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      2022年生物八年級上冊知識點總結

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      初中八年級生物知識點總結歸納

      八年級生物知識總結歸納

      八年級上冊生物知識點總結

      初中八年級上冊生物知識點


      八年級生物上冊知識

      動物的運動和行為

      一、動物的運動

      (1) 動物的行為是指一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動;動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動,依賴于一定的身體結構。

      (2) 運動系統(tǒng)是由骨、關節(jié)和肌肉組成的。

      (3) 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨(不能活動) 軀干骨(半活動) 四肢骨(能活動) 能活動的骨連結(關節(jié))

      (4人有26塊脊椎骨(半活動骨連結)

      關節(jié)結構:關節(jié)頭、關節(jié)囊(包繞關節(jié))、關節(jié)腔(有滑液,使關節(jié)活動靈活)、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨(緩沖作用)。 其中關節(jié)頭和關節(jié)窩組成關節(jié)面。

      (6)在運動中:骨起杠桿作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。

      即骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動。

      (7)人體主要的關節(jié): 上肢 肩關節(jié) 肘關節(jié) 腕關節(jié) 指關節(jié)

      下肢 髖關節(jié) 膝關節(jié) 踝關節(jié) 趾關節(jié)

      所有脊椎動物都有關節(jié)。

      (9)運動時,肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)容易受傷。

      (10)如何在運動中保護關節(jié):一、運動前做好充分的準備運動;

      二、運動強度應適當;

      三、佩戴護腕和護膝。

      (11)骨骼肌(是器官)中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。

      (12)骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

      (13)為什么骨骼肌能牽動骨:當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

      (14)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

      (15)人全身有六百多塊骨骼肌,雙臂自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

      (16)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

      (17)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

      二、動物的行為

      (1)按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;

      (2)據(jù)行為獲得的途徑,動物的行為大致可分為兩類:

      ①先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

      如:蜜蜂采蜜、蜘蛛結網(wǎng)、螞蟻做巢、小鳥喂魚、吃梅分泌唾液。

      ②學習行為:在遺傳因素基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。

      如:大山雀偷飲牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宮、談梅止渴、望梅止渴。

      (3)社會行為:

      ①含義:群體內(nèi)部不同成員之間分工協(xié)作,共同維持群體的生活所具有的一系列行為。

      ②重要特征:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級。如:白蟻群體、狒狒群體、蜜蜂等。

      ③群體中的信息交流方式:通過各種動作、聲音、氣味隨時交流信息。

      ④在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的;正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在

      使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

      ⑤意義:使動物能更好地適應生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。

      (4)動物越高等,學習能力越強,越能適應復雜環(huán)境。同樣,環(huán)境越復雜,要學習的行為越多。

      生物知識點八年級上冊

      一、動物在自然界中的作用

      1、動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡

      ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫

      助植物傳粉、傳播種子。

      2、生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

      生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡,即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。

      3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。

      其中任一環(huán)節(jié)出了問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。

      4、生物防治:利用生物防治病蟲害,方法:以蟲治蟲,以鳥治蟲,以菌治蟲。

      二、動物與人類生活的關系

      1、動物在人們生活中的作用:可供人類食用、藥用、觀賞用等,與生物反應器和仿生關系密切。

      2、生物反應器:利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這個生物或生物的某個器官即生物反應器。

      目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”,是對動物的基因進行改造。它意義在于:生產(chǎn)成本低、效率高,設備簡單、產(chǎn)品作用效果顯著,減少工業(yè)污染等。

      3、仿生:模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。

      常見仿生例子:宇航員穿的“抗荷服”,冷光燈,雷達,薄殼建筑,智能機器人。

      八年級生物上冊知識大全

      動物在生物圈中的作用

      1、動物在自然界中的作用:

      ①在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

      在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。

      生態(tài)平衡:是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

      ②能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)(如二氧化碳等)循環(huán)。

      ③能幫助植物傳粉、傳播種子。從而擴大了植物的分布范圍。

      2、生物防治:就是利用生物來防治病蟲害。

      常用方法有:以蟲治蟲,以鳥治蟲,以菌治蟲。

      3、動物與人類生活的關系:

      ①動物與人類的生活息息相關(通過調(diào)查活動去了解)。

      畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達程度的標志之一。

      4、動物與仿生:

      ①仿生:模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的技術。

      ②動物與仿生:A、長頸廘與宇航員的“抗荷服”; B、螢火蟲與冷光;

      C、蝙蝠的回聲定位與雷達; D、烏

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