湖南七年級上學期期末考試政治試卷
湖南七年級上學期期末考試政治試卷
在學生們的復習過程中，學生要做好哪些測試卷的復習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的湖南婁底市七年級上學期期末考試政治試卷，歡迎閱讀!
湖南婁底市七年級上學期期末考試政治試卷
單選題
進入初中階段學習對于同學們來說意味著一個新的起點，這個新的起點主要是指( )
| A．新的校園、新的老師、新的同學、新的集體 |
| B．新的書本、新的知識、新的學習方法 |
| C．新的學校紀律、新的規(guī)章制度、新的管理方式 |
| D．新的身份、新的成長階段、新的希望和要求 |
欣賞下面漫畫，回答問題(6分)
(1)這幅漫畫中的人物的言行給我們什么啟示?(3分)
(2)為什么說守時是一種美德?(3分)
下列是某校開展的組織創(chuàng)建活動，其中不符合“資源節(jié)約型”校園要求的是( )
| A．在全校推行使用節(jié)能燈 | B．進行廢紙回收利用 |
| C．將垃圾分類處理 | D．禁止學生使用手機 |
下面漫畫啟示我們( )
①小鳥生棲的場所已發(fā)生轉(zhuǎn)移
?、谌祟惒缓侠黹_發(fā)利用資源，破壞了環(huán)境
?、蹜沤^使用一次性衛(wèi)生筷
?、軕扇〈胧乐股制茐?/p>
| A．①③ | B．②④ | C．②③④ | D．①②④ |
青少年學生要承擔起對社會，對國家的責任，需要我們了解我國的基本國情。目前我國的基本國情是( )
| A．人口眾多，地大物博，礦產(chǎn)資源豐富 |
| B．人口眾多，資源人均占有量少，環(huán)境差 |
| C．燦爛的文化，豐富的物產(chǎn)，勤勞的人民 |
| D．遼闊的疆域，豐富的物產(chǎn)，燦爛的文化 |
由于各種原因，地球在發(fā)出一聲聲嘆息，地球的嘆息告訴我們( )
| A．地球老了，我們要搬到其他星球 | B．這是正常的現(xiàn)象，不必大驚小怪 |
| C．我們要保護大自然，拯救地球 | D．抓緊尋找適合人類生存的其他星球 |
“動植物是人類必不可少的朋友”對此理解不正確的是( )
| A．動植物為我們提供人類所需要的生產(chǎn)生活資料 |
| B．有些動物與人類長期生活，患難與共，是我們的精神慰藉和寄托 |
| C．人類與動植物生活在同一個地球上，毀滅動植物就是毀滅人類自己 |
| D．在地球上人類除了動植物再也找不到其他生物做朋友 |
下面漫畫，當你遇到老師不公平的對待時，你應該( )
| A．自閉反思，盡量不讓老師生氣 | B．懷恨在心，再也不理這位老師 |
| C．運用法律武器維護自身合法權(quán)益 | D．“以牙還牙”，與老師爭個高低 |
班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標團結(jié)在一起，心往一處想，勁往一起使，形成這樣的班集體，最重要的是( )
| A．全班同學的團結(jié)與奉獻 |
| B．班干部的團結(jié)與奉獻 |
| C．班主任的嚴格要求和管理 |
| D．制定比較苛刻的班級小法規(guī) |
要消除對老師的懼怕心理，必須( )
| A．避開老師，不與老師交往 |
| B．敢于頂撞老師，直接指出老師的缺點和錯誤 |
| C．努力學習，一定要考第一名 |
| D．了解熟悉老師，與老師和諧相處 |
“在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。”說明( )
| A．幫助別人，也就是幫助了自己 | B．幫助自己也就是幫助了別人 |
| C．真誠的幫助都是為了補償 | D．幫助別人不能獲得任何幫助 |
當你和別人鬧別扭時，如果對方有錯在先，你會( )
| A．拒絕主動與對方和好，等對方先道歉 |
| B．等待對方找自己談心，化解矛盾 |
| C．從此不再理對方，形同陌路 |
| D．寬容朋友的過失，幫助朋友改正錯誤 |
下圖中“小煙民”的行為( )
| A．是追求時尚的表現(xiàn) | B．不會影響青少年的健康成長 |
| C．是沉迷不良誘惑的表現(xiàn) | D．是個人行為，危害不大 |
做時間的主人，要學會“一心二用”。這是指我們要學會( )
| A．做事分清輕重緩急 | B．提高時間利用率 |
| C．用分計時 | D．守時 |
下面對人生的“三天”理解錯誤的是( )
| A．“昨天”是已經(jīng)過去的“今天” |
| B．“明天”是將要到來而尚未到來的“今天” |
| C．只有把握住“今天”才能實現(xiàn)昨天的愿望 |
| D．時間誰也把握不住，我們只能任由時間擺布 |
面對誘惑，我們對待它的正確態(tài)度是( )
| A．自覺抵制所有誘惑 | B．好壞不分，沉迷于其中 |
| C．首先要管住自己 | D．別人能做的我也可以做 |
簡答題
什么叫可持續(xù)發(fā)展?(6分)
探究題
材料一：李海在聽課時發(fā)現(xiàn)了一個知識性的錯誤，老師所講的與他曾經(jīng)在課外書上看到的有很大出入，該不該跟老師講呢?他陷入矛盾中……
材料二：上體育課時，吳老師發(fā)現(xiàn)一向在課上調(diào)皮的王林又在隊列里嘻嘻哈哈，老師火冒三丈，于是讓王林兩手抓單杠，在杠上吊了一節(jié)課，致使王林一胳膊脫臼。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)材料一中的李海應該怎么做?(4分)
(2)如果老師出錯了，我們?yōu)槭裁匆们‘數(shù)姆绞浇o老師提醒?(4分)
(3)材料二中的吳老師做得對嗎?為什么?(4分)
在實際生活中，人們在個體與群體的關(guān)系上有著自己的不同認識。有的同學認為：一個人要獲得成功，不一定要依賴群體，只要加強奮斗就一定能取得成功。你認為這位同學的觀點對嗎?請你說明一下理由。(10分)
仔細觀察下面漫畫《黑網(wǎng)吧》，根據(jù)所學知識回答問題(6分)
(1)漫畫反映了什么問題?(3分)
(2)你認為是什么原因?qū)е铝寺嬛行袨榈陌l(fā)生?(3分)
、環(huán)境保護部5月19日向媒體發(fā)布2008年“六·五”世界環(huán)境日中國——“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”及主題標識，要求各地圍繞中國主題，以宣傳“辦綠色奧運，促節(jié)能減排，倡導生態(tài)文明，建設環(huán)境友好型社會”為重點，動員全社會力量參與環(huán)境保護，掀起一次環(huán)境宣傳熱潮。為配合環(huán)境日的主題，某校準備開展以“創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務：
(1)請你為本次活動設計幾條突出主題的標語。(3分)
(2)學校要出一期宣傳有關(guān)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的黑板報，請你設計幾個相關(guān)欄目。(4分)
(3)你認為我國建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的理論依據(jù)是什么?(4分)
(4)走進生活：請你為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會獻計獻策。(4分)
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