2017年中考生物模擬試卷

　　沉默的過(guò)往不是退卻的理由;箭在弦上，弓如滿月，引吭高歌，來(lái)一場(chǎng)不辜負(fù)青春的逆襲! 祝生物中學(xué)考試時(shí)超常發(fā)揮!小編整理了關(guān)于2017年中考生物模擬試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　2017年中考生物模擬試題

　　一、選擇題(共20小題，每小題2分，滿分40分)

　　1.(2分)(2016•邵陽(yáng))下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸

　　C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

　　2.(2分)(2016•邵陽(yáng))如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確順序?yàn)?　　)

　　A.a→c→d←b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c

　　3.(2分)(2016•邵陽(yáng))用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是(　　)

　　顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡

　　A 5× 40×

　　B 10× 40×

　　C 10× 4×

　　D 10× 10×

　　A.A B.B C.C D.D

　　4.(2分)(2016•邵陽(yáng))下列植物與它所屬類(lèi)群的匹配錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.海帶﹣藻類(lèi)植物 B.墻癬﹣苔蘚植物

　　C.蘇鐵﹣蕨類(lèi)植物 D.大豆﹣種子植物

　　5.(2分)(2016•邵陽(yáng))將圖中的①﹣⑤五種動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是(　　)

　　A.⑤③④①② B.①②③④⑤ C.③④⑤①② D.⑤④③②①

　　6.(2分)(2016•邵陽(yáng))植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂?　　)

　　A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織

　　7.(2分)(2016•邵陽(yáng))用保鮮袋把新鮮水果封裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是(　　)

　　A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分蒸發(fā)

　　C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷

　　8.(2分)(2016•邵陽(yáng))下列有關(guān)果實(shí)和種子形成的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.子房發(fā)育成果實(shí) B.胚珠發(fā)育成種子

　　C.受精卵發(fā)育成胚 D.子房壁發(fā)育成種皮

　　9.(2分)(2016•邵陽(yáng))綠色植物被稱(chēng)為“食物之源”是因?yàn)樗苓M(jìn)行(　　)

　　A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用

　　10.(2分)(2016•邵陽(yáng))人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是(　　)

　　A.鼻 B.咽 C.肺 D.氣管

　　11.(2分)(2016•邵陽(yáng))雞卵在孵化成雛雞的過(guò)程中，雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線圖應(yīng)是(　　)

　　A. B. C. D. w

　　12.(2分)(2016•邵陽(yáng))人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是(　　)

　　A.生殖細(xì)胞 B.受精卵 C.卵細(xì)胞 D.精子

　　13.(2分)(2016•邵陽(yáng))為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是(　　)

　　A.糖類(lèi) B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.維生素

　　14.(2分)(2016•邵陽(yáng))一棵桃樹(shù)要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是(　　)

　　A.扦插 B.嫁接 C.有性生殖 D.組織培育

　　15.(2分)(2016•邵陽(yáng))如表是孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是(　　)

　　組別 親代雜交組合 子代性狀

　　A 高莖×高莖 全是高莖

　　B 矮莖×矮莖 全是矮莖

　　C 高莖×高莖 既有高莖，又有矮莖

　　D 高莖×矮莖 既有高莖，又有矮莖

　　A.A B.B C.C D.D

　　16.(2分)(2016•邵陽(yáng))某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類(lèi)，如表為分類(lèi)結(jié)果，他的分類(lèi)依據(jù)是(　　)

　　蚯蚓 蝗蟲(chóng) 蜜蜂

　　草魚(yú) 青蛙 家兔

　　A.脊椎骨的有無(wú) B.體溫是否恒定

　　C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同

　　17.(2分)(2016•邵陽(yáng))心肺復(fù)蘇是急救的一種常見(jiàn)方法，它包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時(shí)按壓與吹氣的比例是(　　)

　　A.3：1 B.30：2 C.30：1 D.1：1

　　18.(2分)(2016•邵陽(yáng))人類(lèi)的下列行為中不會(huì)傳播艾滋病的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　19.(2分)(2016•邵陽(yáng))對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于(　　)

　　A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感者 D.清除病原體

　　20.(2分)(2016•邵陽(yáng))下列不是健康的生活方式的是(　　)

　　A.堅(jiān)持體育鍛煉 B.按時(shí)作息

　　C.上網(wǎng)成癮 D.積極參加集體活動(dòng)

　　二、填空題(共1小題，每小題10分，滿分10分)

　　21.(10分)(2016•邵陽(yáng))請(qǐng)將下列人體的器官與其所在的系統(tǒng)搭配起來(lái).

　　搭配(填序號(hào))A與　　　　　　;B與　　　　　　;C與　　　　　　;D與　　　　　　;E與　　　　　　.

　　三、解答題(共5小題，滿分50分)

　　22.(10分)(2016•邵陽(yáng))如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

　　A　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　 E　　　　　　.

　　23.(10分)(2016•邵陽(yáng))下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖.

　　(1)上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是　　　　　　.

　　A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸

　　(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需　　　　　　次經(jīng)過(guò)心臟.

　　(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)血的血管是

　　A.④和⑤B.③和⑥C.③和④D.⑤和⑥

　　(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是

　　A、血液的流向 B、血液的顏色 C、血液的成分 D、管壁的厚薄

　　(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的　　　　　　.

　　24.(10分)(2016•邵陽(yáng))如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

　　(1)每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

　　(2)B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是

　　(3)A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是　　　　　　.

　　(4)C瓶中的種子全部浸沒(méi)在水中是為了模擬無(wú)　　　　　　環(huán)境.

　　(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與　　　　　　瓶相同的環(huán)境中.

　　25.(10分)(2016•邵陽(yáng))為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為“迷宮”示意圖;圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

　　找到食物的時(shí)間

　　第一次 267秒

　　第二次 193秒

　　第三次 90秒

　　(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖.

　　(2)從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于　　　　　　行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞　　　　　　的作用.

　　(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越　　　　　　，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的　　　　　　決定的.

　　26.(10分)(2016•邵陽(yáng))請(qǐng)閱讀下列資料，回答問(wèn)題：

　　呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地.過(guò)去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅，為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng).但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化.

　　(1)在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中，由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物構(gòu)成了多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成

　　(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，野兔、牛、羊、狼都是哺乳動(dòng)物，但牙齒的分化有明顯差異，如圖示屬于狼的牙齒的是

　　(3)為了保護(hù)牛羊，牧民組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng)，這將導(dǎo)致草原中野兔數(shù)量變化的趨勢(shì)是

　　A.越來(lái)越少 B.越來(lái)越多 C.保持不變 D.先增大后減小

　　(4)從上述資料可以看出，人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持　　　　　　中起著重要作用.

　　(5)若該草原受到某有毒物質(zhì)的污染，則下列生物體內(nèi)有毒含量最多的是

　　A.牧草 B.牛 C.狼 D.羊.

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