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      高考哲學(xué)認(rèn)識論部分五大考點(diǎn)整理

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      高考哲學(xué)認(rèn)識論部分五大考點(diǎn)整理

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        考點(diǎn)1實(shí)踐對社會發(fā)展的作用

        1.實(shí)踐的具體形式無限多樣,每一種實(shí)踐活動都有它的表現(xiàn)形式,尤其是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,實(shí)踐的內(nèi)容日益廣泛,實(shí)踐的形式更加復(fù)雜。實(shí)踐的三種基本形式是生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會關(guān)系的實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中,生產(chǎn)實(shí)踐是最基本的實(shí)踐活動。

        2.生產(chǎn)實(shí)踐是人們改造自然的活動,是處理人和自然的關(guān)系的活動。它是人類最早的實(shí)踐活動,人類最基本的實(shí)踐活動,人的生命存在、人的發(fā)展和全部社會生活的基礎(chǔ)。對人類社會的存在和發(fā)展起著決定性作用。人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,社會的發(fā)展就是先進(jìn)生產(chǎn)力不斷取代落后生產(chǎn)力的歷史過程。全面建設(shè)小康社會,最根本的就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

        3.處理社會關(guān)系的實(shí)踐推動著社會歷史的變遷和進(jìn)步。社會關(guān)系的調(diào)整和變革能夠反作用于生產(chǎn)活動,促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展;促進(jìn)社會和人的全面發(fā)展;在我國,改革是一場廣泛的、深刻的革命,是我國社會主義制度的自我完善,是我國社會主義發(fā)展的強(qiáng)大動力。

        4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是歷史前進(jìn)的有力杠桿。它對社會發(fā)展的作用,集中體現(xiàn)為提高物質(zhì)生產(chǎn)和改造社會活動的水平上,使人類能夠更合理地從自然界獲取物質(zhì)生活資料,使社會獲得全面進(jìn)步。

        考點(diǎn)2實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系

        1.實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用

        (1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源。認(rèn)識是適應(yīng)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的;認(rèn)識是在變革對象的實(shí)踐中發(fā)生的。實(shí)踐出真知,實(shí)踐是一切科學(xué)知識的源泉。(注意:認(rèn)識的來源≠認(rèn)識途徑)

        (2)②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力。實(shí)踐的發(fā)展不斷提出新的認(rèn)識課題,提供新的經(jīng)驗(yàn),提高人的認(rèn)識能力,從而推動認(rèn)識的發(fā)展;實(shí)踐的發(fā)展提供新的認(rèn)識工具和技術(shù)手段,從而推動認(rèn)識的發(fā)展。

        (3)實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的。認(rèn)識的根本任務(wù)是經(jīng)過感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律。而認(rèn)識的最終目的則是把理性認(rèn)識應(yīng)用于實(shí)踐,去指導(dǎo)實(shí)踐。

        (4)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的惟一標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否,就是將主觀認(rèn)識同客觀事物及其規(guī)律進(jìn)行對照,看二者是否相符合。只有實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動,它一方面受主觀認(rèn)識的指導(dǎo),聯(lián)系著主觀認(rèn)識,另一方面又改造和變革客觀對象,聯(lián)系著客觀事物。這樣,實(shí)踐過程就成為主觀認(rèn)識同客觀事物聯(lián)系的橋梁,人們就能夠把主觀認(rèn)識同客觀事物加以比較,可以用實(shí)踐的客觀結(jié)果來檢驗(yàn)認(rèn)識是否符合客觀實(shí)際。

        結(jié)論:實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),認(rèn)識依賴于實(shí)踐,實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用。實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點(diǎn)。

        2.認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用。①正確的認(rèn)識、科學(xué)理論對實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用。②錯誤的認(rèn)識會把人們的實(shí)踐活動引向歧途。③重視真理和科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。④認(rèn)真學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn),總結(jié)直接經(jīng)驗(yàn),更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動,在實(shí)踐中鍛煉成才。

        考點(diǎn)3人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

        1.人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,其主要的穩(wěn)定的部分是勞動群眾。

        2.人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。主要表現(xiàn):①人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,因而從根本上推動了社會的發(fā)展。②人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者,從而推動了社會的全面進(jìn)步。③人民群眾是社會變革的決定力量,在社會變革中起主體作用。

        3.樹立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線:肯定人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用,就必須樹立群眾的觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線。做到相信群眾,依靠群眾,為人民群眾的利益而奮斗。

        4.青年學(xué)生要堅(jiān)定地走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合的道路強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生與群眾的實(shí)踐相結(jié)合,是由青年學(xué)生的特點(diǎn)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及改革開放的實(shí)踐需要決定的:青年學(xué)生走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合道路,要求做到: 第一,既要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,又要積極參加社會實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。第二,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上做到主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會奉獻(xiàn)。

        考點(diǎn)4改造客觀世界與改造主觀世界

        1.改造客觀世界就是改造自然界和人類社會。改造自然界,就是按照自然界固有的屬性與規(guī)律,變革自然物的原始形態(tài),使自然界發(fā)生和諧的變化,創(chuàng)造出人工形態(tài)的物質(zhì)資料,以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。改造社會,就是要通過變革不合理的社會制度或管理體制,改變?nèi)伺c人的社會關(guān)系,使社會面貌發(fā)生變化,不斷進(jìn)步。

        2.改造主觀世界就是改造自己的思想,改造自己的認(rèn)識能力,改造主觀世界同客觀世界的關(guān)系。在改造主觀世界中,世界觀、人生觀、價值觀的改造處于核心地位。科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀不會自發(fā)形成,只有在實(shí)踐基礎(chǔ)上,自覺學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀,才能轉(zhuǎn)變主觀世界。

        3.改造主觀世界與改造客觀世界的關(guān)系:改造客觀世界就是改造自然界和人類社會。改造主觀世界就是改造自己的思想,改造自己的認(rèn)識能力。其中處于核心地位的是世界觀、人生觀和價值觀的改造。改造客觀世界與改造主觀世界是相互聯(lián)系、相互作用的:改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界,人們在改造客觀世界的同時也改造著主觀世界。

        4.人們在改造客觀世界的同時也改造著主觀世界,從而促進(jìn)自身的不斷完善。人們通過自覺改造主觀世界,又能提高改造客觀世界的能力,從而促進(jìn)客觀世界的發(fā)展。改造客觀世界與改造主觀世界都離不開實(shí)踐。

        5.在社會實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一:①要在實(shí)踐中不斷提高認(rèn)識客觀世界和改造客觀世界的能力,不斷調(diào)整主觀與客觀的辯證關(guān)系。②在實(shí)踐的基礎(chǔ)上做到主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會奉獻(xiàn)。

        考點(diǎn)5實(shí)踐的特征

        1.實(shí)踐的含義:實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切活動。

        (1)實(shí)踐是人類特有的活動,與其他動物消極適應(yīng)自然的本能活動有根本區(qū)別。

        (2)實(shí)踐是人們變革客觀事物的活動,它必然引起客觀對象的變化,不是純主觀的思維活動。

        2.實(shí)踐的特征:

        (1)實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性的活動。由實(shí)踐主體、實(shí)踐對象、實(shí)踐手段有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成的實(shí)踐活動,是客觀的物質(zhì)性的活動。 (實(shí)踐的三個基本要素:實(shí)踐主體、實(shí)踐對象、實(shí)踐手段。)

        (2)實(shí)踐是有目的、有意識的能動性的活動。任何實(shí)踐活動都是在意識指導(dǎo)下進(jìn)行的。有意識的實(shí)踐活動,總是追求達(dá)到一定的目的。(注意:這是實(shí)踐的本質(zhì)特征。)

        (注意:實(shí)踐的客觀性體現(xiàn)了唯物主義的觀點(diǎn),實(shí)踐的能動性體現(xiàn)了辯證法的觀點(diǎn)??浯罂陀^性否定能動性,會導(dǎo)致機(jī)械唯物主義;夸大能動性否定客觀性,會導(dǎo)致唯心主義。)

        (3)實(shí)踐是社會性、歷史性的活動。人們的實(shí)踐活動不是在這種社會關(guān)系中進(jìn)行,就是在那種社會關(guān)系中進(jìn)行,孤立的個人的實(shí)踐活動是不存在的。具有社會性的實(shí)踐總是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展,由低級到高級,由簡單到復(fù)雜,都受到一定歷史條件的制約,是一定歷史條件的產(chǎn)物,體現(xiàn)了實(shí)踐的歷史性。

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