滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱
物理其實(shí)沒(méi)有大家想象中的難，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)定信心，持之以恒的去學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W好，下面小編給大家分享滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱
一、物質(zhì)的物理屬性知識(shí)歸納
1.質(zhì)量(m)：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
2.質(zhì)量國(guó)際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克(進(jìn)率是千進(jìn))3.物體的質(zhì)量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變。
4.質(zhì)量測(cè)量工具：實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)質(zhì)量。常用的天平有托盤(pán)天平和物理天平。
5.天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)天平平衡;(3)把物體放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡;(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值。
6.使用天平應(yīng)注意：(1)不能超過(guò)稱(chēng)量;(2)加減砝碼要用鑷子，且動(dòng)作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)上。
7.密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。用ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;質(zhì)量m的單位是：千克;體積V的單位是米3。
8.密度是物質(zhì)的一種特性，不同種類(lèi)的物質(zhì)密度一般不同。
9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3
10.密度知識(shí)的應(yīng)用：(1)鑒別物質(zhì)：用天平測(cè)出質(zhì)量m和用量筒測(cè)出體積V就可據(jù)公式：求出物質(zhì)密度。再查密度表。(2)求質(zhì)量：m=ρV。(3)求體積：
11.物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、比熱、透光性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、磁性、彈性等。
二、從粒子到宇宙
1.分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：(1)物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。
2.擴(kuò)散：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。
3.固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。固體很難拉長(zhǎng)是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。
4.分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。5.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子(1897年);6.(光年)是長(zhǎng)度單位
第6章力知識(shí)歸納
1.什么是力：力是物體對(duì)物體的作用。2.物體間力的作用是相互的。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)
4.力的單位是：牛頓(簡(jiǎn)稱(chēng)：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
5.實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是：彈簧測(cè)力計(jì)。
6.彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。
7.彈簧測(cè)力計(jì)的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)垂直。(6)測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。具體的畫(huà)法是：
(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);
(2)延力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小，
10.重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。
11.重力的計(jì)算公式：G=mg，(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。
12.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。
13.重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。
14.摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。
15.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)加潤(rùn)滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車(chē))。
三、壓強(qiáng)和浮力知識(shí)歸納
1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2.壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
3.壓強(qiáng)公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2
4.增大壓強(qiáng)方法:(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓(3)同時(shí)把F↑，S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。
5.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。
6.液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng)，(2)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。
7.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。)
8.根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)。
9.證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
10.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。
11.測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。
12.測(cè)定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見(jiàn)氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)(金屬盒氣壓計(jì))。
13.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14.沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。
15.流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小;流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。
物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的事情
1.反向思考
初中生對(duì)物理教材上的各種結(jié)論，不僅要善于從正面提出問(wèn)題，還要善于反向思考。通過(guò)反向思考，有助于弄清結(jié)論成立的前提，并能提高分析、解決問(wèn)題的能力。物理知識(shí)本身有許多相似的地方，但又有區(qū)別。通過(guò)比較，加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，同時(shí)培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力。
2.注重理解物理概念
每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時(shí)各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是有序而行。
3.歸納錯(cuò)題
把平時(shí)所做過(guò)的所有試卷、練習(xí)題等里面的錯(cuò)題進(jìn)行全面的排查，絕不放棄任何一個(gè)可能的錯(cuò)誤，并且要在考前一次性研究透徹，這些錯(cuò)題，一定會(huì)在期中考試試卷中出現(xiàn)。這一點(diǎn)毋庸置疑。因?yàn)椴贿^(guò)是初二還是初三，都剛剛開(kāi)始接觸新的物理知識(shí)，這部分知識(shí)中的難點(diǎn)幾乎不會(huì)再期中考試中出現(xiàn)。因此抓住錯(cuò)題就顯得尤為重要!
4.在做題中總結(jié)規(guī)律
初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理一定會(huì)做很多物理練習(xí)題，但是大家要在邊做題的過(guò)程中邊總結(jié)，明確常見(jiàn)題型的考點(diǎn)和解題套路，如果能摸透物理的得分技巧。那么你的成績(jī)一定會(huì)有很大的提升。另外初中學(xué)生還應(yīng)該注意自己做的練習(xí)題是否具有典型性，大家做一道好題勝過(guò)盲目做三道無(wú)用題，聰明的學(xué)生懂得通過(guò)一道典型題反思這類(lèi)的練習(xí)題，在考試中，很多時(shí)候考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)都是換湯不換藥，但是需要學(xué)生勤總結(jié)其中的解題套路與規(guī)律。
(一)注重基礎(chǔ)
要想學(xué)好初三物理首先要有基礎(chǔ)知識(shí)的奠基，要清楚基本概念，熟悉基本規(guī)律，熟練基本方法，理解基本概念在做題的過(guò)程中才知道怎樣解題，才有解題思路，知道從哪里下手。
(二)注重做題
光有基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的，要想學(xué)好初三物理，一定要大量做題，在實(shí)踐中檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握程度，只有通過(guò)做題才能知道自己是否已經(jīng)熟練的掌握了知識(shí)點(diǎn)。
(三)善于總結(jié)
要想學(xué)好初三物理，遇到問(wèn)題要善于思考，善于分析。特別是物理問(wèn)題要分析物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展。從物理過(guò)程中尋找物理規(guī)律和求解物理問(wèn)題的方法，思路廣了，方法多了，能力也就高了。
(四)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)
要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章節(jié)。
(五)整理錯(cuò)題
要想學(xué)好初三物理是要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本的，把自己錯(cuò)的題一個(gè)個(gè)記下來(lái)，然后時(shí)常復(fù)習(xí)加深印象，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
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