2023八年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案
寒假來(lái)臨，把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里，盡情地休息;把緊張的情緒留在校園里，盡情的放松; 每天抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)一下，可以保持記憶，還可以學(xué)到心得知識(shí)，這樣，回校的時(shí)候，你就不會(huì)落后別于人下。面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。
2020八年級(jí)寒假作業(yè)答案
1、B，2、A，3、A，4、B，5、B，6、D，7、D，8、B，9、D，10、C，11、B，12、B，13、C，14、A，
15、A，16、C，17、A，18、B，19、B，20、B
21、答案：(1)(×)(2)(×)(3)(√)(4)(×)(5)(√)(6)(√)
(7)(×)(8)(×)(9)(√)(10)(×)
22、答案：(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍國(guó)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍。
(3)《辛丑條約》。
(4)統(tǒng)治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘國(guó)恥，立志振興中華等。
23、答案：(1)洋務(wù)派、維新派。
(2)①經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：洋務(wù)運(yùn)動(dòng);積極作用：促進(jìn)中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國(guó)近代化的開(kāi)端。②政治領(lǐng)域：百日維新(戊戌變法);積極作用：在社會(huì)上起了資產(chǎn)階級(jí)思想啟蒙作用，有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。
(3)在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)由于自身的局限都不能挽救中國(guó)?；颍涸诎胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的中國(guó)，要挽救民族危難，必須依靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾?；颍褐袊?guó)的近代化歷程說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的中國(guó)已認(rèn)識(shí)到自己和西方先進(jìn)國(guó)家的差距，開(kāi)始學(xué)習(xí)它們先進(jìn)的文化和技術(shù)。(言之有理即可)
24、答案：(1)五四運(yùn)動(dòng)。性質(zhì)：徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。初步勝利：釋放被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖等人的職務(wù)，拒絕在和約上簽字。
(2)打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。
(3)記載了中國(guó)人民百折不撓、前仆后繼、英勇奮斗的光輝歷程。
25、答案：(1)《凡爾賽和約》或?qū)Φ潞图s;巴黎和會(huì)或凡爾賽會(huì)議。
(2)五四運(yùn)動(dòng);徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng);五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)始。
2020八年級(jí)寒假作業(yè)答案
第一章
一、單項(xiàng)選擇題
1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.D
二、填空題
1.中華人民共和國(guó);北京2.東;北;亞;太平3.960;俄羅斯;加拿大;34.八;北京5.18000;臺(tái)灣;渤海;黃海;東海;南海;太平6.12.95;21.2%
7.人口基數(shù)大，增長(zhǎng)速度快8.經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、資源;計(jì)劃生育
三、讀圖分析題
1、(1)黑龍江;黑龍;南;曾母暗沙
(2)黑龍江;烏蘇里江;帕米爾
(3)5500
2、(1)A西藏自治區(qū);藏;拉薩B廣東省;粵;廣州C黑龍江省;黑;哈爾濱D甘肅省;甘;蘭州(2)A;B
3、(2)A內(nèi)蒙古B寧夏回族C新疆維吾爾D西藏E廣西壯族
(3)①陜西②山西?、酆颖笔、苌綎|省⑤安徽?、藓笔?/p>
(4)⑦渤海⑧黃海⑨東海⑩南海
(5)云南省;廣西壯族自治區(qū);廣東省;臺(tái)灣省
(6)黑龍江省;新疆維吾爾自治區(qū)(7)海南省;?？?瓊;黎
四、連線題
朝鮮族——長(zhǎng)鼓;蒙古族——馬頭琴;哈薩克族——冬不拉;壯族——合歡簫
第二章
一、單項(xiàng)選擇題
1.A2.C3.C4.D5.A6.A7.A8.B
二、填空題
1.喜馬拉雅;珠穆朗瑪峰;尼泊爾;88482.青藏;黃土;內(nèi)蒙古3.塔里木;塔克拉瑪干;柴達(dá)木;青藏4.東北;三江;松嫩;遼河;長(zhǎng)江中下游5.夏秋;小;大6.臺(tái)灣;火燒寮;吐魯番7.0℃;800;暖溫;亞熱;濕潤(rùn);半濕潤(rùn)8.西;東;太平
三、讀圖分析題
1、(1)①陰山山脈②大興安嶺③秦嶺④南嶺⑤橫斷山脈⑥喜馬拉雅山脈⑦祁連山脈⑧阿爾泰山脈⑨長(zhǎng)白山脈⑩臺(tái)灣山脈
(2)新疆維吾爾自治區(qū);塔里木盆地;河北省;山西高原;福建省;東北——西南;長(zhǎng)江中下游平原;四川盆地
(3)①天山和陰山②昆侖山和秦嶺③南嶺①大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山②長(zhǎng)白山、武夷山脈③臺(tái)灣山脈
(4)
2、(1)大興安嶺;巴顏喀拉山;夏;非季風(fēng)
(2)太平洋;東部(3)西南(4)澇;旱
3、(1)①巴顏喀拉山②渤海
(2)河口、舊孟津;7;8(3)水土流失;修堤筑壩
四、簡(jiǎn)答題
1、答：長(zhǎng)江干、支流通航里程達(dá)7萬(wàn)余千米，貨運(yùn)量占全國(guó)內(nèi)河貨運(yùn)量的60%
2、答：復(fù)雜多樣;季風(fēng)氣候顯著;多特殊天氣
第三章
一、單項(xiàng)選擇題
1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.D
二、填空題
1.氣候;土地;水;海洋;生物;礦產(chǎn)2.總量大;人均少3.人多地少;珍惜和合理利用每一寸土地4.南多北少;東多西少;夏秋多;冬春少;際變化大5.跨流域調(diào)水;修建水庫(kù);科學(xué)用水;節(jié)約用水(保護(hù)水資源，防止水污染)6.生物;礦產(chǎn);化學(xué)
三、讀圖分析題
1、(1)A東北林區(qū)B西南林區(qū)C東南林區(qū)(3)華北、西北
2、(1)A引灤濟(jì)青B引黃濟(jì)青(2)長(zhǎng)江流域;華北;西北地區(qū)
(3)長(zhǎng)江;京杭;三峽;丹江口;鄭州;石家莊;長(zhǎng)江;金沙;西北
(4)長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河;四橫三縱、南北調(diào)配、東西互濟(jì)
3、(2)相對(duì)集中;有色金屬(3)12;美;俄羅斯;20
(4)稀土;鉬;煤;汞;鋅;鋁土礦
四、簡(jiǎn)答題
1、答：耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū);林地主要分布在東北、西南、東南的山區(qū);草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部
2、答：四大海產(chǎn)：大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊;四大漁場(chǎng)：黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng);保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”我們應(yīng)當(dāng)：實(shí)行海洋資源的綜合管理，提高海洋環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，用高科技促進(jìn)海洋資源的可持續(xù)利用。
第四章
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.C3.B4.B5.D6.C7.D
二、填空題
1.大興安嶺;賀蘭山2.秦嶺;0℃3.西北;青藏4.結(jié)冰;大5.世界屋脊;寒6.黃河;海河7.山西;滬寧杭;珠三角8.可可西里9.干旱;200;河套;銀川
三、讀圖分析題
1、(1)A北方B南方C青藏D西北
(2)秦嶺——淮河;800;0℃
(3)高原;4000米(4)氣候(5)高原農(nóng)業(yè);綠洲農(nóng)業(yè)
(6)一、二;昆侖;橫斷(7)塔里木河;塔克拉瑪干沙漠
2、(1)①大興安嶺②阿爾泰山脈③天山山脈④昆侖山脈⑤阿爾金山脈⑥祁連山脈⑦陰山山脈(2)A準(zhǔn)噶爾盆地B塔里木盆地C內(nèi)蒙古高原D柴達(dá)木盆地(3)4;地廣人稀(5)奶;毛;哈密瓜;葡萄
3、(1)一(2)青海;長(zhǎng)江;黃河;c;b(3)喜馬拉雅;印度洋;珠穆朗瑪峰(4)西藏自治區(qū);青海省;四川省;1%(5)牦牛;藏綿羊;藏山羊(6)青藏;西寧;格爾木;昆侖山口;沱沱河沿;安多;那曲;當(dāng)雄;拉薩;海拔;線路及穿越凍土里程最長(zhǎng)(7)柴達(dá)木;石油;石棉、稀有金屬。
2020八年級(jí)寒假作業(yè)答案
一、選擇題
1—5、CBACD6—10、ADCAD
二、選擇題
11、超聲波紅外線
12、燒杯燒杯與水避免燒杯中水無(wú)法完全倒出導(dǎo)致所測(cè)質(zhì)量偏小
13、(1)反射
(2)0.985kg不變
(3)壓縮氣體體積放出
(4)靜止運(yùn)動(dòng)
(5)9.2kg
14、近視凹透
三、作圖題
略
四、實(shí)驗(yàn)探究題
17、音調(diào)
力大小不同
18、(1)準(zhǔn)確確定像的位置
(2)到玻璃板的距離
(3)大小
(4)不能虛
19、(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
(2)①用手拿取砝碼②右盤(pán)中放物體，左盤(pán)中放砝碼
(3)向右移動(dòng)游碼或添加砝碼
(4)47.4
20、(1)照相
(2)c
(3)e
(4)增大大
(5)D
21、(1)氣泡刻度尺秒表
(2)12.5812.560.790.790.80(表中數(shù)據(jù)從左向右依次)
(3)正相等勻速直線
五、計(jì)算題
22、(1)略(2)相等時(shí)間間隔內(nèi)運(yùn)動(dòng)路程相同(3)90m
23、2.7g/cm3金屬鋁
2020八年級(jí)寒假作業(yè)答案
第一天
1.①暢②溢③馳④茂
2.
錯(cuò)別字蒂辯奇原改正諦辨其緣
3.《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明，作者絕不下一按語(yǔ)。
4.本題選B、E。
5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是綠竹和翠柏的影子。
6.賞月雖自有其樂(lè)，但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意?！伴e人”既指作者“閑”官的現(xiàn)實(shí)，又表現(xiàn)他對(duì)安閑心境的追求。暗示了作者孤獨(dú)、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。
7.本題選A。
8.本題選A。
9.寫(xiě)了“我”對(duì)大哥的誤解，為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊，很好地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
10.“坐”一詞形象而生動(dòng)地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理，很好地突出了大哥的心細(xì)和孝順、對(duì)父母的疼愛(ài)。
11.一是使文章語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng);一是在常理中，損壞公物要賠償，與大哥每每主動(dòng)添置家中日常用品相照應(yīng)?！拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說(shuō)明“我”在大哥的啟發(fā)下，把對(duì)父母的孝順和疼愛(ài)轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。既形象地突出了大哥對(duì)“我”影響和“我”的轉(zhuǎn)變，也為文章?tīng)I(yíng)造了溫馨甜美的氛圍。
12.不能。劃線句刻畫(huà)了父母的節(jié)儉，既勾畫(huà)了兩代人的不同特點(diǎn)，更為大哥不動(dòng)聲色地“破壞公物”做了相應(yīng)的必須的交代和補(bǔ)充。
13.那把椅子真的快垮了，早晚會(huì)摔著人，更何況“爸媽”都七十多了，不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細(xì)的特點(diǎn)，鮮明生動(dòng)地揭示文章中心。
第二天
1.①附②離③匪④具
2.
錯(cuò)別字班渙治栽改正斑煥制裁
3.擬人的修辭手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補(bǔ)過(guò)來(lái)”等寫(xiě)出了冬天里“幽徑”充滿生機(jī)、令人喜愛(ài)的特點(diǎn)。文段(二)用“天兒越晴，水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫(xiě)出了冬天的濟(jì)南水清澈、溫暖、溫情的特點(diǎn)。
4.文段(二)中“水也不忍得凍上”一句通過(guò)擬人手法，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了冬天濟(jì)南的水溫暖的特點(diǎn)，賦予了水以人的特點(diǎn)，把水寫(xiě)得溫情而富有情趣，余味無(wú)窮。
5.本題選C。
6.本題選B。
7.“掛掛”形象地寫(xiě)出了那些發(fā)了財(cái)?shù)纳馊速I(mǎi)字畫(huà)的目的只是為了點(diǎn)綴、裝飾和炫耀，是他們附庸風(fēng)雅的工具。抒發(fā)了作者對(duì)此的蔑視和諷刺之情。
8.①對(duì)唐伯虎恃才自傲，疏放不羈的含蓄的批評(píng)。②對(duì)唐伯虎大起大落的人生經(jīng)歷的深沉感慨。③對(duì)唐伯虎的悲慘命運(yùn)寄予了深深的同情。
9.明代因?yàn)椤笆袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外似乎又多了一條路。使得文人中出現(xiàn)了不少的名士，形成了一種風(fēng)氣，促進(jìn)了文化的繁榮與發(fā)展。但也有一些擠不進(jìn)科舉大道的人就佯作顛狂，作狂士狀，魚(yú)目混珠。
10.本題選C。
第三天
1.①致②絢③瀟④籟
2.
錯(cuò)別字潦釀謄崖改正燎踉眷涯
3.蘇州昆曲保護(hù)取得成效“百戲之祖”將立法保護(hù)
4.全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)
5.①?gòu)娜目?，課文的標(biāo)題是“背影”，文章的重點(diǎn)是寫(xiě)父親的“背影”，父親的慈愛(ài)、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個(gè)點(diǎn)上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫(xiě)。②從詳略安排的角度看，前面詳寫(xiě)了父親過(guò)鐵道時(shí)的背影，這里也應(yīng)該略寫(xiě)。
6.這一處作者用樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)胸臆，寫(xiě)得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭?！盎烊搿毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，我們似乎可以看見(jiàn)“我”一直在望著、找著，久久不忍離開(kāi)?！霸僬也恢恕?，則更流露出一種悵然若失的痛苦。
7.地理氣候條件自幼生長(zhǎng)的環(huán)境居住環(huán)境。
8.本題選C(劉三姐就比較像一個(gè)北方姑娘在文中缺乏依據(jù);即便類似，選舉用的是舉例子和作比較的說(shuō)明方法，旨在說(shuō)明生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他的性格有著決定性的影響)。
9.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。
10.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛(ài)護(hù)文物是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)這一角度講，保護(hù)和維修長(zhǎng)城的確是一種愛(ài)國(guó)行為。但是，在歷，長(zhǎng)城從來(lái)不是中華民族的共同象征。在中國(guó)正以改革開(kāi)放的姿態(tài)走向世界的今天，長(zhǎng)城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫(huà)地為牢，應(yīng)該解放思想，為中國(guó)歷史做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
11.本題選C。
12.本題選C。
2020八年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案相關(guān)文章：
★ 八年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)2020