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      高考語文語言基礎(chǔ)知識語言運(yùn)用復(fù)習(xí)試題

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        在語文考試快要到來的時(shí)候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的人教版高考語文語言基礎(chǔ)知識語言運(yùn)用復(fù)習(xí)試,希望你能夠喜歡!

        人教版高考語文語言基礎(chǔ)知識語言運(yùn)用復(fù)習(xí)試題

        選擇題

        下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一組是( )

        A.旋律/琴弦醇厚/諄諄告誡埋怨/隱姓埋名

        B.箴言/斟酌拜謁/殫精竭慮折本/大打折扣

        C.覆轍/掣肘寒暄/喧賓奪主傳記/傳奇小說

        D.包庇/媲美諳熟/萬馬齊喑忖度/度德量力

        下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

        隨著進(jìn)城務(wù)工人員規(guī)模不斷擴(kuò)大,隨遷子女完成義務(wù)教育后,繼續(xù)升學(xué)考試的問題日益突出,隨遷子女能否在流入地參加高考的追問愈演愈烈。日前,民眾千呼萬喚的《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》終于出爐,1200多萬進(jìn)城務(wù)工人員子女終于可以參加異地高考。在因地制宜的方針指引下,各地異地高考方案原則上將由省級政府在年內(nèi)制定出臺。

        A.愈演愈烈 B.千呼萬喚

        C.出爐 D.因地制宜

        下列各句中,沒有語病的一句是( )

        A.于漪老師是中學(xué)語文教學(xué)改革的先行者,她在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù),為不少聆聽過她講課的師生所折服。

        B.5月18日是第20個法定“全國助殘日”,學(xué)校要組織“愛心捐助”活動,號召廣大學(xué)生“少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛心”,把節(jié)省下來的錢捐贈給貧困殘疾兒童。

        C.預(yù)計(jì)于2015年建成的粵港澳大橋,將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通,成為深化粵港澳合作,促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。

        D.史鐵生《病隙碎筆》對生死問題的深度探討和對生命意義的追問,不僅體現(xiàn)了一個真正思想者的風(fēng)采,而且再現(xiàn)了一個優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力。

        下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

       ?、俦M管如此,洋紫荊仍不失為南國一種極為出色的鮮花。

       ?、谑且?yàn)槟晗ㄊ猩?,從來沒有人擺賣這種花?

       ?、凼且?yàn)樵趶V州,它不過是極為尋常的街道樹?

       ?、芸墒?,洋紫荊——原名“羊蹄甲”的花,卻常常被人所忽略,這大概是因?yàn)樗炔皇枪嗄九柙裕巧L在喬木上的緣故?

       ?、菡驹诨湎拢娨粯浞被?,宛如千萬彩蝶云集,好像走進(jìn)了夢幻的境界。

       ?、奕藗兂R再澝乐P,描繪南國的鮮花。

        A.⑥⑤④③②① B.⑥④②③①⑤

        C.⑤④②③①⑥ D.⑤④①②③⑥

        語言表達(dá)

        某校文學(xué)社舉辦課文中“最美女性形象”評選活動,請從下列人選中任選一個向組委會寫一段推薦詞。

        要求:①用對偶句式;②語言準(zhǔn)確,鮮明;③不超過35字。

        入選人物:劉蘭芝 竇娥 林黛玉

        人物:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        推薦詞:________________________________________________________________________

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        日前,武漢市某中學(xué)進(jìn)行月考后,各班級陸續(xù)召開家長會,反饋學(xué)生的月考成績。會前,班主任在黑板上寫下了“不好好學(xué)習(xí)的兩種下場:逛不完的菜市場、穿不完的地?cái)傌?rdquo;。

        請你以微博的方式對班主任寫的“話”進(jìn)行評價(jià),不超過50字。

        答:________________________________________________________________________

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        我國每年大約生產(chǎn)450 億雙一次性木筷,消耗林木資源近500萬立方米。一棵生長了20 年的大樹,僅能制成3000~4000雙筷子,我們一年要吃掉2500 萬棵樹。學(xué)校“保護(hù)地球家園志愿者”服務(wù)隊(duì)打算走上街頭,倡議大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境,抵制“一次性”筷子。

        請你為服務(wù)隊(duì)設(shè)計(jì)兩條宣傳語。要求:①主題鮮明;②兩條標(biāo)語各使用一種修辭手法;③每條不超過20字。

        答:________________________________________________________________________

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