2022初三化學的知識點總結
化學總復習要為中考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總復習的效益。下面是小編為大家精心整理的初三化學的知識點，歡迎大家閱讀分享。
初三化學的知識點總結
一、物質的變化和性質
1.化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。
2.物理變化與物理性質
【物理變化】
(1)定義：沒有生成其它物質的變化
(2)特征：物質的形態(tài)發(fā)生了變化
(3)形式：破碎、擴散、蒸發(fā)、凝固、熔化、升華、吸附、干燥等
【物理性質】不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質。
如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、揮發(fā)性、密度、硬度、熔點、沸點等。
3.化學變化與化學性質
【化學變化】
(1)定義：變化時都生成了其他物質
(2)特征：生成了其它物質
(3)常伴隨的現象：發(fā)光、放熱、變色、變味、變質、放出氣體、生成沉淀、生銹等。
【化學性質】通過化學變化表現出來的性質。
如與什么物質反應、可燃性、受熱分解、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性
4、物理變化與化學變化的聯系和區(qū)別
物理變化與化學變化的本質區(qū)別是：是否有新物質生成。
化學變化中一定伴隨物理變化物理變化中一定不伴隨化學變化
二、走進室
1藥品取用的基本原則。
⑴實驗室取用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品;不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能嘗任何藥品的味道。
⑵取用藥品注意節(jié)約：取用藥品應嚴格按規(guī)定用量。若無說明，應取最少量，即：液體取1～2mL;固體只需蓋滿試管底部。
⑶用剩的藥品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放在指定的容器里。
2.固體藥品的取用
⑴取用固體藥品的儀器：一般用藥匙;塊狀固體可用鑷子夾取。
⑵取用小顆?；蚍勰钏幤罚盟幊谆蚣埐郯础耙恍?、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。
初三化學知識點總結歸納
一.氧氣(O2)
1.氧氣性質
1.1物理性質
(1)通常情況下，是無色無味的氣體
(2)密度略大于空氣
(3)不易溶于水
(41.2化學性質降溫降溫
(1)來源：植物的光合作用
CO2+H22+C6H12O6
(2)實驗P31
a.木炭+
現象：空氣中保持紅熱狀態(tài);純氧中發(fā)出耀眼的白光。都放出大量的熱，生成時石灰水渾濁的氣體
b.蠟燭++水
現象：空氣中發(fā)出黃光，純氧中發(fā)出白光
c.鐵+
現象：空氣中不燃燒;純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。注意：①鐵絲卷成螺旋狀，為了增加受熱面積
②下端系火柴，為了引燃鐵絲
③集氣瓶底放水或鋪細沙，防止產物炸裂瓶底
d.硫+
現象：空氣中微弱的淡藍色火焰;氧氣中明亮的藍紫色火焰。兩者都放出大量的熱，生成有刺激性氣味。
2.氧化反應：物質與氧氣的反應
類型：①劇烈氧化：快，有明顯的現象
②慢，無明顯現象
3.氧氣的制備
(1)工廠制氧：分離液態(tài)空氣N2(沸點低，先汽化)②O2
(2)實驗室制氧高錳酸鉀法實驗P35
a.藥品：高錳酸鉀，紫黑色固體，溶于水成紫紅色
b.KMnO+二氧化錳+氧氣2MnO4+MnO2+O2
c.裝置：固固加熱型
d.收集：
①排水法(不易溶于水)優(yōu)點：純缺點：不干燥
②瓶口向上排氣法(密度大于空氣)優(yōu)點：干燥缺點：不純
e.檢驗：將帶火星的木條放入瓶內，若復燃，則為氧氣
驗滿：將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則已滿
f.實驗順序：連——查——裝——定——點——收——移——熄
g.注意：
①導管不能伸入試管太長，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出氣體。②試管內的藥品要平鋪試管底部，均勻受熱
③鐵夾要夾在試管的中上部(離試管口約1/3處)
④試管中的導管口塞棉花，防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導管
⑤要用酒精燈的外焰對準藥品的部位加熱;加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準藥品部位加熱
⑥用排水法集氣時，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)，導管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法收集時，集氣瓶正放，導管口要接近集氣瓶底部。⑦用排水法集氣時，應注意當氣泡從導管口連續(xù)、均勻地放出時再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當集氣瓶口有氣泡冒出時，證明已滿
⑧停止反應時，應先把撤導管，后移酒精燈(防止水槽里的水倒流入試管，導致使館破裂)
⑨收集滿氧氣的集氣瓶要正放，瓶口處要蓋上玻璃片
(3)實驗室制氧雙氧水法實驗P36
a.原料：雙氧水和二氧化錳
b.H2O二氧化錳+氧氣2O+O2
c.裝置類型：固液不加熱型
d.催化劑
初三化學知識點
第一單元走進化學世界要掌握的知識點
課題1物質的變化和性質
一、定義：化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。
二、物理變化和化學變化
物理變化:沒有生成其它物質的變化。
化學變化：變化時都生成了其它物質的變化?；瘜W變化又叫化學反應。
三、物理性質和化學性質
物理性質：不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。
化學性質：通過化學變化表現出來的性質。
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學
一、對蠟燭及其燃燒的探究
1、點燃前：觀察蠟燭的性質：圓柱形、乳白色、固體、難溶于水、密度比水小。
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2、燃著時：①燃燒過程中發(fā)生的變化：蠟燭點燃后，燈芯處蠟燭熔化，持續(xù)安靜地燃燒，不會發(fā)出響聲音，且蠟燭在燃燒過程中緩慢地變短。
②觀察火焰：蠟燭的火焰在輕微地閃爍，在火焰的上方有黑煙生成。蠟燭的火焰可以分成三層：最里面一層火焰較為暗淡，底部呈淡藍色，為焰芯;第二層火焰較明亮且呈圓錐形，為內焰;圍繞在最外面的第三層火焰呈黃色，明亮而不耀眼，為外焰。
③火焰三部分溫度的高低比較;外焰溫度，內焰溫度其次，焰芯溫度最低。如何用實驗確定?
④燃燒后的物質是什么?怎樣來檢驗?將一只干燥的燒杯罩在火焰的上方，過一會兒，燒杯壁有水霧生成。片刻后取下燒杯，迅速向其中倒入少量的澄清石灰水，振蕩后，石灰水變渾濁說明了蠟燭燃燒時有水和二氧化碳生成。
3、熄滅后：點燃蠟燭剛熄滅的白煙：火焰會順著白煙重新將蠟燭點燃。
二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
吸入的空氣呼出的氣體
二氧化碳<二氧化碳(不能供給呼吸，也不能支持燃燒)
氧氣>氧氣(能供給呼吸，也能支持燃燒)
水蒸氣<水蒸氣
課題3走進化學實驗室
一、初中化學實驗常用儀器和藥品的取用規(guī)則
(一)初中化學實驗常用儀器
反應容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等
能間接受熱的：燒杯、燒瓶(加熱時，需加石棉網)
常存放藥品的儀器：廣口瓶(固體)、細口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)
用加熱儀器：酒精燈
計量儀器：托盤天平(稱量)、量筒(量體積)
儀分離儀器：漏斗
取用儀器：藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管(少量液體)
夾持儀器：試管夾、鐵架臺(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗
其他儀器：長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽
1、試管。
(1)用途：a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應容器。
b、溶解少量固體c、收集少量氣體
(2)注意事項：a、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。
b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。
c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。
d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出)，使試管與桌面約成45°的角度(增大受熱面積，防止暴沸)，管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。
試管夾。用途：夾持試管;
注意事項：①從底部往上套，夾在距管口1/3處(防止雜質落入試管)
②不要把拇指按在試管夾短柄上。
3、玻璃棒。
(1)用途：攪拌、引流(過濾或轉移液體);
(2)注意事項：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈。
4、酒精燈。
(1)用途：化學實驗室常用的加熱儀器;
(2)注意事項：①使用時先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側，以防止?jié)L動和便于取用。
②使用前檢查并調整燈芯(保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度)。
③燈體內的酒精不可超過燈容積的3/4，也不應少于1/4(酒精過多，在加熱或移動時易溢出;太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸)。
④禁止向燃著的酒精燈內添加酒精(防止酒精灑出引起火災)。
⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈(防止酒精灑出引起火災)。
⑥應用外焰加熱(外焰溫度)。
⑦用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。(防止將火焰沿著燈頸吹入燈內)
⑧用完后，立即蓋上燈帽(防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點燃)。
⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。
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