“我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天(或者夏天、秋天、冬天)”為題寫(xiě)一篇以寫(xiě)景、抒情為主的作文。
要求：1、要能突出季節(jié)和景物特點(diǎn)。2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。
初一上冊(cè)語(yǔ)文第三單元質(zhì)檢試卷答案
1、①涸?、谫A?、垆?④曦 ⑤寐?、揆怠、哞偂、嗔?/p>
2、帶――戴 清――輕 篷――蓬 志――致
3、(1)但余鐘磬音。(2)我寄愁心與明月，(3)海日生殘夜，江春入舊年。
(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥(5)夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯?
(6)示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。崔灝 《黃鶴樓》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親! 唐.王維《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白：《靜夜思》) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫：《月夜憶舍弟》
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。李白：《春夜洛城聞笛》
春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還。宋.王安石《泊船瓜洲》
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰.。唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
4、(1)C (2)A (3)B
5、①在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”。④去掉“多”或“近”。
6、謝婉瑩 愛(ài)的哲學(xué) 母愛(ài)與童真 大自然
7、人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的萬(wàn)物復(fù)蘇, 愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的姹紫嫣紅。
人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的燦爛艷陽(yáng)，愛(ài)她的碧海晴天，愛(ài)她的熱情奔放。
人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的寒風(fēng)凜冽，愛(ài)她的銀裝素裹，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。
8、舒慶春 《駱駝祥子》或《四世同堂》
9、承上啟下過(guò)渡句，總起全段。
10、不矛盾。因?yàn)闈?jì)南四周有一圈小山，山尖連起來(lái)，就像一道銀邊。“一道”與前文“一圈”相照應(yīng)。
11、暖、清、綠、亮
12、把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)的奉獻(xiàn)精神。
13、(1)把夕陽(yáng)照耀下淡淡的薄雪比擬為好像忽然害了羞的少女，突出了雪色的嬌美和小山的秀麗，情態(tài)可掬，色彩鮮艷悅目。把靜止的東西寫(xiě)得呼之欲出。
(2)兩個(gè)“臥”字，與前邊的“暖和安適地睡著”相照應(yīng)，傳神地畫(huà)出了小村莊和小雪的神態(tài)，就好像它們都有靈性一樣。表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。
14、對(duì)比; 喧囂浮躁 靜謐安寧; 希望遠(yuǎn)離浮躁，親近自然，獲得精神的寧?kù)o與自由。
15、 ( 1)不能。“篩下”用擬人手法寫(xiě)出了月光被樹(shù)陰分割成許多光斑的特有景象，把月亮和樹(shù)陰都寫(xiě)得鮮活，有生命。而“落下”不能突出景物的這種特點(diǎn)。
( 2)在這句話中，作者化靜為動(dòng)，寫(xiě)出月光是活的，是有生命的。表現(xiàn)了月光的美好和作者對(duì)月光的喜愛(ài)。
16、人在城市里忙碌著，或沉溺于熱鬧的場(chǎng)所，• 常常會(huì)變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。
17、以動(dòng)寫(xiě)靜。示例：① 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。② 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。③ 明月松間照，清泉石上流。蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！】丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
18、小雨、草春(答“煙柳”不對(duì))(1分)這首詩(shī)細(xì)膩真切地描繪出早春特有的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。
19、①“近卻無(wú)”表現(xiàn)詩(shī)人獨(dú)到的觀察體驗(yàn)。早春時(shí)節(jié)春草初生，嬌嫩細(xì)小、零零星星，
遠(yuǎn)看一片碧綠近看卻又似有若無(wú)，“近卻無(wú)”三字將初春小草的特點(diǎn)細(xì)膩真切表現(xiàn)出來(lái)。
?、?ldquo;絕勝”一詞是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)”之意。把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春景色作對(duì)比，著力贊美早春之美，表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的感受。
20、患：擔(dān)心，害怕; 迨：等到; 就; 嘗：曾經(jīng);
21、讀書(shū)不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了!
22、C
23、勤奮苦讀的成語(yǔ)故事：
囊(náng)螢映雪：晉朝孫康，車(chē)胤(yin)。
負(fù)薪(xīn)掛角 ：漢朝朱買(mǎi)臣。懸梁刺股：東漢孫敬，戰(zhàn)國(guó)蘇秦。鑿壁借光 ：西漢匡衡
韋編三絕：孔子。
鐵杵成針：唐朝李白
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