初一上冊語文第一單元檢測試卷
往往在初一，對于語文的學習究竟要怎樣有效的做練習呢?別走開，接下來不妨和學習啦小編一起來做份人教版初一上冊語文第一單元檢測試卷，希望對各位有幫助!
人教版初一上冊語文第一單元檢測試卷
選擇題
下列字形和劃線字注音全部正確的一項是( )(2分)
A.嶙峋(lín)納罕肅然起敬(jìng)生之欲望
B.應許(yìng)糟蹋擎天撼地(qín)忍俊不禁
C.籠罩(zào)迸濺仙露瓊漿(lù)盤札臥龍
D.挑逗(tiāo)物外明察秋毫(chá)怡然自得
下列句子中劃線詞語使用錯誤的一項是( )(2分)
A.我想，幾乎在每一個人的童年和少年時期都有一些“隱秘的想望”。
B.聽了他的故事，我忍俊不禁地笑了。
C.紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。
D.草間斗的二蟲被龐然大物之蝦蟆所吞之景，令人氣憤。
下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.我從石架上向下望，感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下來。
B.我驚奇而自豪地回頭看，自己走著的路程是多么漫長。
C.王安石的小兒子從小口齒伶俐，智慧超凡，常常以驚人的妙語博得四座叫絕。
D.能否取得優(yōu)異成績，關鍵在于良好的學習態(tài)度。
將下列語句組合成一段話，排列正確的一組是( )(2分)
①不準流一滴血，也不準割得超過或者不足一磅的重量;②即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，③所以你準備著動手割肉吧。④要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點或是重一點，⑤就要把你抵命，你的財產全部充公。
A.①②④⑤③ B.③④②①⑤ C.④②①⑤③ D.③①④②⑤
將“這場晚會我一定要看”改為雙重否字句不恰當一項是( )(2分)
A.這場晚會我不能不去看。 B.這場晚會我不得不去看。
C.這場晚會我非看不可。 D.這場晚會我一定非要看。
現代文閱讀
閱讀下面現代文，完成下面問題。(15分)
父親的新年
傅東華
?、僦袑W生雜志社邀我談話的那天晚上，母親從故鄉(xiāng)到上海。女兒娟，兒子浩，都特地向學校告了假，和我一起到車站迎接。
②母親接到了，在別后的瑣屑家庭談話中，提到明年是父親的七十陰壽。那時我心里正被《中學生》編輯出給我的題目“新年”占據著，及至提到父親，這才像通了電似的突然把新年的觀念和父親的影像融合了起來。
?、凼堑模詮奈夷苡洃浀臅r候起直到我童年的終了，每個新年的回憶里總是父親的影像居于最前列。一到臘月初頭，父親的面容就變嚴肅了，帳目要清理，年事要備辦，一切都得父親獨個人擔當。有時候，父親緊皺著眉頭，雙手互相攏在袖筒里，默不作聲地在房里整日的往來踱著，我們都知道他正過著難關，于是新年將到的喜望就不覺被給父親的同情所銷克。
?、艿堑搅诵履甑耐砩?，年夜飯照例是十大碗，照例一到上燈就開始。那時街上討債人的行燈還正往來如鯽，我們卻已安然團坐吃喝了。因了這，父親總很鄭重地對我們說：“我們能夠這樣也就不容易啦。”
?、菰赵缙穑赣H就穿著廩生的衣冠開始請神供祖。正廳中心的方桌上這時掛上紅桌幃，朝南一張椅子上披上紅椅罩，上面豎著一個紙神馬，桌上供著神果盒：這就是過新年的主要背景了。在這背景上演著過新年的節(jié)目的就只父親一個人。我們都是看客。我們看過他畢恭畢敬的跪拜祖先遺容，看著他送往迎來地招待賀年客。這些，在我們都是過年的有趣的節(jié)目，在父親卻是嚴肅的義務。啊，我是直到現在才了解這種義務的意義的。
?、薜搅藷艄?jié)，每夜，父親總先領我們到別處看過一遍，這才回家等著，等到燈行過我家門口，我們全家人就都站在門口看。行列的末節(jié)是關圣帝君的香亭，前面有燈傘儀仗，伴有細樂，后面四面尖角旗，一面大帥旗，都掛著燈籠，也有一副鑼鼓伴著，總是咯鏘咯鏘地敲得那么單調。我們聽見這聲音，總感覺一種興會完盡的不快，而父親每夜又必加上一句結束詞：“好啦好啦，明年再看啦!”這使我們愈加覺得難過。最后一夜他只換了一個字，音調卻悲愴多：“好啦好啦，明年再看啦!”我們聽見這話時的感觸是難以形容的，但也直到現在，我才十分了解這話的意義。
?、吒赣H去世已經27年了，故鄉(xiāng)廢止行燈也已有了好幾年，即使他活到現在，也已不復得“明年再看啦”。
?、嗑旰秃贫疾辉娺^祖父，不知祖父怎么個樣子。他們自己的父親不會像祖父那樣過新年給他們看，這是他們的不幸。但是每個新年終了時的那種悲愴情調他們卻也嘗不著，又何嘗不是他們的幸福?而且當他們的父親過著這樣的新年的時候，他還沒有做中學生哩。
——選自中國書店出版社《讀懂少年》(珍藏本)
【小題1】請用一句許概括文章的中心內容。(2分)
【小題2】作品將“父親”放在“新年”中描寫，這樣的構思有什么好處?(3分)
【小題3】“明年再看啦”這句話在文中出現兩次，“我”的感觸在這兩處有什么不同?(4分)
【小題4】請結合材料，至少從三個方面歸納文中“父親”這一人物形象的特點。(6分)
閱讀下文，完成下面問題。(15分)
翩然于古詩的鳥兒
王劍冰
春來的時候，百花競妍，百鳥爭鳴，麗日和風中，總能讓人換個心情。
只是鳥兒不多了，百鳥爭鳴的景象只是一個概念了，只有公園可以感覺到。鳥們都去了哪里?應該是歸入山林了。年代不同了，人多了，城區(qū)多了，鄉(xiāng)村也就少了，綠樹也就少了。即使在鄉(xiāng)村，也難見“翩翩新燕來，雙雙入我廬”的好事情。
翻看古詩的時候，鳥兒無處不在。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然于被窩中伸懶腰時，鳥兒鳴唱得何等歡快;“池塘生春草，園柳變鳴禽。”久病初起的謝靈運因為鳥兒的鳴唱，忘記了官場的失意。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。一貫喜景的王維畫了一幅寫意?？吹竭@樣的詩景，有時會讓我羨慕古人的生活，發(fā)一些不合實際的奇想。
古人寫景中帶鳥的詩，多半都與黃鶯有關。黃鶯不大，但很招人喜歡，尤其它悠揚婉轉的鳴叫。這是在動物園里觀賞時聽到的。野外是否見過它，已不大記得。小時生活在鄉(xiāng)村，“綠樹連村岸，黃花入麥稀”以及“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林”的景色是能夠經常看到的。樹上和屋檐下到處都能見到鳥窩。那些鳥不太名貴，一般是烏鴉和麻雀。那時常與這些鳥搗亂，不是用彈弓射就是搭個人梯去屋檐下去掏。我掏過麻雀窩。麻雀較傻，做的窩容易被人發(fā)覺，有時從窗下過，就能聽到屋檐下墻洞里雛鳥的叫聲。約了伙伴，踩著肩膀上去，伸手就能掏出還沒長出羽毛的小鳥來，鳥媽媽在不遠處直叫，干著急沒辦法。有時我們把鳥還放回去，想等長大些再掏出來養(yǎng)著，過一段時間再去看，那幾只雛鳥早不知道跑到哪里去了。而在古時，不管哪個朝代的詩人都用筆描寫了這種美麗動人的鳥兒。像王維的“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”;杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”;白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”;杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”等等都成了膾炙人口的千古名句。鄭州近來有個怪現象，沿金水大道的樹上不知從何處飛來了成千上萬只白鷺。開始誰也不知道這是什么鳥，后來才知是“一行白鷺上青天”的白鷺，因為樹的緣故，很難看到白鷺展翅上青天，卻時時感到它的襲擾，它們排泄的帶有油性的便粒，往往直落而下，濺得人身上，車上白斑點點。為此報紙上曾展開了讓白鷺是去是留的討論。白鷺們依然在枝頭上繁衍生息，照樣隨意排泄糞便。而人們生氣也只是生氣，還是理解原諒了他們。和五六十年代的打鳥運動相比，真是了不起的進步。
但是為什么白鷺不戀青山綠水，而要何以棲身這煩亂的鬧市?至今也是個謎。白鷺飛起來好看，叫起來并不好聽。如果這條有名的大街上不是千萬只白鷺而是黃鶯兒，那該是何等景致呢?杜甫、王維再來了，又會為鄭州留下千古絕唱了。
現在，人們環(huán)保意識增強了，多年后，也許“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛“的景象會隨處可見。大自然的景象是為人的，也是人為的。
——選自長江文藝出版社《2001年中國精短美文100篇》
【小題1】說說作者以“翩然于古詩的鳥兒”為文章標題有什么作用?(3分)
【小題2】文中作者寫了不高貴的烏鴉、麻雀有什么目的?(3分)
【小題3】“兩個黃鸝鳴翠柳”一句中“鳴”有什么妙處?(3分)
【小題4】聯(lián)系全文，分析“大自然的景象是為人的，也是人為的”的含義。(3分)
【小題5】作者借“鳥兒”抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面問題。(10分)
王安石待客
王安石在相位，子婦之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑥數四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖⑦胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
注①子婦之親：兒媳婦家的親戚。 ②京師：京城。 ③饌(zhuàn):準備食物。 ④果蔬：泛指菜肴⑤酒三行：指喝了幾杯酒 ⑥臠(luán)：切成小塊的肉。⑦啖：吃。
【小題1】用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)
子婦之親蕭氏子至京師
【小題2】解釋文中劃線詞語。(3分)
?、偃? ) ②置( ) ③箸( )
【小題3】說說“果蔬皆不具，其人已心怪之”的意思。(3分)
【小題4】王安石具有什么品質?根據文意，用自己的話簡要回答。(3分)
詩歌鑒賞
閱讀下面古詩，完成下面問題。(4分)
天凈沙 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
【小題1】小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪一幅怎樣的景象?(2分)
【小題2】這首小令表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
語言表達
綜合學習性活動(6分)
【小題1】一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點——知過必改;明顯的缺點——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學兼優(yōu)。請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語)(2分)
突出的優(yōu)點： 明顯的缺點：
待人接物： 理想：
【小題2】現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。
請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。(2分)
我的網名：
命名緣由：
【小題3】如果你想參加學校的文學社，記者站，籃球隊，藝術班(音樂、美術)等團體，需要面試選拔，那么你對考官說些什么?(50字以內)(2分)
仿照下面畫波浪線的句子，表達你對漢語美的感受。(2分)
不斷發(fā)展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，
癡迷、神往。
默寫
填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
【小題1】 _______________，壯心不已。
【小題2】曲徑通幽處，_______________ 。
【小題3】 _______________，青山郭外斜。
【小題4】余憶童稚時，_______________，_______________。
【小題5】老驥伏櫪，_______________ 。
【小題6】請寫兩句惜時的古詩句：_______________ ，_______________ 。
作文(30分)
題目：我身邊的
要求：(1)先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。
(2)文體不限，600字左右。
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