初一下學(xué)期政治期末調(diào)研考試試卷
初一下學(xué)期政治期末調(diào)研考試試卷
在緊張的政治備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版初一下學(xué)期政治期末調(diào)研考試試卷，歡迎閱讀!
人教版初一下學(xué)期政治期末調(diào)研考試試卷
單選題
宇宙無限，生命神奇。下列關(guān)于生命的說法中正確的是
?、傥覀円獰釔圩约旱纳?，也要尊重他人的生命
?、谌祟惖纳?，是地球上最珍貴的東西
?、凵少F，為了生存，我們可以放棄其他一切東西
④每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的
A.①②④B.②③④C.②④D.①④
2014年3月全國“兩會(huì)”期間，全國政協(xié)委員賀軍科提出：加快完善國家監(jiān)護(hù)和救助體系，建立未成年人社區(qū)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，凈化未成年人的網(wǎng)絡(luò)和文化環(huán)境。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.司法保護(hù)
2013年的“全國交通安全日”主題是“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出 行”。每位公民都必須遵守交通規(guī)則，是因?yàn)?/p>
A.社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則
B.良好的秩序限制了人們的自由
C.我國的法制不夠健全
D.人們的行為都是不自覺的
2014年2月7日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，在2020年前，在全國范圍內(nèi)全面建成公平、統(tǒng)一、規(guī)范的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，使全體人民公平地享有養(yǎng)老保障。這主要體現(xiàn)了
A.科教興國戰(zhàn)略B.“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)
C.“三個(gè)代表”重要思想D.西部大開發(fā)戰(zhàn)略
開辟了中國特色社會(huì)主義道路的理論是
A.毛澤東思想B.鄧小平理論
C.五位一體總體布局D.科學(xué)發(fā)展觀
隨著改革開放的深入，物質(zhì)生活水平的提高，越來越多的人花錢買健康、買知識(shí)、買休閑，逐漸成為一種普遍的生活方式。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是
A.人們對(duì)健康、知識(shí)的重視B.我國已經(jīng)全面建成小康社會(huì)
C.改革開放使人們的生活發(fā)生了巨變D.反映了人們思想觀念發(fā)生了很大的變化
發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本要求和重要保證是
A.公平正義B.民主法治C.社會(huì)和諧D.誠信友愛
黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)是
A.建設(shè)和諧社會(huì)B.實(shí)行改革開放
C.增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.實(shí)現(xiàn)和發(fā)展人民群眾的利益
2014年1月22日，民政部、最高法院、公安部等部門表示正在研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，今后，拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度，是因?yàn)?/p>
①未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯 ②我國法律只對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)
?、垡恍┘彝?duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不力 ④更好地保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
“不以規(guī)矩，難成方圓”說明做任何事情都要有規(guī)矩。下列關(guān)于社會(huì)公共秩序的說法正確的是
?、倬S護(hù)社會(huì)公共秩序是我們的共同責(zé)任
?、跀_亂社會(huì)公共秩序，危害了社會(huì)、危害了他人，會(huì)受到法律的制裁
?、圩袷厣鐣?huì)公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
?、苌鐣?huì)公共秩序包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③
作為未成年人，保護(hù)自己的生命健康，首先要
A.懂得生命的價(jià)值，理解父母養(yǎng)育之恩 B.抵制不良誘惑，糾正不良行為
C.沉著冷靜，采取最佳措施應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) D.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)
“給予”比“取得”會(huì)帶來更多愉快。這句名言告訴我們
A.有意義的生活在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢
B.“給予”是人生唯一的快樂之源
C.我們應(yīng)該“給予”，而不應(yīng)該“取得”
D.有意義的人生不能平凡
下面分別是初中生小明與媽媽、朋友小剛的對(duì)話。
對(duì)話一：媽媽：誰給你的信?快給我看看。小明：就不給你看。
對(duì)話二：小明：同學(xué)又給我來信了，給你看。小剛：真的?信上說了什么?
對(duì)話表明了青春期存在的矛盾是
A.獨(dú)立性和依賴性B.開放性和封閉性
C.自制性和沖動(dòng)性D.自覺性和自控性
小李進(jìn)入青春期后，經(jīng)常莫名其妙產(chǎn)生煩惱。消除心理煩惱，快樂成長(zhǎng)最好的辦法是
A.寫日記，把煩惱裝進(jìn)日記里B.順其自然，保持無所謂的心態(tài)
C.不麻煩人，把煩惱藏在心里D.敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通
隨著改革開放的深入，社會(huì)生活中尤其是大眾媒介上群星閃耀，“追星”熱一浪高過一浪。關(guān)于對(duì)“追星”的看法，正確的是
A.追星是心理不成熟的表現(xiàn)，不能崇拜明星
B.追星是個(gè)人的自由，別人無權(quán)評(píng)說
C.中學(xué)生不應(yīng)該追星，追星太幼稚
D.心目中的偶像要尊重，但也不能盲目崇拜
下列成語中包含“積極情緒和消極情緒可以轉(zhuǎn)化”這一道理的是
A.得意忘形B.受寵若驚C.怒發(fā)沖冠D.樂極生悲
我國專門保護(hù)未成年人權(quán)利的法律是
?、佟吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》 ②《中華人民共和國教育法》
?、凇吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》 ④《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
A.①③B.②③④C.①④D.①②④
林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒”的大匾，以控制自己容易沖動(dòng)和易怒的情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A.認(rèn)識(shí)改變法 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.意志控制法 D.情緒升華法
綜合題
材料一：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直名列前茅。但是，進(jìn)入七年級(jí)下學(xué)期后，他因病耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)退步很快，這讓小明覺得很難過，于是在校時(shí)他不愿意和同學(xué)交流，回家后也將自己關(guān)在房間里不出來。
材料二：小麗學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直較好，由于家庭原因她休學(xué)了一年，當(dāng)她再踏進(jìn)教室后，感覺學(xué)習(xí)明顯很吃力，成績(jī)也下降很多。但她不氣餒，平時(shí)上課更認(rèn)真聽講了，遇到不會(huì)的題目就請(qǐng)教同學(xué)和老師，經(jīng)過不懈努力，小麗的成績(jī)有了很大提高。
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用“消除煩惱悅納自己”的知識(shí)，說說小明出現(xiàn)了什么心理問題?這一心理如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，請(qǐng)你給他尋找一把金鑰匙，促使小明盡快走出心理的困擾。(4分)
(2)請(qǐng)結(jié)合“多彩的情緒”相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系兩則材料可以得出什么結(jié)論?并說說從小麗身上能得到哪些啟示?(4分)
判斷題
只有大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能順利實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
依法進(jìn)行自我保護(hù)的第一原則是學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。
人們的情緒有積極情緒和消極情緒之分，它們的劃分是相對(duì)的。
自覺維護(hù)公共秩序，首先要加強(qiáng)法治，依法懲治那些不守規(guī)矩、不守秩序的行為。
生命健康權(quán)是未成年人最重要、最起碼的政治權(quán)利。
筑起“防火墻”中的“防火墻”是指家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。
我們生活的主旋律應(yīng)該是：熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命。
我國實(shí)行對(duì)外開放，就是積極引進(jìn)國外資金、技術(shù)和先進(jìn)管 理經(jīng)驗(yàn)來加快現(xiàn)代化建設(shè)?！ ∩鐣?huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
下面漫畫表明在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)教育方法失當(dāng)，損害了未成年人的身心健康。因此未成年人的健康成長(zhǎng)更需要家庭保護(hù)。
探究題
現(xiàn)如今，很多中國“大媽們”都會(huì)在早晚參加到廣場(chǎng)舞的行列，雖然既鍛煉身體又緩解壓力，但有些“大媽們”在居民區(qū)附近放著高音量的樂曲跳舞至深夜，出現(xiàn)了擾民現(xiàn)象。不久前，溫州一居民小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，不惜斥26萬重金購買“高音炮”，“以噪噪”應(yīng)對(duì)鬧市區(qū)廣場(chǎng)上的“擾民舞”，甚至有些極端的市民為了阻止“廣場(chǎng)舞”還做出了潑糞、槍擊、放狗咬等行為，并揚(yáng)言“休息是我的權(quán)利，我只是在維護(hù)自己的合法權(quán)利。” 閱讀材料，結(jié)合第五單元《遵紀(jì)守法》相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
(1)那些跳舞至深夜的“大媽們”的行為是一種什么行為?并請(qǐng)對(duì)“大媽們”進(jìn)行勸說。(6分)
(2)材料中“有些極端的市民為了阻止“廣場(chǎng)舞”還做出了潑糞、槍擊、放狗咬等行為，并揚(yáng)言“休息是我的權(quán)利，我只是在維護(hù)自己的合法權(quán)利。”請(qǐng)對(duì)這些“市民”的言行進(jìn)行評(píng)析。(6分)
某校七年級(jí)學(xué)生以“中國夢(mèng)，靠行動(dòng)”為主題開展探究與實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【匯聚中國夢(mèng)想】小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族，都有自己的夢(mèng)。對(duì)中國夢(mèng)有這樣的闡釋，他說：“大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，我們有信心、有能力實(shí)現(xiàn)”。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用《愛我中華》有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料說明為什么“我們有信心、有能力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)”?(6分)
【聚焦中國發(fā)展】同學(xué)們通過網(wǎng)上調(diào)查，獲得了以下材料：2014年在《政府工作報(bào)告》中指出：2013年，在財(cái)政收支矛盾較大的情況下，我國竭誠盡力，始終把改善民生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重制度建設(shè)，兜住民生底線，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展;“推進(jìn)節(jié)能減排和污染防治，能源消耗強(qiáng)度下降3.7%，二氧化硫、化學(xué)需氧量排放量分別下降3.5%、2.9%;促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，推出一批文化精品，擴(kuò)大公益性文化設(shè)施向社會(huì)免費(fèi)開放。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用“萬眾一心奔小康”相關(guān)知識(shí)回答，本世紀(jì)頭20年我國的奮斗目標(biāo)是什么?并說說材料是如何體現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)的具體內(nèi)容的?(8分)
【貢獻(xiàn)你我力量】探究活動(dòng)結(jié)束后，七年級(jí)的同學(xué)們決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議各位同學(xué)積極行動(dòng)起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)各自的正能量。
(3)請(qǐng)你運(yùn)用“讓人生更加燦爛”的有關(guān)知識(shí)，為七年級(jí)學(xué)生書寫出該倡議書的要點(diǎn)。(至少3點(diǎn))(6分)
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