2019年山東省德州市英語(yǔ)和地理中考考試說(shuō)明
2019年山東省德州市英語(yǔ)和地理中考考試說(shuō)明
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山東省德州市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明-英語(yǔ)
I.命題指導(dǎo)思想
一、英語(yǔ)學(xué)科考試以現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)和現(xiàn)行教材為依據(jù)，本說(shuō)明就考試的依據(jù)和命題范圍、考試的內(nèi)容和形式都作了規(guī)定，是2019年初中學(xué)業(yè)水平考試命題和學(xué)生復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。
二、命題重視"新語(yǔ)境"的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的考查和脫離語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的情況。關(guān)注學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展過(guò)程以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中情感態(tài)度、價(jià)值觀念、學(xué)習(xí)策略等方面的發(fā)展和變化。
三、試題總分值150分，體現(xiàn)初高銜接的原則，體現(xiàn)新課程理念,發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用。
四、命題充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平。
五、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，杜絕繁、偏、舊試題，控制題量。
六、要根據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn)，科學(xué)合理地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
II.考試的內(nèi)容及要求
依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)規(guī)定的五級(jí)目標(biāo)要求，確定本學(xué)科考試內(nèi)容?？忌鷳?yīng)在英語(yǔ)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)等方面達(dá)到相應(yīng)水平。
對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用的具體要求如下：
一、語(yǔ)言知識(shí)
1.語(yǔ)音
要求考生能聽(tīng)懂并使用自然規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的英語(yǔ)表達(dá)，養(yǎng)成語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合的聽(tīng)說(shuō)意識(shí)，避免單純追求單音的準(zhǔn)確性的學(xué)習(xí)誤區(qū)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)和發(fā)音習(xí)慣。對(duì)連讀、爆破、節(jié)奏等能有一定程度的了解，增強(qiáng)聽(tīng)力辨識(shí)能力。能根據(jù)重音、語(yǔ)調(diào)的變化，理解不同的態(tài)度，在聽(tīng)力部分得以體現(xiàn)。
2.詞匯
要求考生掌握并運(yùn)用《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)五級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題(見(jiàn)課標(biāo))，要求詞匯量為1500～1600個(gè)，理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)基本含義和用法，以及在特定語(yǔ)境中的意義，突出語(yǔ)言運(yùn)用;并學(xué)會(huì)使用200～300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詞匯的認(rèn)識(shí)，即詞匯并不是單個(gè)的單詞，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境中理解詞匯意義。
3.語(yǔ)法
要求考生根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)五級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目表(P46，附錄2)，理解所列語(yǔ)法項(xiàng)目，了解常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;能在特定語(yǔ)境中使用語(yǔ)法項(xiàng)目和語(yǔ)言形式，將所學(xué)知識(shí)融入到運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)中，突出其表意價(jià)值;能在用英語(yǔ)做事情的過(guò)程中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能，理解并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式描述人和物，描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程;描述時(shí)間、地點(diǎn)及方位;比較人、物體及事物等，在綜合運(yùn)用中接受考查和評(píng)價(jià)。
4.功能
在交往中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本級(jí)別所列功能意念的語(yǔ)言表達(dá)形式(具體內(nèi)容參見(jiàn)課標(biāo)附錄4)。
5.話題
圍繞本級(jí)別所列話題恰當(dāng)理解和運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)形式(具體內(nèi)容參見(jiàn)課標(biāo)附錄5)。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
1.聽(tīng)
要求考生能聽(tīng)懂所熟悉話題的簡(jiǎn)單的句子，聽(tīng)懂短話和長(zhǎng)對(duì)話及短文?？忌鷳?yīng)能：
(1)能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話者的意圖;
(2)能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn);
(3)能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意;
(4)能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系;
(5)能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng);
(6)能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。
2.說(shuō)
要求考生在聽(tīng)力部分滲透口語(yǔ)表達(dá)的題目中，做出適當(dāng)反應(yīng)?？忌鷳?yīng)能：
(1)能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論;
(2)能與他人溝通信息，合作完成任務(wù);
(3)能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?
(4)能有效地詢問(wèn)信息和尋求幫助;
(5)能根據(jù)話題進(jìn)行情景會(huì)話;
(6)能用英語(yǔ)表演短劇;
(7)能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣恰當(dāng)。
3.讀
要求考生能讀懂書(shū)報(bào)雜志等中的一般性話題的簡(jiǎn)短文段或者公告說(shuō)明廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：
(1)能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;
(2)能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;
(3)能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局，進(jìn)行判斷和推理;
(4)能讀懂常見(jiàn)體裁的、相應(yīng)水平的閱讀材料;
(5)能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息;
(6)能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀，具備自學(xué)的學(xué)習(xí)能力;
(7)除教材外，累計(jì)課外閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬(wàn)詞以上，保證足夠的語(yǔ)言輸入和中外文化背景知識(shí)儲(chǔ)備。
4.寫
要求考生能根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。考生應(yīng)能：
(1)能根據(jù)寫作要求，獨(dú)立寫作短文、短信等;
(2)能簡(jiǎn)單描述人物或事件;
(3)能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系，清楚連貫的傳遞信息，表達(dá)觀點(diǎn);
(4)能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。
5.情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)
要求考生應(yīng)能：
(1)能體現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樂(lè)于合作的精神，健康向上的品格;樂(lè)于探究生活中接觸到的英語(yǔ)并嘗試模仿使用;
(2)能學(xué)會(huì)使用某些學(xué)習(xí)策略，改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，形成自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí);
(3)能認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言與文化密不可分，語(yǔ)言有豐富的文化內(nèi)涵，英語(yǔ)交際中有許多跨文化交際的因素，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)文化的了解和理解加深對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，提高人文素養(yǎng)，具有文化意識(shí)、民族意識(shí)和世界意識(shí)。
?、?考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
閉卷、筆試形式?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)為120分鐘。
二、試卷結(jié)構(gòu)
(一)題型結(jié)構(gòu)
試卷分為六個(gè)題目，滿分150分。
(二)難度結(jié)構(gòu)
試題按其難度分容易題，中等題，難題。分值之比為5：3：2。
山東省德州市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明-地理
?、?命題指導(dǎo)思想
一、命題依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2011年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，教材依據(jù)星球地圖初版社義務(wù)教育教科書(shū)《地理》。
二、命題以能力測(cè)試為主導(dǎo)，重視"新材料、新情境"的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，注重考查學(xué)生所學(xué)地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握程度和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、命題保持題型、題量和難度相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念。
四、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，兼顧基礎(chǔ)性、探究性和開(kāi)放性，命題應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
?、?考試內(nèi)容及要求
根據(jù)德州市初中學(xué)業(yè)水平考試的要求和高中學(xué)校對(duì)初中地理基礎(chǔ)的要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合德州市初中地理教學(xué)的實(shí)際情況，確定地理學(xué)科的考試內(nèi)容。
一、考試內(nèi)容和范圍
1.地球與地圖
(1)地球和地球儀
?、俚厍虻男螤?、大小與運(yùn)動(dòng)
●了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程。
●用簡(jiǎn)單的方法演示地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)。
●用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。
?、诘厍騼x
●運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
●在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。
(2)地圖
●在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。
●在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度。
●在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。
●根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。
●列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。
2.世界地理
(1)海洋與陸地
?、俸ｊ懛植?/p>
●運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。
●運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。
②海陸變遷.
●舉例說(shuō)明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。
●知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(2)氣候
?、偬鞖馀c我們的生活
●區(qū)分"天氣"和"氣候"的概念，并正確運(yùn)用。
●區(qū)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。
●用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。
②氣溫與降水的分布
●閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。
●閱讀世界年平均降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。
●運(yùn)用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說(shuō)出氣溫與降水量隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。
?、壑饕?dú)夂蝾愋?/p>
●運(yùn)用世界氣候分布圖說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?/p>
●舉例說(shuō)明緯度位置、海陸位置、地形等因素對(duì)氣候的影響。
●舉例說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。
(3)居民
?、偃丝谂c人種
●運(yùn)用地圖和其他資歸納世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。
●舉例說(shuō)明人口數(shù)量過(guò)多對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。
●說(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。
?、谡Z(yǔ)言和宗教
●運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。
●說(shuō)出世界三大宗教及主要分布地區(qū)。
?、劬勐?/p>
●運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。
●舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。
●懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。
(4)地區(qū)發(fā)展差異
?、侔l(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家
●通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平存在差異。
●運(yùn)用地圖歸納發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)。
?、趪?guó)際合作
●用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。
(5)認(rèn)識(shí)區(qū)域
①認(rèn)識(shí)大洲--亞洲
●運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
●運(yùn)用地圖和其他資料，歸納某大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互作用。
?、谡J(rèn)識(shí)地區(qū)--東南亞、中東、撒哈拉以南非洲、歐洲西部、拉丁美洲和兩極地區(qū)
●在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位
置的特點(diǎn)。、
●運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)的關(guān)系。
●運(yùn)用圖表說(shuō)出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
●運(yùn)用地形圖說(shuō)明某地區(qū)河流對(duì)城市分布的影響。
●運(yùn)用地圖和資料，指出某一地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟(jì)發(fā)展影響最大的一種或幾種自
然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。
●舉例說(shuō)出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
●運(yùn)用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習(xí)俗。
●說(shuō)出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。
?、壅J(rèn)識(shí)國(guó)家--日本、俄羅斯、澳大利亞、美國(guó)、印度、巴西
●在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。
●根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。
●運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。
●用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
●舉例說(shuō)出某國(guó)家在自然資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
●根據(jù)地圖歸納某國(guó)家交通運(yùn)輸線路分布特點(diǎn)。
●根據(jù)地圖和其他資料說(shuō)出某國(guó)家的種族和人口(或民族、宗教、語(yǔ)言)等人文地理要素的特點(diǎn)。
●用實(shí)例說(shuō)明某國(guó)家自然與社會(huì)環(huán)境對(duì)民俗的影響。
●舉例說(shuō)出某國(guó)家與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。
3.中國(guó)地理
(1)疆域與人口
?、俳蚺c行政區(qū)劃
●運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。
●記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。
●在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住他們的簡(jiǎn)稱和行政中心。
?、谌丝谂c民族
●運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，理解我國(guó)的人口國(guó)策。
●運(yùn)用中國(guó)人口分布圖描述我國(guó)人口的分布特點(diǎn)。
●運(yùn)用中國(guó)民族分布圖說(shuō)出我國(guó)民族分布特征。
(2)自然環(huán)境與自然資源
?、僮匀画h(huán)境
●運(yùn)用中國(guó)地形圖概括我國(guó)地形、地勢(shì)的主要特征。
●運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征以及影響我國(guó)氣候的主要因素。
●在地圖上找出我國(guó)主要的河流，歸納我國(guó)外流河、內(nèi)流河的分布特征。
●運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)出長(zhǎng)江、黃河的主要水文特征以及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
●了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。
?、谧匀毁Y源
●舉例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。
●運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國(guó)的土地政策。
●運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)及其對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
●結(jié)合實(shí)例說(shuō)出我國(guó)跨流域調(diào)水的必要性。
(3)經(jīng)濟(jì)與文化
?、俳?jīng)濟(jì)發(fā)展
●運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)，舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要性。
●運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)工業(yè)分布特點(diǎn)，了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
●比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式。
●運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局。
?、谖幕厣?/p>
●并舉例說(shuō)明自然環(huán)境對(duì)我國(guó)具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。
●結(jié)合有關(guān)資料說(shuō)明我國(guó)地方文化特色對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。
(4)地理差異
●在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明"秦嶺一淮河"一線的地理意義。
●在地圖上找出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。
●用實(shí)例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。
●運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)某區(qū)域的地理位置。
(5)認(rèn)識(shí)區(qū)域
?、傥恢门c分布
●在地形圖上識(shí)別某區(qū)域的主要地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。
●運(yùn)用地圖與氣候統(tǒng)計(jì)圖歸納某區(qū)域的氣候特征。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
●運(yùn)用地圖和其他資料說(shuō)出某區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局的特點(diǎn)。
●運(yùn)用地圖和其他資料歸納某區(qū)域人口、城市的分布特點(diǎn)。
?、诼?lián)系與差異
●舉例說(shuō)明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。
●舉例說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。
●運(yùn)用資料比較區(qū)域內(nèi)的主要地理差異。
●舉例說(shuō)出區(qū)際聯(lián)系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。
●舉例說(shuō)明祖國(guó)內(nèi)地對(duì)香港、澳門經(jīng)濟(jì)繁榮的促進(jìn)作用。
●運(yùn)用有關(guān)資料分析說(shuō)明外向型經(jīng)濟(jì)對(duì)某區(qū)域發(fā)展的影響。
?、郗h(huán)境與發(fā)展
●根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與
資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)。
●以某區(qū)域?yàn)槔?，說(shuō)明區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響。
●運(yùn)用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設(shè)成就。
●認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土;在地圖上指出臺(tái)灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，
●以某區(qū)域?yàn)槔f(shuō)明我國(guó)西部開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。
4.鄉(xiāng)土地理
●運(yùn)用地圖，描述家鄉(xiāng)地理位置，分析其特點(diǎn)。
●利用圖文材料說(shuō)明家鄉(xiāng)主要地理事物的變遷及其原因。
●舉例分析自然資源、自然災(zāi)害對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的影響。
●運(yùn)用家鄉(xiāng)的人口資料與全國(guó)人口情況進(jìn)行比較，說(shuō)出家鄉(xiāng)人口數(shù)量和人口變化的特點(diǎn)。
●了解家鄉(xiāng)的對(duì)外聯(lián)系現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)進(jìn)一步改革開(kāi)放的重要性。
●了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，關(guān)注家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展，樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。
二、試題形式和試題結(jié)構(gòu)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
1.考試形式：采用閉卷、筆試形式?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)70分鐘。
2.試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為100分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，共25小題，每題2分，滿分50分。第Ⅱ卷為非選擇題，共50分。
3.內(nèi)容與比例
地球和地圖約10%
世界地理約40%
中國(guó)地理約40%
鄉(xiāng)土地理約10%
4.試題易、中、難的比例為6：3：1